小學班會課教案集
小學班會課教案集
作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的小學班會課教案集，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學班會課教案集1
一、活動目的：
1、透過活動，讓學生了解中華民族的傳統節日“端午節”的由來，增強學生了解中華民族的歷史、風俗的興趣，從而培養學生的民族自尊心和自豪感。
2、透過學生的主動參與活動與社會實踐活動，瞭解屈原這位愛國詩人與端午節的關係及相應的民俗風情。
二、活動準備：
1、查詢有關端午節的民俗、故事。
2、排演有關節目。
3、製作相關小報和媒體幻燈資料。
4、請胡晨旖的奶奶教小朋友學包粽子。
三、主題會過程：
中隊主題會開始儀式(略)
甲：最近好多人都吃粽子了呢，你家吃了嗎?
乙：粽子呀，我家也買了好多，你知道為什麼要吃粽子嗎?
甲：知道啊，因為端午節馬上要到了嘛，吃粽子可是端午節的習俗哦。
乙：是呀是呀，真希望今天就是端午節哦，我現在好想吃粽子啊。
甲：哈哈，看你饞得!那我們先來聽聽粽子的聲音吧。請聽配樂詩朗誦《粽子》。
(配樂詩朗誦《粽子》)
乙：真沒想到，小小一個粽子居然還有那麼多的故事，但是最主要的還是為了紀念一個愛國者屈原。
甲：嗯，屈原是春秋時期楚懷王的大臣，他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，被趕出都城，流放到沅、湘流域。但他始終不忍捨棄自己的祖國，於五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，抱石投汨羅 乙：屈原真是一位偉大的人，讓我們來緬懷一下當年的屈原吧，請看短劇表演《屈原》。
甲：我們的小品雖然很短，可是卻讓我們對屈原有了更多地瞭解。和我們一樣，還有許多人在紀念屈原，他們做了許多flash，讓我們一起來看看吧。
乙：哎，這個flash告訴我們了另外一個端午習俗。
甲：是呀，划龍舟嘛。原來在屈原死後，人們為了紀念他，每到農曆五月初五便划著小船來到汨羅 乙：呀，聽到這裡，我有個創意。
甲：哦?說說看啊。
乙：我們今天在這裡紀念屈原，那麼我們也來進行一次划龍舟比賽吧。
甲：好啊，真是一個不錯的提議。
乙：那我說一下比賽規則。我們以小隊為單位，每個小隊派三名隊員參加，從起點劃到終點，看哪組最先到達終點，這個小隊就獲勝。
甲：好，就這麼辦，比賽正式開始。
划龍舟比賽(媒體播放代表性的湖北民歌——龍船調)
甲：剛才的比賽真是激烈啊，我想，划龍舟這一習俗延續到現在，也可以算是強身健體的一種體育運動了吧!
乙：說的一點也沒錯，讓我們來看一下世界各地人們划龍舟比賽的照片吧。
播放照片(PPT)
甲：如果我現在一邊在吃粽子，一邊又能看划龍舟，那該多好呀!
乙：別老想著吃，你還能說說我們過端午的其他習俗嗎?
甲：哈哈，當然知道啊，不過先在這裡賣個關子，不說。我們來考考同學們對於端午知識的瞭解程度，來個知識競賽吧。
乙：好啊好啊。我來出題，請同學們以小組形式搶答，答對加分，答錯不得分。
端午知識競賽
1、端午節在那一天?(農曆五月初五)
2、端午節又叫什麼節?(又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節)
3、端午節有什麼習俗?(懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，遊百病，佩香囊，備牲醴)
甲：原來大家知道得都這麼多呀。我還聽說端午節的由來不僅僅是紀念屈原哦。
乙：哦?那還有什麼來源呢?
