幼兒園小班安全優秀教案《芸芸小腳受傷了》含反思

幼兒園小班安全優秀教案《芸芸小腳受傷了》含反思

　　作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園小班安全優秀教案《芸芸小腳受傷了》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、教育幼兒懂得平安乘坐腳踏車的重要意義。

　　2、學習乘坐腳踏車的正確方法。

　　活動預備：

　　1、老師自繪《芸芸小腳受傷了》圖片(一)、(二)。

　　2、腳踏車一輛、放在腳踏車上用的兒童座椅兩張。(一張是放在前槓上的，一張是放在後架上的)。

　　活動過程：

　　1、看圖片，爭論芸芸小腳受傷的緣由。

　　(1)、小伴侶，你們每天坐什麼車來上幼兒園?

　　(2)、有一位小伴侶叫芸芸，他也是坐媽媽的腳踏車上幼兒園的`。可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎麼回事呢?我們一起來看看。(指導幼兒看圖片)

　　(3)、看圖片(一)：芸芸的腳怎麼了?

　　看圖片(二)：為什麼會被輪子卡住?腳受傷了會給自己帶來哪些不便?

　　小結：

　　南南是由於兩手沒有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動才把腳卡在輪子裡受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩嬉戲了。

　　2、請幼兒看掛圖《芸芸小腳受傷了》，並進行爭論。讓幼兒學習如何平安地坐腳踏車，並教會幼兒自我愛護的方法。

　　老師推出腳踏車，取出兩個座椅裝好。

　　怎樣坐在腳踏車上就不會有危急呢?我們的腳應怎麼放?手應放在哪裡?身體應怎樣?能不能坐在車上睡覺?能不能坐在車的前槓上?

　　小結：

　　當我們坐腳踏車時，應把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不能來回的轉動或搖擺，不在車上睡覺，不坐在前槓上，這樣坐車就不會有危急了。

　　活動反思：

　　《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。