關於幼兒園植樹節的教案(精選6篇)

關於幼兒園植樹節的教案(精選6篇)

  作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的關於幼兒園植樹節的教案(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  幼兒園植樹節的教案1

  一、設計意圖

  在我國第xx個植樹節到來之際,為使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,增強每個人“人與自然和諧共處”的意識,中班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除,並親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長的瞭解,增強環保意識,生態意識。

  二、活動方案

  (一)活動時間:

  (二)活動目標

  1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關係。

  2.激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。

  3.培養幼兒勞動技能,瞭解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處,在集體勞動中學習與人配合、協作,增強團隊意識。

  4.給予幼兒親近自然的機會。

  (三)活動地點:幼兒園後花園種植園地內

  (四)活動具體內容

  1.向幼兒講解活動意圖,瞭解活動意義。

  2.觀察分辨菜苗與雜草的區別。

  3.帶領幼兒到種植園,各班劃分包乾區域。

  4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉。

  5.播種春天易生長的蔬果種子。

  (五)活動注意事項

  1.各班按時到達指定地點。

  2.區分菜苗與雜草的區別。

  3.注意安全,認真負責地完成這項活動。

  三、活動反思

  在我國第xx個植樹節到來之際,武康幼兒園中班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。

  旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,增強孩子對於“人與自然和諧共處”的意識。

  在班級老師的帶領下,孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除,並親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子。在活動中,孩子們體驗成功的喜悅;在播種時,促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的瞭解,增強環保意識,生態意識。

  幼兒園植樹節的教案2

  設計意圖:

  植樹節快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹在隨風舞動,植樹節的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹節的味道越來越近了,每年我們的小朋友都會到郊區植樹,為城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經成為中國人的傳統美德,也是全球人類的.義務。

  活動目標:

  1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節並懂得在植樹節裡我們要幹什麼。

  2.瞭解樹和人類的重要關係,知道如何愛護花草樹木。

  3.體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。

  活動準備:

  沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

  活動過程:

  一、認識沙塵暴的危害

  1.老師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣裡的自身感受。

  2.比較沙塵暴與綠色環境的不同,並說出喜歡哪一種環境,為什麼?

  二、切入植樹節主題

  1.老師請幼兒猜猜今天是什麼節日?(老師適當提醒是有關於樹的一個節日)。

  2.老師與幼兒一起討論在植樹節裡我們該幹什麼?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、鬆土等等)。

  三、我們一起行動在植樹節

  1.老師帶領幼兒去戶外活動,並帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

  2.老師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑裡,或者拿小鏟子給樹鬆土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節的樂趣。

  3.老師拿照相機記錄幼兒在植樹節的活動。

  四、活動延伸

  老師要求幼兒從家帶盆栽,放到教室裡,教會幼兒如何照顧好花草樹木。

  活動反思:

  興趣是學習的動力,靈活多樣的活動方式是增長知識的手段,動手動腦是探索發現的途徑。這次活動課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹木的名稱,而且對其特點和功用也有了大致瞭解,更是滿足了好奇心和求知慾。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達,還有待於在日常生活中多看多說多教多引導。

  幼兒園植樹節的教案3

  【教學目標】

  1、學習按數取物,能不受物體排列方式、大小的影響比較9以內數量的多少。

  2、辨認裡、外的空間方位,能正確運用裡、外等方位詞。

  【教學準備】

  教具:兩種形狀的小樹圖卡各9張;兩種顏色的小花圖卡各9張。

  學具:幼兒活動材料《數學》P13、水彩筆。花、樹的操作紙和空白統計表。

  【教學過程】

  一、“種小樹”。

  1、出示“回”形小樹圖,引導幼兒觀察。

  2、小樹有什麼不一樣?各有幾棵?

