一年級語文綜合實踐活動教案第五單元《打電話》

　　作為一位傑出的教職工，常常需要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的一年級語文綜合實踐活動教案第五單元《打電話》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：教會學生打電話，注意使用禮貌用語，教育學生養成文明習慣。

　　活動物件：一（7）班全體學生

　　活動主題：打電話

　　活動地點：一（7）班

　　活動過程：

　　一、激發興趣，引入正題

　　小朋友，你們誰家有電話呢請舉手。

　　誰打過電話請說說你是怎麼打電話的好嗎下面請打過電話的小朋友告訴大家，希望大家注意聽。

　　二、初步瞭解打電話的知識

　　請小朋友先講。

　　學生1：那天，我大舅來電話，找我媽有事，媽媽跟大舅說話後，我對媽媽說：“媽媽，我也跟大舅說幾句話好嗎”媽媽把話筒給了我。我拿到話筒放在耳邊，就聽到大舅的說話聲，“你是淳淳嗎”我高興地說：“是我。”“你要好好學習，取得好成績，過年我就獎勵你。”我說：“我記住了。”

　　教師：誰還能說一說

　　學生2：星期天，我正在做作業，電話鈴聲響了，是爸爸來電話了。囑咐我在家聽媽媽的'話，在學校聽老師的話。

　　學生3：我看見媽媽跟我小姨通電話。媽媽先撥通了號碼，然後拿起話筒：“喂，你是秀麗嗎請你有時間到我家來玩吧!”小姨說：“姐姐，下星期天，我一定去。再見!”“再見!”

　　剛才，小朋友們說得很好。那麼，打電話應注意什麼呢請你們認真聽講。

　　三、創設情景，讓學生嘗試打電話的樂趣

　　小朋友，今天我們跟誰玩電話遊戲呢不是爸爸，也不是媽媽，更不是給叔叔阿姨，而是給你的好朋友小亮打電話。為什麼要打電話呢因為今天是小亮的生日，你要透過電話來表達對好朋友小亮生日快樂的祝願。請小朋友記住，通話時要熱情大方，用禮貌語言，並且語言要簡潔明瞭。講話時要面帶微笑，聲音不要過高。不要忘了開頭問好，結束說再見。

　　小朋友，打電話時注意的問題，記住了嗎

　　好，下面我們來玩打電話的遊戲。

　　四、模擬表演，嘗試成功的喜悅

　　小朋友們請觀看錶健演。

　　“喂，你好!我是你的好朋友，今天是你的生日，我向你表示祝賀，祝你學習進步!”

　　“謝謝你!”

　　“再見!”

　　“喂，你是小亮嗎”

　　“我就是。”

　　“今天是你的生日，在你過生日的日子裡，我代表我們全組的同學向你表示祝賀!”

　　“謝謝!”

　　“不客氣!”