甲：嘿嘿，不告訴你哦，究竟是怎麼樣的故事，我們請王欣芃和施琦來為我們講講吧。
講故事
(王欣芃：端午節的第二個傳說，在 施琦：端午節的第三個傳說，是為紀念東漢(公元23～220年)孝女曹娥救父投 乙：曹娥是個孝女，她的孝心終於感動了天地，讓她找回了父親的屍體。我們用樂曲來緬懷一下這些愛國愛家的人吧。請聽王紫迎為我們表演小提琴獨奏。
甲：雖然說，端午節的由來有許多種，但是千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，所以影響最廣最深，他留給我們的著名詩辭有《離騷》、《天問》、《九歌》等，而當代文人也寫了許多詩詞來紀念屈原。下面請聽詩朗誦《端午節的情思》。
詩朗誦《端午節的情思》——遙祭屈原
乙：這首詩真讓我感動，屈原的愛國情懷深深感染了我們大家，作為一名當代學生，熱愛祖國是我們義不容辭的責任。
甲：聽了屈原的故事，我們瞭解了端午節的由來，
乙：吃著粽子，我們感受到濃濃的清香
合：今天我們請來了胡晨旖的奶奶，來教我們包粽子，大家一起來試試吧。
學生學包粽子
甲乙：時間過得真快啊，轉眼我們歡慶端午、緬懷屈原的主題隊會即將結束了。這生動的一課教育我們少先隊員，要成為一個愛國愛校愛家的人。下面請中隊輔導員發言。
(講話：端午背後，有我們那麼多的傳說、詩詞、風俗，它起源於中國，發展於中國，現在有些人的注意力被西方的“聖誕節”、“情人節”等等吸引了過去，被我們注意到的傳統節日反而越來越少。馬上就要怎樣過端午節了，你打算怎樣過這個節日?有些什麼好辦法能增加端午的吸引力，讓大家都更加關注這個節日?看，這裡是端午最明確的見證，請你拿起手中的筆，寫下你的肺腑之言。
(一張大的白紙，上面寫：端午，我們的文化遺產。中間貼各種畫和學生的調查表，教師率先用彩色筆寫“我們的端午，我們的民俗”並簽名，生隨後簽名。
小學班會課教案集2
步驟一：
學習王金戰、隋永雙的《英才是怎樣造就的》並歸納：學生需要養成多個好習慣，最後才能形成綜合優勢。
步驟二：
師生歸納總結：
(1)學習的習慣：
第一要刻苦，要捨得花時間。
第二要講究方法，要少走或者不走彎路。
(2)行為習慣：
第一是從小事做起，注意細節。
第二是開好頭。
第三是咬牙堅持。
第四是創造好環境。
第五是不找藉口。
第六是要利用一切機會來鍛鍊自己，習慣於為他人服務。
步驟三：點評幾位同學的習慣給他們的學習和生活帶來的問題，倡導大家這學期培養一個好習慣，對自己提出要求。
(學生可以談論，向別人諮詢，自身沒有發現的缺點。每位同學針對自己的缺點，提出一條自己認為培養的好習慣，作為本學期的一個目標。並把它以黑板報的形式公佈出來，以便大家互相監督。)
步驟四：同學自由暢談——我要養成的好習慣
我要養成按時完成作業的好習慣。
我要養成上課不說話的好習慣。
我要養成上課不說話的好習慣。
我要養成上課不插嘴、不講話的好習慣。
我要養成上課認真聽講的好習慣。
我要養成上課不插嘴的好習慣。
我要養成珍惜時間、上課認真聽講的好習慣。
我要養成上課認真聽講的好習慣。
我要養成做作業細心的好習慣。 我要養成做作業準確率高的好習慣。
我要養成做作業細心的好習慣。
我要養成學習認真刻苦，上課不開小差的好習慣。
我要養成上課積極發言的好習慣。
我要養成上課積極發言的好習慣。
我要養成閱讀的好習慣。
我要養成珍惜時間的好習慣。
我要養成按時做值日的習慣。
我要養成勝不驕，敗不餒的好習慣。
我要養成上課不開小差的好習慣。
我要養成珍惜時間的好習慣。
我要養成心平氣和的好習慣。
我要養成上課積極舉手發言的好習慣。
我要養成與同學和諧相處的好習慣
小學班會課教案集3
一、班會設計背景
校園的角落偶爾出現了菸頭，經過觀察，調查，瞭解到班級裡個別同學有效仿成人吸菸的現象。5月31日是世界無煙日，在世界無煙日即將到來之即，也針對班級裡發生的這一不良現象，及時召開《珍愛生命遠離香菸》這一主題班會，目的是使學生明辨是非，樹立正確的人生觀、世界觀和社會的責任感。
二、班會目標
1、知識目標：
(1)瞭解世界無煙日的由來;瞭解吸菸對自己、對他人、對環境的危害，從而對吸菸有一個全面的瞭解。
(2)透過班會班會，讓學生立志做到現在和長大以後都不吸菸，並能自覺的宣傳吸菸的危害，幫助自己周圍的人戒菸。
