幼兒園國慶節音樂教案大全

幼兒園國慶節音樂教案大全

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園國慶節音樂教案大全，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、熟悉旋律並學唱歌曲，嘗試唱準連音與休止符。

　　2、感受樂曲中跳躍的唱法，萌發尊敬、熱愛國旗的情感。

　　3、熟悉、感受歌曲旋律和內容。

　　4、有感情地學唱歌曲。

　　活動準備：

　　1、課前組織幼兒參加升旗儀式。

　　2、國旗一面。

　　3、音樂磁帶或CD。

　　活動重難點：學唱歌曲，並能唱準連音與休止符，感受樂曲中跳躍的唱法。

　　活動過程：

　　一、引題，激起幼兒的興趣。

　　出示國旗。

　　教師：這是什麼？是什麼顏色的？上面有什麼？（幼兒觀察國旗後討論回答。）

　　教師：中國的國旗是五星紅旗，五星紅旗代表著中國。小朋友要尊重它、熱愛它。今天我們就把自己對國旗的喜愛用歌曲唱出來，好不好？

　　二、欣賞歌曲。

　　1、熟悉曲調，感受歌曲的情感。

　　教師：歌曲的名稱是什麼？

　　教師：你聽了歌曲有什麼感覺？（激動、振奮、自豪。幼兒可多次傾聽，並伴以身體動作，如拍手等，以熟悉曲調）

　　教師：你覺得這首歌什麼地方聽起來很特別？為什麼？（紅紅的'哩、高高的哩、黃黃的哩、甜甜的哩。引導幼兒發現每個樂句句末疊詞的唱法，體現對國旗的熱愛之情。）

　　2、熟悉理解歌詞。

　　再次傾聽教師範唱。教師：你喜歡歌曲裡的哪句話？

　　根據幼兒的回答再次範唱歌曲。教師要突出前半句連貫，後半句跳躍的唱法。

　　教師：為什麼小朋友心裡會甜甜的呢？（引導幼兒尊敬，熱愛國旗的情感。）

　　三、學唱歌曲。

　　1、教師帶唱歌曲。

　　教師：我唱前半句，你們唱後半句，要唱出對過期的熱愛，好不好？列如：教師唱“國旗國旗”，幼兒接“紅紅的哩”。

　　師幼交換接唱部分。

　　2、幼兒子自主跟唱歌曲。

　　教師：我們一起來唱這首好聽的歌曲吧！你可以輕輕地跟唱，慢慢地把它學會。等你學會了就可以逐漸把聲音唱歌響亮。

　　教師根據幼兒的情況選擇範唱的次數，要及時用語言鼓勵、提示幼兒唱出前半句連貫、後半句跳躍的感覺。

　　3、學唱休止符部分。

　　教師：請你仔細聽老師是怎麼唱“哩”的。

　　教師有重點地範唱，幼兒學唱休止符部分。（引導幼兒唱準符點、休止符和頓音。）

　　4、引導幼兒以多種形式演唱歌曲。

　　如分組唱、表演唱。（可請幼兒伴以動作，但仍以唱歌為主）

　　活動延伸：

　　引導幼兒收集一些認識的外國國旗。