大班美術除夕年夜飯教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的大班美術除夕年夜飯教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大班美術除夕年夜飯教案1

　　活動內容

　　除夕老人

　　重點領域

　　語言

　　相關領域

　　社會

　　活動目標

　　1、理解故事內容，知道每年的最後一個夜晚叫做“除夕”。

　　2、感受人們慶祝過節的熱鬧氣氛。

　　重點、難點

　　重點：幫助幼兒瞭解人們慶祝過節的風俗。

　　難點：知道每年的最後一個夜晚叫做“除夕”。

　　活動準備

　　1、準備一則故事。

　　2、一些過年的照片、圖片等。

　　活動過程

　　一、出示除夕老人，引起幼兒的興趣。

　　教師：“小朋友認識他嗎？他是誰？你在什麼時候會看到他呢？”

　　二、讓幼兒初步瞭解“除夕”。

　　1、教師：“小朋友知道什麼是“除夕”嗎？”

　　2、欣賞故事《除夕老人》。

　　3、教師提問：

　　（1）“除夕老人會在什麼時候出現？”

　　（2）“除夕老人帶給他們什麼禮物？ ”

　　（3）“除夕老人又要小朋友什麼樣的禮物了？為什麼？”

　　三、瞭解除夕的風俗習慣。

　　教師：“在除夕我們平時是怎樣慶祝的？在那一天你又是怎樣做的？在過年時你的心情又是怎樣的？”

　　四、鼓勵幼兒在新的一年要好好學習。

　　教師：“馬上就要到除夕了，小朋友又要長大一歲了，在新的一年裡你們又有什麼打算呢？應該怎樣好好學習？”

　　五、欣賞過年的圖片，感受過年的快樂氣氛。

　　大班美術除夕年夜飯教案2

　　活動主題：

　　有趣的除夕成果彙報課

　　活動目標：

　　（1）透過本次展示活動，能夠更全面地瞭解除夕的來源、傳說、習俗以及除夕的傳統文化，提高學生文明過除夕的科學意識。

　　（2）透過小組合作交流、討論，增強了學生與他人合作交流的意識。同時在學習過程中，學生體會到學習與生活相關聯，獲得了豐富的經驗，體驗了積極的情感，激發了學生的民族自豪感。

　　活動重點：

　　（1）引導同學們自由發揮展示，合作交流，共同完成調查成果的分享和彙報，體驗綜合實踐活動的學習過程。

　　（2）引導各小組在課堂中有效地彙報，使得同學們從小組的彙報中學到新知識。

　　（3）指導各小組討論交流互動，提出質疑並提出建議。

　　活動難點：

　　（1）學生綜合實踐成果層次標準的確定；

　　（2）綜合實踐過程的評價方式

　　（3）開展綜合實踐活動的時間保證。

　　活動年級：

　　三年級

　　活動準備：

　　課件，各種圖片，學生自己製作的學習用具。

　　活動過程：

　　本次活動是成果彙報指導，活動過程共有六個環節。

　　第一環節（匯入）

　　1、音樂激趣，情景匯入

　　播放一首歌曲《新年好》，活躍主題的氣氛，呈現主題：有趣的除夕。

　　2、回顧活動，揭示課題

　　教師總結同學們的前兩個階段的活動過程，把學生的活動過程的圖片在課件中呈現，並引入課題：有趣的除夕成果彙報課。

　　3、小組介紹，展示團體

　　介紹共有四個小組，每組有六人。分別是探源組、民俗組、生活組、文化組。

　　第二個環節（彙報）

　　1、探源組成果彙報

　　（1）組長主持，全員表演

　　由組長介紹活動課題內容：除夕的來源和傳說。組長給大家彙報除夕的來源的內容，彙報過程中，有一個互動活動：組長彙報完除夕的來源的內容，接著在課件呈現一份除夕的來源資訊表，要其他同學說一說並完成表中的內容。這個活動環節起到了一個活躍課題氣氛的作用，同時也能使得其他同學在這次展示中更清楚地瞭解除夕的來源。

　　活動完成後，組長主持接下來的彙報。探源組將為除夕的傳說用表演的形式展現，所有小組成員根據自己的劇本進行表演，表演中一定要有旁白和所需要的道具，自己製作。

　　（2）師生點評

　　彙報結束，讓探源組組內成員自我評價，然後其他小組進行點評，談談自己的收穫，並提出更好的建議。

　　（3）教師總結

　　教師總結匯報結果，並給出相應的評價和建議，鼓勵學生保持勇敢和創意的表演能力，再接再厲。

　　2、民俗組成果彙報

　　（1）小品表演

　　先由民俗組的小主持人介紹小組和課題，然後所有成員透過小品表演的方式展示小組的彙報成果。民俗組的成員透過小品形象、生動、有趣地呈現了除夕的風俗習慣，在表演中借用自己製作的道具，歡樂愉快的音樂，還有小組成員活潑自然的形象，使得小品表演更加精彩，其他同學對他們的彙報更感興趣。

　　（2）小組互動

　　民俗組的彙報完成後，教師提問：同學們在民俗組的小品表演中，你得到了什麼資訊？學生積極主動參與討論交流，並談談自己的想法。接著提問：在表演中，除夕有哪些風俗習慣？還有其他的習俗嗎？

　　（3）動手操作，親自體驗

　　民俗組有一個動收操作環節活動，其中有一個成員善於剪窗花，將帶著大家一起學剪窗花。並現場展示各自的作品，這個環節趣味性強，讓孩子們感受到了除夕的節日氣氛，充分地體現了孩子們對除夕的憧憬。