(3)配合學校開展精神文明建設，加強健康教育和素質教育。
2、能力目標：透過班會班會中，同學們喜聞樂見的多種形式，開闊學生的'視野，培養同學的表演能力、創新思維的能力以及團結協作的團隊意識和能力。
3、情感目標：透過班會的召開，使學生能夠積極的關愛自己和他人，增強社會的責任感，並樹立正確的人生觀和世界觀。
三、班會準備
1、上網收集有關知識和現實生活中吸菸的危害的例子、圖片。
2、講演準備
3、排練小品
4、收集戒菸方法。
5、作實驗：將魚放入純淨水和浸泡菸葉的水中，對比魚的變化，作記錄。
6、製作倡議書。
四、班會過程
1、主持人引言致辭
同學們，5月31日是一個非常重要的日子，你們知道嗎?是的，是世界無煙日。在世界無煙日即將到來之即，我們召開《珍愛生命遠離菸草》這一主題班會，希望透過這次班會的召開大家能有所心得和收穫。
2、觀看相關教育片：世界無煙日的由來
3、同學們問題：吸菸的危害有哪些?
透過作實驗，學生髮言並達成共識：吸菸有害健康。賞析一些相關圖片
4、表演小品表演揭示導致未成年人吸菸的心理因素。
5、學生進行討論分析發言並總結：
①源於青春期的模仿心理
②追求派頭和成人感的心理
③從眾心理
④對科學宣傳的懷疑心理
⑤消遣心理和消愁心理
⑥尋求心理寄託
6、表演小品闡釋戒菸好處和方法：
好處：①身體會趨向健康。
②改善儀容。
③樹立好榜樣、增強自信心，重掌自己的生命。
方法：……
學生髮言並總結：戒菸方法有很多，當然要記住最重要的一點，還是要依靠自己的意志力，這樣戒菸成功率最高。
7、講演：《抽菸一支終身難戒》。
8、班主任作總結：世上無難事，只怕有心人。就看在健康和菸草的天平上你如何抉擇，戒菸成功與否，靠的是自己，誰有堅強的意志力，能戰勝自己，誰就能戰勝煙魔。讓我們放眼藍天，俯瞰大地，潔淨的世界裡有我，有你，有同學們的歡歌笑語。
9、主持人發出倡議：讓我們緊記這句格言“離香菸越近，離健康越遠”，讓“飯後一支菸，賽過活神仙”見鬼去吧。
10、發起倡議
向全班學生髮出“拒吸第一支菸，不做新菸民”的倡議。在《讓世界充滿愛》的歌曲中結束這次班會。
11、班主任總結髮言
小學班會課教案集4
一、目的要求
1、使學生明確為什麼要珍惜時間，為什麼要勤奮學習，讓學生意識到珍惜時間在學習過程中的作用。
2、結合初三畢業班學習的特點，將愛國主義化為愛學習的具體行動中，在實際行動中表現出來。
二、主要方法：
談話法、表演法。
三、會前準備：
1、兩岸位主持做好組織準備工作。
2、一位同學準備詩歌朗誦。
3、一位同學準備惜時故事。
4、準備有獎遊戲(拼詩句)。
5、兩位同學準備發言稿。
6、四位男生準備表演小品。
7、準備獨唱自編曲《抓住時間的手》。
8、班主任小結。
9、準備歌曲《明天會更好》。
四、班會過程：
(1)引言：主持人自我介紹，致歡迎詞，明確班會主題
(多用時間來瞻前，來實幹;少用時間來顧後，去空想)。
(2)黃少斌同學朗誦詩歌《做學習的主人》，使同學明白只有做時間的主人，才能做學習的主人;也只有做時間的主人，才能更好地合理安排學習時間。
主持人點拔：我們只有把握今天，把握好現在，才會無悔於我們的黃金時代。
(3)林中傑同學講愛因斯坦珍惜時間的故事，希望同學們能從中得到啟示，向偉大的科學家學習，爭取在中考取得好成績。
(4)遊戲：(10分鐘男女二人三足拼詩句)主持人明確遊戲規則，獎勵在規定時間內完成任務的同學，罰沒完成任務的同學唱歌。
主持人點撥;即使是一分一秒，未能把握好，也會失去大好良機，讓同學們切記：“一寸光陰，一寸金;寸金難買寸光陰“的道理。
(5)由談珍惜時間過渡到初三面臨的升學考試，接著是同學談自己是如何把握時間學習，取得好成績的心得。
(6)表揚成績進步大的學生(5位，頒發獎品)，樹立學生身邊的榜樣，使學生學有榜樣，增強自信心，以促進後階段的學習。
(7)顏吉莉同學的發言，談談自己在單元測試中成績進步快的體會。
(8)四位男同學表演小品，反映班中存在的浪費時間的不良現象
(如：閒話、閒思、閒事)，希望同學們引以為戒。
(9)宋佳鑫同學獨唱自編歌曲《抓住時間的手》。
主持人點撥：“少壯不努力，老大徒悲傷”，如果現在不努力，長大後我們還能做什麼?