  3、共同設計表示裡外的標誌,並統計裡圈、外圈小樹的數量。

  4、引導幼兒:兩圈小樹的數量看上去不一樣多,其實它們都是9。

  二、“種小花”。

  1、出示雙圈形輪廓圖。裡圈、外圈上的小花各有多少?引導幼兒用做記號的方法嘗試數封閉圖形中物體的數量,以免重複計數或漏數。

  2、幼兒按顏色、裡外分別統計小花的數量。

  3、師幼共同檢查記錄結果。

  三、“我為小鳥植樹種花”。

  1、提供一張操作紙給幼兒,上有回形和雙圈形輪廓,請幼兒用水彩筆在輪廓線的周圍分別畫上兩種形狀的樹各9棵,兩種顏色的花各9朵。

  2、教師巡迴指導,要求幼兒先計劃怎樣種樹和種花,然後邊畫邊數,不斷檢查。

  四、“快快來植樹”。

  1、出示幼兒活動材料《數學》第13頁《快快來植樹》,引導幼兒數一數不同的樹旁有幾個樹坑,按一個樹坑種一棵小樹的方法,找到小樹粘紙貼到樹坑裡,再把相應的數字貼紙貼在大方框裡。

  2、引導幼兒說說自己的數數方法,比一比哪種小樹種的多。

  五、小結。

  幼兒園植樹節的教案4

  活動目標:

  1.能欣賞跟理解兒歌《留住小鳥》。

  2.瞭解植樹節的來歷跟意義,樹木對環境的作用。

  3.瞭解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

  活動準備:

  1.請幼兒蒐集樹的資料或圖片。

  2.關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

  活動過程:

  一、欣賞跟理解兒歌《留住小鳥》。

  1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

  2、討論:小貓跟小狗用什麼辦法留小鳥?為什麼沒有留住小鳥?小兔子用什麼辦法留小鳥?為什麼留住小鳥了?小鳥為什麼喜歡樹?

  3.教師:你喜歡樹嗎?你為什麼喜歡樹?你喜歡什麼樹?

  二、分享跟討論植樹節的資料

  1、教師請幼兒展示跟分享自己蒐集的樹的資料或圖片。

  2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

  3、教師介紹植樹節的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

  4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

  三、以植樹為主題分組繪畫。

  1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。

  2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。

  延伸活動:

  組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

  幼兒園植樹節的教案5

  教案目標:

  1、培養幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅,知道“3月12日”是植樹節。

  2、透過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

  3、體驗明顯的季節特徵。

  4、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  教案准備:

  1、 提醒幼兒注意安全,知道要保護好植物,不能隨便折斷樹枝。

  2、 介紹植樹節的相關活動。

  3、 已學會用水壺給植物澆水的技能。

  教案過程:

  1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節,我們將為路邊的植物澆水,為環保出自己的一份力。

  2、幼兒提著水壺出發到路邊。

  3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水並注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

  4、幼兒開始給植物澆水,教師巡迴觀摩並給予指導,引導幼兒用正確的方法。

  5、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行評價。

  6、幼兒收好小水壺回園。

  7、互相交流體會,師總結活動。

  幼兒園植樹節的教案6

  活動目標:

  1.透過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓小朋友們知道3月12日是植樹節,加深小朋友們對常見樹的認識,瞭解樹木與人類的關係。

  2.鼓勵小朋友們與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

  活動準備:

  1.製作好樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件。

  2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

  3.植樹的工具,在小朋友們園內開闢種植角,備好柳樹枝段。

  設計思路:

  從小對小朋友們進行環保教育,是現代小朋友們教育更新的具體體現,活動設計擬在讓小朋友們認識自然物,瞭解自然與人類的關係,頌揚人類改造自然、保護自然,透過觀看樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件,把小朋友們認知、情感、行為貫穿於各種活動中,讓小朋友們採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法,使小朋友們在豐富多彩的活動中培養小朋友們的思維能力。

  過程:

  一、講樹1.觀看“風沙的危害” 多媒體課件,配以音樂解說,製造略顯緊張的氣氛。讓小朋友們透過聽講解、觀看“風沙的危害”, 多媒體課件,瞭解風沙對人類的危害。

  2.引導小朋友們重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,讓小朋友們得出樹木能阻擋風沙,避免及或減少風沙造成的災害。

  3.觀看春天季節特徵多媒體課件,引導小朋友們瞭解每年的3月12日定為植樹節。

  二、誇樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論。

  植樹對人類的益處:淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

  三、玩樹牌小朋友們每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見樹木。小朋友們自由結伴,兩人一組玩樹牌。

  玩法:雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最後以牌多者為勝。

  四、種樹

  1.激發小朋友們參與種樹的興趣帶領小朋友們去園內的種植角,讓小朋友們說說如何種植“柳樹”

  (1)種植工具

  (2)種植方法

  2.小朋友們種植,老師巡迴指導,幫助小朋友們掌握每棵樹枝的間距。

  3.插上小標誌,便於日後負責照看和護理。

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