大班語言電視新聞教案

大班語言電視新聞教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的大班語言電視新聞教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動準備：

　　1、幼兒已具備一定的聽、說新聞的能力。

　　2、投影儀

　　3、教師演示用的新聞圖片，幼兒創編新聞用的大紙和畫筆。

　　活動過程：

　　一、講解、討論新聞

　　師：看，老師帶來了什麼?(“電視機”)

　　師：今天“電視機”要給我們放一段電視，你們想看嗎?(想)

　　師：(開啟“電視”)“電視”里正在播放什麼節目?(新聞報道)

　　師：現在就讓我們一起來仔細看、仔細聽，新聞裡講了些什麼。(教師藉助新聞圖片，在投影儀上播放新聞)

　　師：剛才“電視”裡播放了幾條新聞?告訴了我們哪幾件事?

　　幼：電視裡播放了3條新聞。第一條是海門發生了火災;第二條是動物園的`一頭獅子逃出了籠子;第三條是張家口發生了大地震。

　　師：剛才小朋友聽得很認真，把新聞的主要內容都記住了。現在請你們再看一遍，這一次要仔細聽清楚新聞裡的詳細報道。比如，海門昨天發生了多少起火災，消防隊員在幹什麼;動物園的獅子現在在哪裡;張家口發生大地震後，海門市市長要求我們大家做一件什麼事。(教師再播放一遍新聞)

　　師：昨天，海門發生了多少起火災?(一起)

　　師：火災會造成什麼樣的損失呢?(房子會被燒掉，許多人沒有房子住;會有許多人死亡;錢被燒光了;傢俱、電器也會被燒掉的等)

　　師：是洋撒，火災對人民的生命財產會造成很大的危害，幸虧消防隊員及時趕到把大火撲滅了。剛才新聞了講消防隊員把火撲滅後要趕緊做一件什麼事?(調查火災原因)

　　師：是呀，只有調查出火災原因，才能吸取教訓防止火災再次發生。第二條新聞說獅子現在在哪裡?(一個山洞裡)

　　師 ：它躲在山洞裡行不行?為什麼?(不行，獅子餓了會出來吃人的;這樣的話，遊客就看不到威武的獅子了;獅子還會抓傷過路人等)

　　師：對了，所以新聞了要求大家做什麼事呢?(想辦法抓住這頭獅子)

　　師：新聞裡還報道了一件大事，是——(張家口發生地震)

　　師：現在哪兒的人們在生活上遇到了那些困難?(停電、停水;房屋倒塌無家可歸;學生不能上學等)

　　師：他們還會遇到那些困難?(沒有衣服穿，沒有東西吃，沒有水喝等)

　　師：張家口人民生活那麼困難，所以市長要求我們——(想辦法幫助他們)

　　師：你們說這幾條新聞重要嗎?(重要)

　　師：所以電視臺要在以後的節目裡對這些事件作“追蹤報道”。要追蹤報道火災發生的原因，追蹤報道——(怎樣抓住獅子;用什麼辦法幫助張家口人民)

　　師：你們想不想當一回小記者呢?(想)

　　師：今天就請你們來製作這些“追蹤報道”。老師已經為你們準備好了圖畫紙。願意去調查火災原因的，就把你調查到的原因話出來;願意去捕捉獅子的，就把你想出來的好辦法話出來;願意幫助張家口人民的，也把你的想法畫出來。等畫完之後，就到前面的“電視機”裡來播放。

　　師：小記者們，準備好了嗎?我們現在開始工作吧。

　　二、幼兒製作“追蹤報道”、教師巡迴指導

　　三、幼兒報道新聞

　　師：剛才小記者都很動腦筋，製作了重要的、許多人都在關心的新聞報道，現在請小記者上來報道。(每個新聞請2-3個幼兒)

　　活動目標：

　　1、透過聽新聞和編播新聞的活動培養幼兒的聽說興趣。

　　2、引導幼兒用語言和繪畫表達自己的生活經驗。

　　3、讓幼兒學會關心周圍發生的事情。