(10)主持人：聯絡10月份愛國主義教育，讓同學們認識到愛國應該從上好每一節課，做好每一次作業，考好每一次試，掌握好每天所學的知識抓起，用愛學習的具體行動來表達自己的愛國之心。
(11)宣讀惜時好學的《倡議書》。
(12)班主任小結(內容略)。
(13)全班合唱《明天會更好》，宋佳鑫同學領唱，為同學們創造美好的明天鼓勵。
小學班會課教案集5
活動目的意義：
“感恩父母，孝親敬老”教育活動是師德建設工作和德育工作的重要內容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利於增強師生“感恩父母，孝親敬老”意識，培養師生“感恩父母，孝親敬老”的能力;有利於建立和諧校園、和諧家庭，培養師生高尚品德，促進小學健康成長。
1.知恩：能瞭解父母的養育之恩，老師的培養教導之恩和親人、同學、好友的幫助之恩。
2.感恩：學會擁有一顆感恩的心，對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激。
3.報恩：學會報恩，增強、培養師生報答父母、老師以及所有有恩於自己的人的能力，做一個知恩圖報的人。
活動步驟：
主持人出場(女：溫田田男：陳雪軍)
女：今天我們迎來了本班的第一次主題班會。
男：嗯，既然是主題班會，那麼他的主題是什麼呢?
女：我先賣個關子，讓下面這個小品來告訴你答案。有請王丹、郭圓圓、孫林園等為我們表演英語小品《Homealone》
(熱烈鼓掌)
小品……
女：小品看完了，你猜出什麼主題了麼?
男：沒有唉，讓我來問問同學吧。甲同學，你猜到什麼主題了嗎?
甲：……
女：對!每位母親都是含辛茹苦，花費了極大的心血養育我們，將我們當心頭的寶。下面來聽一首讚美母親的小詩吧。大家歡迎!
(掌聲)
詩朗誦《給母親的詩》
男：母親是艱辛的，但父親也一直在為我們的成長保駕護航，就讓我們再來歌頌父親吧!有請同學。
詩朗誦《父親》
男：你讀了那麼多年的書，獲得了不少知識，也懂得了許多做人的道理，你最想感謝的還有誰呢?
女：當然是老師啊!老師把每一位學生當作自己的孩子，悉心教導，辛勤培育。老師是最值得我們讚頌的了。請欣賞詩歌《九月屬於老師》。大家歡迎!
詩朗誦《九月屬於老師》
女：同學們朗誦的都非常投入，接下來我們放鬆一下，做個互動。請每一位同學拿出一張紙，把父母的出生年月日寫在上面，並附上真心想對他們說的話。
(同學積極參與)
男：讓我來隨機抽幾位同學，看看他們對父母是否瞭解。乙同學，你知道父母的生日嗎?
乙：……
……
女：希望透過今天的主題班會，同學們能學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人。
男：是的，這次主題班會即將接近尾聲，我們一起來欣賞一下陳百強的《念親恩》一起祝福父母老師們身體健康，工作順利!