百分數整理和複習教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的百分數整理和複習教案，歡迎閱讀與收藏。

百分數整理和複習教案1

　　複習內容

　　百分數的意義、納稅、利息百分數應用題課本第127至128頁整理和複習，練習三十四。

　　一、複習目的

　　1.透過複習使學生進一步理解百分數的意義，掌握納稅、利息百分數應用題特徵，能較熟練地理解這一類應用題。

　　2.提高學生解題能力。

　　3.對學生進行愛國主義教育。

　　二、學法指導

　　1.引導學生回憶所學知識，進行整理，形成知識網路。

　　2.指導學生運用多種形式，合作學習，掌握所學知識。

　　三、教學重點：

　　百分數的意義和百分數的應用。

　　四、教學難點：

　　百分數的應用。

　　五、教學步驟

　　百分數有關知識

　　（一）百分數：意義，表示一個數是另一個數的百分之幾的數。百分數也叫做百分率或百分比。寫法：90% 108.5%

　　與分數在定義有什麼不同：使學生明確：分數既可以表示一個數，又可以表示兩個數的比；百分數只表示兩個數的比，不能寫單位名稱。

　　（二）百分數和分數小數的互化：百分數小數互化

　　百分數分數互化：

　　（三）百分數的應用：

　　百分數的一般應用題，一個數是另一個數的百分之幾，發芽率出粉率合格率出勤率 ┉┉（結合133頁3題）稍複雜的百分數應用題

　　關鍵：確定單位“1”與分數應用題類同。

　　納稅：增值稅，消費稅，營業稅，個人所得稅（結合133頁5題）

　　利息：利息＝本金×利率×時間

　　百分數有關知識：百分數、小數、分數互化133頁整理和複習2題。練習三十四1、2題分組練習，訂正時說一說是怎樣想的。

　　六、佈置作業

　　練習三十四3、4題，學生獨立解答，教師巡視。

　　七、板書設計（略）