幼兒園中班數學《認識時間》優秀教案
幼兒園中班數學《認識時間》優秀教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園中班數學《認識時間》優秀教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、初步瞭解鐘的表面結構及時針、分針運轉規律,學習看整點。
2、養成按時作息,珍惜時間的好習慣。
3、培養幼兒的嘗試精神,發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
4、激發幼兒學習興趣,體驗數學活動的快樂。
5、培養幼兒比較和判斷的能力。
活動內容:
《時鐘》
活動準備:
時鐘模型一個、小時鐘若個
活動過程:
一、遊戲:猜謎語你見過什麼樣的'鍾?(鬧鐘、座鐘、落地鍾)鐘有什麼作用?(起床)
二、分發鐘錶, 給小朋友每人一個鐘,請幼兒觀察(請你把看到的告訴老師)師:兩個針一樣嗎?
小結:最短的叫時針,較長的是分針。鐘面上有數字1-12,數字緊挨著數字之間為1格,一共有12 格。
三、《龜兔賽跑》故事匯入師:誰贏了?
現在烏龜和兔子又比賽了,兔子代表分針,烏龜代表時針,它們比賽站在同一位置開始比賽。(兔子從12跑到12,跑了一圈;烏龜從12跑到1,跑了一格)誰跑得快?分針與時針誰跑的快?那再跑一次,烏龜會走到哪裡?
小結:分針跑一圈,時針跑一格,也就是一小時。
四:出示三個鍾,請幼兒觀察。
師:這三個鍾一樣嗎?哪裡一樣?有不一樣的地方嗎?請幼兒回答。
例:分針指向12,時針指向1,師1點整。
(分針指向12,時針指向幾,就是幾點整)遊戲:考考你,請幼兒撥鍾。
那請小朋友想一想,怎樣來記錄時間?(幾點整就寫幾,兩個點,兩個0,表示整點)
五、遊戲:《老狼老狼幾點了》
幼兒說:老狼老狼幾點了?教師出示卡片,幼兒撥。
六、出示兩幅圖,你發現了什麼?
為什麼時間一樣,而小朋友乾的卻不一樣?
你的一天是怎樣安排的?回家和媽媽一起制定一個時間表。