小班植樹節的優秀教案（通用8篇）

小班植樹節的優秀教案（通用8篇）

　　作為一名人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班植樹節的優秀教案（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小班植樹節的優秀教案1

　　活動目標：

　　1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　2．瞭解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。

　　3．瞭解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

　　活動準備：

　　1．請幼兒蒐集樹的資料或圖片。

　　2．關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

　　活動過程：

　　一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　1、老師朗誦兒歌《留住小鳥》。

　　2、討論：小貓和小狗用什麼辦法留小鳥？為什麼沒有留住小鳥？小兔子用什麼辦法留小鳥？為什麼留住小鳥了？小鳥為什麼喜歡樹？

　　3．老師：你喜歡樹嗎？你為什麼喜歡樹？你喜歡什麼樹？

　　二、分享和討論植樹節的資料

　　1、老師請幼兒展示和分享自己蒐集的樹的資料或圖片。

　　2、老師請幼兒討論樹的作用、好處。

　　3、老師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

　　4、老師請幼兒討論保護樹木的辦法。

　　三、以植樹為主題分組繪畫。

　　1、老師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。

　　2、老師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。

　　延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

　　附：兒歌《留住小鳥》

　　小鳥飛進小狗的院子裡，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。 小鳥飛進小貓的院子裡，小貓想留住小鳥，為它編了一隻精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子裡。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！

　　《留住小鳥》

　　小鳥飛進小狗的院子裡，

　　小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。

　　小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。

　　小鳥飛進小貓的院子裡，

　　小貓想留住小鳥，為它編了一隻精美的小籠子。

　　小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。

　　小鳥飛進小兔的院子裡。

　　小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。

　　小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。

　　小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”

　　小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。

　　瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！

　　小班植樹節的優秀教案2

　　活動目標：

　　1、理解童謠內容，學會朗誦童謠。

　　2、知道春天是植樹的好季節，瞭解3月12號是植樹節。

　　3、瞭解樹木與人類的關係，教育幼兒要愛護樹苗。

　　活動準備：

　　栽樹的影片、以及栽樹的圖片。

　　活動過程：

　　一、觀看影片，瞭解有關植樹的知識。

　　1、看完後提問：電視裡面的叔叔阿姨在做什麼？（栽樹）學習詞語：栽樹。

　　2、你們平時有沒有看見過栽樹？是不是和電視裡的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎麼樣栽樹的？（先在地上挖一個坑，然後把樹苗放進坑裡，然後在把土蓋上，最後澆上水。）學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。

　　3、你們知道什麼時候栽樹最好？（春天）3月12號是植樹節，每個人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎？

　　4、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮？（一樣高）小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎麼讓小樹苗長大長高呢？（要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲）

　　5、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什麼表情呀？（爸爸樂，媽媽笑）我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大後就成為大樹，可以美化我們的環境，製造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們人類的好朋友。

　　二、幼兒欣賞童謠，初步瞭解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，

　　三、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。

　　四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。（栽樹）

　　五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。

　　六、小結：

　　栽樹造福於人類，我們應從小愛護小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛護它。

　　附：童謠栽樹

　　挖樹坑，栽樹苗，

　　樹苗和我一樣高。

　　爸爸樂，媽媽笑，

　　愛我還是愛樹苗。

　　小班植樹節的優秀教案3

　　3月12日下午，陽光明媚，春風輕拂，長沙幼兒園萬嬰茂華園的孩子們帶著小水瓶、拿著愛樹卡、護樹卡，在班級老師的帶領下，來到茂華小區進行了一次特別的植樹節活動。現將本次活動總結如下：

　　首先是班級老師提前作了比較充分的準備。在週一的班會中，圍繞“如何讓孩子們度過一個有意義的植樹節以及如何保證活動的順利進行”，班級老師都作了比較詳細的計劃與討論。在出去進行活動前，對孩子都進行了安全教育，始終把孩子們的安全放在工作的首位。並且也對活動過程中的要求作了明確的要求與強調，讓孩子們在活動過程中知道如何給小樹苗澆水、怎樣不損壞樹枝、樹葉等。另外，也提前組織了孩子們繪製護樹卡，讓每個孩子都用繪畫的方式來表達他們對愛護樹木的情感。

