幼兒園大班清明節主題活動教案(通用6篇)

幼兒園大班清明節主題活動教案(通用6篇)

  作為一名教職工,時常會需要準備好教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班清明節主題活動教案(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  幼兒園大班清明節主題活動教案1

  教案前言:

  清明節又要到了,每年的清明節幼兒園都會組織小朋友們去革命烈士陵園掃墓,悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩,是他們用鮮血和生命創造了今天的美好生活,沒有他們的珍貴付出,不會有我們今天的美好生活。透過本次幼兒園教案讓孩子們瞭解清明節的重大意義,讓孩子們記住清明節的具體時間。

  教案目標:

  1、讓他們初步理解古詩內容,想象詩中描寫的景象;

  2、激發幼兒對古詩吟誦的興趣,讓他們初步學習按古詩的節律吟誦。

  教案准備:

  畫有古詩情節的圖片一幅,VCD教材。

  教案過程:

  (一)、出示圖片,引導觀察,講述。

  1、剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節發生了什麼事啊?請幼兒討論。

  2、現在老師要請幼兒看一副圖片,你在圖片都看到了什麼呢?(一個小孩,一個老人…)他們在幹什麼呢?(在問路,在說話…)天上怎麼了?

  (二)、幼兒觀看VCD教材,引起興趣

  1、教師講解:小朋友們,你們知道現在是什麼季節嗎?(春天)對,春天到了,小鳥們都飛回來了,花兒也都開了,在春天呢,有一天就叫做清明節,你們說清明節人們都要幹什麼啊?(幼兒自由回答)

  2、教師總結:清明節是人們踏春掃墓的日子,古時候啊,有一位叫做杜牧的詩人啊,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧,好不好?

  3、教師播放VCD,請幼兒觀看。

  4、教師向幼兒介紹那個老人就是行人,那個小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節。

  (三)教師朗誦並幫助幼兒理解

  1、教師有表情,有節奏的朗誦一遍,請幼兒欣賞。

  2、教師朗誦第二遍,請幼兒邊聽邊對照圖片內容。

  3、教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什麼?教師朗誦第三遍,請幼兒可以慢慢的跟讀。

  4、教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演,可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進行知道提醒,可以輪流請幾批幼兒。

  5、請幼兒再一起朗誦1—2遍。

  (四)結束部分。請幼兒把學會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進行交流。

  教師參考資料:

  清明(杜牧)清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。

  借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

  總結:

  清明節,我們帶著小百花,在幼兒園老師的帶領下來到革命烈士陵園,悼念我們的前輩。老師媽媽講述了很多革命前輩的英雄事蹟,讓我們內心無比感動,我們將眼淚收起,用我們的茁壯成長,造福祖國來紀念這些前輩。

  幼兒園大班清明節主題活動教案2

  活動目標

  1、組織幼兒去掃墓,讓幼兒理解掃墓的意義。

  2、培養幼兒瞭解我國的烈士,尊重烈士的情感。

  3、教育幼兒愛國愛家,珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。

  4、讓幼兒知道節日的`時間。

  5、體驗人們互相關心的美好情感。

  活動準備

  1、白紙

  2、線

  3、彩筆

  活動過程

  1、引導幼兒知道4月4日是什麼節日。

  教師介紹:4月4日是我國傳統節日清明節,同時還是我國二十四節氣中的一個節氣,在清明節這一天人們回去掃墓,緬懷先烈,祭奠祖先。

  2、引導幼兒知道為何人們會在清明節這一天去掃墓。

  教師介紹:清明節天氣變暖,大地回春、萬物復甦,在這草長鶯飛的時節裡是非常那個適合出門踏青郊遊的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓,也很適合組織開展清明節掃墓活動以及緬懷革命先烈等活動。

  3、教師組織幼兒集體手工製作清明節花圈。

  (1)教師扎一個小型的竹圈,然後寫上輓聯

  (2)幼兒用白色的紙做小花,然後將這些白色的花貼上在老師製作好的竹圈上面,然後再貼上輓聯。

  4、教師組織幼兒去掃墓。

  (1)在掃墓之前,教師先給幼兒講解注意事項

  (2)掃墓的過程中要嚴肅不要講話不要打鬧,要表示自己對先烈的尊重

  (3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈,其餘的幼兒排著隊出發。

  幼兒園大班清明節主題活動教案3

  一、活動目標

  1、透過欣賞古詩《清明》,感受其古詩內的基本內容,初步理解古詩的內容,想象故事內描寫的畫面。

  2、激發幼兒對本次清明節活動的參與興趣和學習興趣,激發幼兒對吟誦古詩的興趣。

  3、透過學習古詩《清明》,瞭解清明節的習俗以及清明節的日期等。

  二、活動準備

  1、古詩《清明》

  2、清明節PPT

  3、與清明節相關的資料和圖片

  三、活動過程

  1、教師播放PPT,出示第一張圖片,引導幼兒觀察圖片,並講述一下在圖片中你看到的景象。

  (1)教師問:剛才我們欣賞的圖片中有發生了什麼事情呢?

  (2)現在老師再請大家看下面一張圖,請告訴老師你在圖片中看到了什麼?他們正在幹什麼?而此時的天怎麼了?

  (3)幼兒答:看到了一個小女孩和一個老人家,他們在問路在說話,此時天上這下這雨。

  2、教師播放古詩《清明》的相關圖片,引發幼兒聯想季節,引出本次的主題,清明節。

  (1)春天到了,四處一篇綠色生機,花兒開了小鳥在唱著歌,而在春天還有一個重要的節日,那就是清明節。

  (2)小朋友們你們知道人們在清明節這一天要幹什麼嗎?

