大班植樹節活動優秀教案（精選7篇）

　　作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的大班植樹節活動優秀教案（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大班植樹節活動優秀教案1

　　一、活動目標：

　　3月12日是中國的植樹節。綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺餘力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。

　　為使孩子們能夠積極與社群環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社群的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節愛樹、護樹活動。透過活動讓孩子們瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料(material)，向大自然學習，並去社群、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

　　二、活動準備：

　　1．小分隊的護綠口號，園提供製作好的宣標誌的材料

　　2．有關植樹節的相關知識。

　　3．幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

　　三、活動時間：

　　3月1

　　1日上午

　　四、參加人員：

　　大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名

　　五、活動內容：

　　1．介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。

　　2．對人員進行分組。（集中操場）

　　a、由老師擔任小分隊隊長接隊旗。

　　添綠小分隊（諸、金）

　　護綠小分隊（張、姜）

　　環保小分隊（陳、姚）

　　文明小分隊（小張、周）

　　關愛小分隊（李、俞、王）

　　b、隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們瞭解。

　　（先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。）

　　3．宣讀植樹節倡議書。

　　4．小分隊各隊帶上自己隊的物品出發。

　　（水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等）

　　5．回園後不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。

　　大班植樹節活動優秀教案2

　　活動名稱：

　　快樂植樹節

　　活動目標：

　　1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　2．瞭解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。

　　3．瞭解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

　　活動預備：

　　1．請幼兒蒐集樹的資料或圖片。

　　2．關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

　　活動過程：

　　一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

　　2、討論：小貓和小狗用什麼辦法留小鳥？為什麼沒有留住小鳥？小兔子用什麼辦法留小鳥？為什麼留住小鳥了？小鳥為什麼喜歡樹？

　　3、教師：你喜歡樹嗎？你為什麼喜歡樹？你喜歡什麼樹？

　　二、分享和討論植樹節的資料

　　1、教師請幼兒展示和分享自己蒐集的樹的資料或圖片。

　　2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

　　3、幼師介紹植樹節的.來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

　　4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

　　三、以植樹為主題分組繪畫。

　　1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。

　　2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。

　　延伸活動：

　　組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

　　詩歌

　　兒歌：留住小鳥

　　小鳥飛進小狗的院子裡，

　　小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。

　　小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。

　　小鳥飛進小貓的院子裡，

　　小貓想留住小鳥，為它編了一隻精美的小籠子。

　　小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。

　　小鳥飛進小兔的院子裡。

　　小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。

　　小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。

　　小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”

　　小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。

　　瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！

　　大班植樹節活動優秀教案3

　　設計意圖：

　　春天到了，萬物復甦，萬木吐春，正是植樹的時節，大班植樹節活動方案。三月十二日是植樹節，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特徵就是它們都承擔著綠化環境、淨化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的瞭解，他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，透過植樹感受粗淺的種植知識，同時透過植樹前後的談話，讓幼兒瞭解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

　　活動目標：

　　1、瞭解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

　　2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。

　　3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

　　4、感受大自然、周圍環境的美好。

　　活動準備：

　　1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）

　　2、事先選擇好場地，挖好坑

　　活動過程：

　　一、植樹前的談話

　　1、今天是幾月幾日？（三月十二日）

　　2、你知道三月十二日是什麼節嗎？（植樹節）

　　3、你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）

　　4、你知道樹木有什麼作用嗎？

　　（先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最後作小結，告訴幼兒樹木可以製作傢俱、打門窗、結水果；還可以美化環境，淨化空氣）

　　5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？

　　（引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項）

　　二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，並進行安全教育。

　　三、植樹後的談話（帶領幼兒回到活動室後組織）

　　1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們？

　　（引導幼兒相互討論後得出結論：要澆水，不搖晃......）

　　2、欣賞音樂《愛護小樹苗》

　　四、待小樹苗成活發芽後可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。

　　大班植樹節活動優秀教案4

　　活動目標

　　1、激發小朋友種植植物的情感，培養環保意識。

　　2、給予小朋友親近大自然的機會，培養小朋友勞動技能。

　　3、鼓勵小朋友在集體勞動中學習與他人配合、協作，增強團隊意識。

　　活動準備

　　1、講解關於植物與環境關係以及春天特徵的活動。

　　2、種植工具。

　　3、蒜頭。

　　4、有關植樹節的CD。

　　活動內容

　　一、瞭解植樹節的意義。

　　教師：小朋友知道3月12日是什麼節日嗎？

　　教師：你們知道植樹節的意義是什麼嗎？

　　二、觀看CD。

　　教師：老師這裡有一段關於植樹節的影片片段，請小朋友仔細觀察，看完之後回答老師剛才問的問題。

　　教師請小朋友回答植樹節的意義。

　　教師總結：指數造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利於當代、造福子孫的宏偉工程。

　　三、豐富植物園。

　　教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護小樹，愛護小樹。週末的時間也可以和父母一起去植樹。

　　教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節的意義是使我們大家更加的關注綠化、環保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。

　　教師講述種植的要求

　　教師帶領小朋友去種植園種植大蒜。

　　四、總結，結束活動。

　　教師再一次總結植樹節的意義，同時總結種大蒜活動。

　　五、活動延伸

　　可以在週末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。

　　大班植樹節活動優秀教案5

　　目標：

　　1、瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料;

　　2、在實踐過程中每名小朋友要體現出各自自信勇敢的一面;

　　3、發揮出綠色小朋友園成員的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向大家展示我們銀河班的風采;

　　準備：

　　1、樹苗若干，小朋友園植樹節教案。

　　2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

　　3、製作植樹節版宣傳報(關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)

　　4、製作 “綠化環境，美化家園”宣傳旗。

　　過程：

　　1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛。讓小朋友透過聽講解、觀看 “風沙的危害”，多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害。

　　2、引導小朋友重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓小朋友得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

　　3、觀看春天季節特徵多媒體課件，引導小朋友瞭解每年的3月12日定為植樹節。

　　4、觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。 “種一棵小樹，綠一方淨土”

　　植樹節活動開始儀式

　　1、教師講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

　　2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

　　3、提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色小朋友園”，並向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。

　　4、小朋友種植，老師巡迴指導，幫助小朋友掌握每棵樹枝的間距。

　　大班植樹節活動優秀教案6

　　活動設計背景

　　現在我們有些孩子生活無憂無慮，社會環境意識淡泊，在公共場所亂摘花草，攀登拆枝現象突出,為了增強他們的環保意識，所以對幼兒進行認識和保護生態環境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒瞭解到樹與人們的生活息息相關，知道植樹造林是為了提高人們的生活質量水平。基於這種思想，我為孩子們設計了本堂社會環保課《植樹造林》。

　　活動目標

　　1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，瞭解綠化的好處，初步產生環保意識。

　　2、激發幼兒熱愛和親近大自然的情感。

　　教學重點、難點

　　透過看一看、說一說、聽一聽發展幼兒語言表達能力、判斷能力作為本課的重點和難點。

　　活動準備

　　1、幾種樹木的圖片、投影儀；

　　2、多媒體課件（山洪暴發、沙塵暴襲擊）；

　　3、植樹工具、小樹若干）；

　　4、提前讓幼兒和家長在網上查詢一些“植樹造林”的資料；

　　活動過程

　　一、出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據平時的生活經驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。