　　其次是在活動過程中孩子們很快樂。在活動的過程中，孩子們的積極性及參與性都非常高。雖然帶的澆水的瓶子不夠多，但孩子們能夠在老師的提醒下相互謙讓，輪流著來澆水，而且大家都是搶著給樹苗澆水。在給小樹掛愛樹卡時，孩子們都能互相合作，共同來完成。

　　最後，透過本次活動，不僅讓孩子們體驗了愛護樹木的情感，也讓孩子們在活動過程中感受到了親身為小樹苗澆水、親自制作護樹卡提醒人們愛護樹木的快樂，更讓孩子們學會了合作、團結向上的精神!本次活動是一次非常有意義的活動。

　　小班植樹節的優秀教案4

　　◆ 主題目標

　　（1）透過植樹活動，感受勞動的樂趣。

　　（2）熟悉樹木的外形特徵，利用繪畫、貼上等多種形式製作美術作品。

　　（3）懂得愛護植物、保護環境。

　　◆ 主題牆面環境

　　“小動物的家”：創設小鳥和猴子在自己的家——大樹上快樂生活的場景；同時，鼓勵幼兒利用繪畫、廢舊物貼上等形式，製作毛毛蟲、花草等，參與環境創設。

　　互動牆面環境（低矮牆面環境）

　　（1） “五彩大樹”：貼上一棵大樹， 然後請小朋友將製作好的彩色手印圖形貼上到樹枝上，為小樹裝扮五彩的樹葉。

　　（2） “小畫家筆下的樹”：展示幼兒創作的關於大樹的美術作品。

　　◆ 相關區域融合

　　圖書區：與幼兒共同準備“千奇百怪的樹”的圖片冊，並和小朋友交流分享：談談認識的樹木種類，講述這些樹木的外形特點。

　　美工區：提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑， 讓小朋友發揮創造力自行進行添畫創作。

　　一、語言活動《身邊的大樹》

　　◆ 活動目標：

　　（1） 能用簡短的語言說出自己熟悉的樹木的名稱及特徵。

　　（2） 透過觀看影片產生愛護樹木的願望。

　　◆ 活動準備：

　　經驗準備：活動之前帶領幼兒觀察小區及園所的樹木。

　　材料準備：多張不同種類樹木的照片；《植樹造林》的影片。

　　◆ 活動重點：

　　重點：會用簡單的語句介紹自己身邊的樹木。

　　難點：感受樹木對人們的重要作用，學會愛護樹木。

　　◆ 活動過程：

　　1、 幼兒自由結伴參觀“身邊的的大樹”照片展

　　師：和你的夥伴一起找找自己認識的大樹的圖片，並介紹一下這顆樹！（樹木的外形：高、矮、粗、細、樹葉的樣子、顏色等）

　　2、 集體活動：說說我身邊的大樹

　　（1）請個別幼兒向大家介紹一下自己見過的樹木。

　　師：請你向大家介紹一下自己看到過的樹木，告訴大家你所看到的樹木長什麼樣子（高、 矮、粗、細等），樹葉是什麼樣子、什麼顏色的，你是在哪裡看到的這棵樹。

　　（2）組織幼兒觀看影片《植樹造林》，說說地球上如果沒有樹木會變成什麼樣子，幫助幼兒感知樹木和植物的重要性。

　　3、 生活經驗遷移，啟發幼兒回憶並說說自己家周圍的樹木都為人們做了什麼貢獻，進 一步增進幼兒愛護樹木的情感。

　　4、小結：小朋友應該愛護身邊的樹木。

　　◆ 活動延伸

　　請小朋友回家與父母討論如何愛護樹木， 並將討論的結果告訴老師。

　　二、科學活動《我們的植樹節》

　　◆ 活動目標：

　　（1）知道每年的3月12日是我們國家的`植樹節。

　　（2） 具有保護樹木樹立保護環境的意識。

　　（3）瞭解保護樹木的途徑和方法。

　　◆ 活動準備

　　經驗準備：幼兒已經瞭解植樹節的相關活動；學會了用水壺給植物澆水。

　　材料準備：水、大水桶、班級卡片、水壺。