  3、在清明節這一天人們會取掃墓、踏青,在古時候詩人杜甫還寫了一首關於清明節的古詩,我們一起來看看吧!

  (1)教師播放古詩《清明》,幼兒安靜觀看。

  (2)老師邊播放古詩,一邊講解古詩中的人物和景象,引發幼兒的回憶。

  (3)教師朗誦故事並給幼兒講解其中的內容和理解。

  4、教師帶幼兒一起學習古詩,從故事中瞭解清明節的相關習俗。

  (1)教師有表情的,生動的有節奏的給幼兒朗誦一遍故事。

  (2)教師朗誦第二遍,幼兒可以小聲跟讀。

  (3)教師朗誦第三遍,請幼兒跟著老師一起朗誦。

  四、結束部分

  請小朋友回家之後將今天學習的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽。

  五、資料參考

  古詩:清明(杜牧)

  清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。

  借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

  幼兒園大班清明節主題活動教案4

  一、活動目標

  1、瞭解清明節的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。

  2、透過活動,對清明節有印象。

  二、活動準備

  掃墓圖片(獻花、植樹、送食)、清明節的課件

  三、活動過程

  1、談話匯入:

  小朋友知道春天是什麼樣子的嗎?(桃花開了,小草發芽了,小動物也出來曬太陽了,還有輕輕的風)

  師:在這個美麗的節日裡,有一個特別重要的節日,你們知道是什麼嗎?

  2、介紹清明節

  師:清明節是個什麼樣的節日,在這個節日裡,人們都幹些什麼呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺的爺爺你們

  見過嗎,他們都去哪裡了?(去世了)。他們去世以後,人們非常想念他們,就在每年的清明節去墓地看他們,所以呀,清

  明節就是去拜祭死去的親人,表達對他們的思念。

  3、清明節掃墓

  到了清明節呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)現在,讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的思念的。

  (1)播放圖片

  (2)幼兒講述

  (3)教師小結(人們把最美的花獻給親人,有的給他們敬酒,還有的透過植樹,表達對他們的思念,告訴他們你很想念他們)

  4、清明節的習俗

  透過播放課件,瞭解一些清明節的習俗。

  5、小結,結束

  清明節的習俗可真多,有獻花、送食、植樹、盪鞦韆、放風箏等。那到了清明節的時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春遊,並拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎麼過清明節的,好不好?

  幼兒園大班清明節主題活動教案5

  活動目標:

  1、教幼兒知道清明節是幾月幾日。

  2、讓幼兒透過各種活動,瞭解清明節的意義。

  3、瞭解民族的傳統風俗,體驗春天的美好。

  4、瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。

  5、瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。

  活動準備:

  錄象、圖片、紙花

  活動過程

  一、透過談話讓幼兒知道清明節的日期。

  二、引導幼兒觀看錄象,體驗清明的氣氛。

  二、.教師講解清明節的意義。

  1、清明時節氣候轉暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不 免要荒蕪,需要整理;

  2、清明前後,山青水秀,桃紅柳綠,人們藉此大好春光,出去郊遊;

  3、為懷念 古人介之推,而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

  三、組織幼兒.製作小花。

  我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的。為了紀念他們,今天我們一起來為我們的烈士們製作小白花來緬懷他們。

  四、教育幼兒愛祖國。

  幼兒園大班清明節主題活動教案6

  活動目標:

  1.初步理解古詩內容,想象詩中描繪的景象。

  2.對古詩吟誦有興趣,嘗試按古詩的節律吟誦。

  活動準備:

  掛圖、課件、影片。

  活動過程:

  (一)出示圖片,引導觀察、講述。

  1.師:剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節發生了什麼事情呀?

  2.幼兒討論交流。

  3.師:現在老師要請大家再看一幅圖片,你們看到了什麼?(一個小孩、一個老人…)他們在幹什麼呢?(在問路、在說話…)天上怎麼了?

  (二)幼兒觀看VCD教材,引起興趣。

  1.教師講解:小朋友你們知道現在是什麼季節嗎?(春天)對!春天到了,小鳥都飛回來了,花兒也都開了,春天裡有一天叫做清明節,你們說清明節都要幹什麼呀?(幼兒自由回答)

  2.教師總結:清明節時人們踏春掃墓的日子,古時候有一位叫杜牧的詩人,在清明節這天寫了一首詩歌,讓我們一起來看一下吧。

  3.教師播放VCD請幼兒觀看。

  4.教師向幼兒介紹這個老人就是行人,這個小孩是牧童,這幅圖描繪的就是行人在清明節向牧童問路的情節,這首古詩說的也就是這個情節。

  (三)教師朗誦並幫助幼兒理解。

  1.教師有表情、有節奏的朗誦,請幼兒欣賞。

  2.教師再次朗誦,請幼兒邊聽邊對照圖片內容。

  3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什麼?教師朗誦第三遍,請幼兒慢慢地跟讀。

  4.教師請幾個小朋友出來表演,可以邊念邊對照圖片,教師在一邊進行指導提醒,可以輪流請幾批幼兒。

  5.請幼兒再次朗誦詩歌1-2遍。

  (四)結束部分。

  師:小朋友們,你們回家可以把這首古詩朗誦給爸爸媽媽聽,也可以和鄰居的小夥伴分享哦。

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