　　◆ 活動重難點：

　　重點：體驗植樹節的快樂。

　　難點：能更好地與夥伴合作，相互幫助。

　　◆ 活動過程：

　　1、介紹植樹節的來歷

　　師：小朋友們，今天是3月12號，也就是植樹節。你們知道為什麼會有植樹節嗎？（為了鼓勵人們植樹造林，保護環境設立的）

　　2、帶領幼兒朗誦有關植樹節的兒歌

　　小朋友，快快來，大家一起來植樹。

　　小樹苗，要長大，需要我們去愛護。

　　你愛樹，他爰樹，小樹長成通天樹。

　　3、認領樹木

　　帶領幼兒到幼兒園的院子裡，將代表本班級的卡片系在樹枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹鬆土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗愛護樹木的快樂。

　　4、指導幼兒給小樹澆水

　　對幼兒的要求：水壺裡的水要少裝一點，因為小樹喝多了水，也要生病的；取水時不能擁擠，要按照先後順序；小朋友之間要相互幫助；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小朋友。

　　◆ 活動延伸

　　請幼兒在假期和父母一起去郊外認領小樹，這不僅能加深親子之間的感情，更能將保護環境發張成一件長久的樂事，讓幼兒體驗到其中的快樂。

　　三、美術活動 《美麗的大樹》

　　◆ 活動目標

　　1、利用繪畫、貼上等形式，製作“樹木”。

　　2、產生熱愛樹木、保護環境的情感。

　　◆ 活動準備

　　經驗準備：幼兒已經知道如何使用肢棒。

　　材料準備：水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。

　　◆ 活動重難點

　　重點：愛護樹木，大膽地用語言表達出對樹木的喜愛。

　　難點：利用繪畫、貼上等形式，製作出自己最喜愛的“大樹”。

　　◆ 活動過程

　　1、鼓勵幼兒講述植樹節活動中的快樂見聞

　　師：植樹節當天咱們去哪裡了？都做了哪些 事情？你都看到了什麼樣子的樹呢？（重點引導幼兒說出樹木的外形特點）

　　2、指導幼兒製作“美麗的大樹”

　　（1）教師介紹操作材料，重點介紹樹的不同造型。

　　（2）指導幼兒繪畫：先畫出樹木的外形輪廓， 再進行添畫，即要先創作樹幹，後貼上樹枝、樹葉。

　　3、分享與交流

　　提問：請你介紹一下，你創作的是什麼樹， 這棵樹有什麼特點。

　　◆ 活動延伸

　　將幼兒繪畫的作品《美麗的樹》展示在互動牆上，幫助幼兒體驗成功的快樂。

　　小班植樹節的優秀教案5

　　目標

　　1、透過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。

　　2、培養幼兒初步的環保意識。

　　3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作遊戲的能力。重點:目標1難點:想出各種辦法堆沙山。準備:l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

　　玩沙工具

　　(鏟子、小桶)

　　第每人自制插塑小樹若干

　　過程

　　(一)引題

　　1、師講故事:小鳥住在樹木林裡很快活……，後來樹林被人砍光了。

　　2、提問:樹被砍完了，小鳥能生活在樹林裡嗎?

　　3、激發幼兒再造樹林的願望。

　　(二)交待玩沙要求

　　1、使用鏟子要小心，顧前又顧後，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。

　　2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

　　3、玩好以後要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

　　(三)幼兒玩沙，教師指導

　　1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。

　　2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

　　3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

　　(四)結束部分

　　1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。

　　2、整理衣著回教室。

　　小班植樹節的優秀教案6

　　春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，在我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節裡，同時也正值國際部課程活動“大自然的奧秘”進行中，為使孩子們能夠積極與大自然環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛大自然的情感，我們將在植樹節當天，組織孩子們開展植樹節愛樹護樹等相關活動。

　　活動目標:

　　1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，瞭解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

　　2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯絡。

　　3.透過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。

　　活動準備:

　　1、每個級部製作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社群齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

　　2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

　　3、樹苗若干。

　　分級部開展不同主題的植樹節活動。

　　活動安排:

　　1.幼幼班、低幼班:家園活動主題“我和小樹同成長”

　　(1)學一學關於保護小樹的童謠。

　　(2)播撒一片綠色讓世界更美麗。

　　流程:給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。

　　2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”。

　　流程:在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等。

　　3.高幼班家園活動主題“幼兒園社群齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

　　活動一:你我同行，愛護千萬樹

　　流程:幼兒在家長護送下到玉帶河認養愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可認養一棵“愛心樹”，在樹幹上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上:姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好願望等。家庭成員與所認養的愛心樹合影。每個家庭為認養的愛心樹鬆土、澆水。

　　活動二:綠化植物知多少

　　老師和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影或記錄，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

　　小班植樹節的優秀教案7

　　活動主題

　　綠一方淨土，多一份溫暖。

　　澆一棵小樹，放一顆童心。

　　松一片土地，飛一片夢想!

　　活動時間

　　20xx年3月12日——4月12日

　　活動場地:幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶

　　活動準備

　　1、各班級教師知道各班綠化場地。

　　2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

　　活動具體安排

　　植樹節當天活動流程:

　　第一項:“綠色小衛士”進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)

　　第二項:園領導講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

　　第三項:主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

　　第四項:幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。

　　活動階段:(初期、中期、後期)

　　一、活動初期:(3月12日——3月19日)

　　活動內容:“我給小樹澆澆水，我給小樹鬆鬆土，我給小樹修枝葉”活動。

　　活動流程:以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、鬆土、修枝葉。

　　二、活動中期:(3月22日——3月31日)

　　活動內容:“綠化環境、美化家園”，綠色植物種植活動。

　　活動流程:以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”。

　　三、活動後期:(4月1日——4月12日)

　　活動內容:“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心願樹祝福活動。

　　活動流程:各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝願後，懸掛在小樹上，並與小樹合影留念。

　　小班植樹節的優秀教案8

　　活動目標：

　　1、瞭解綠樹植樹對環境和生活的作用。

　　2、知道3月12是植樹節，並在老師的幫助下種植花草。

　　活動重點：

　　知道3月12是植樹節，並在老師的幫助下種植花草。

　　活動難點：

　　瞭解綠樹植樹對環境和生活的作用。

　　活動準備：

　　請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

　　活動過程：

　　一、活動開始。

　　1、老師：我們呼吸的是什麼呀，對是空氣，你們知道空氣是從那裡來的嗎？對是從大樹上散發出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎？

　　老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，

　　指定為植樹節。

　　2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

　　大樹不但是我們人類的好朋友，還是小動物的好朋友，用什麼方法才

　　能留住小動物呢？小貓和小狗用什麼方法想留住小鳥？為什麼沒有留住小鳥？小兔

　　子用什麼樣的方法留住了小鳥？為什麼留住了小鳥呢？小鳥為什麼喜歡樹

　　呢？

　　二、老師分享和談論有關植樹節的資料。

　　1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期，並請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。（豐富幼兒的知識，瞭解植樹節的來歷以及意義。）

　　2、 老師帶領幼兒一起討論有關於保護樹木的方法。

　　三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

　　1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，並用繪畫的形式表現出來。

　　2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣傳畫。

　　四、幼兒在老師的幫助下，瞭解種植花草的步驟。

　　1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什麼嗎？

　　2、老師請幼兒思考後回答。

　　3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤裡，挖一個洞，然後再把種子撒下去，再用土蓋起來，最後給種子澆點水就可以啦。然後每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發芽等。

　　4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛護花草樹木。