熱鬧的元宵節繪畫教案(通用5篇)

熱鬧的元宵節繪畫教案(通用5篇)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的熱鬧的元宵節繪畫教案(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  熱鬧的元宵節繪畫教案1

  活動目標:

  1、知道元宵節要吃元宵,對製作元宵感興趣。

  2、初步學習用油泥搓圓的方法。

  3、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

  5、喜歡參加藝術活動,並能大膽地表現自己的情感和體驗。

  活動準備:

  人手一份油泥和一塊塑膠墊板。

  活動過程:

  1、出示生元宵,問:這是什麼?今天為什麼要吃元宵?老師請大家吃元宵,高興嗎?

  2、欣賞教師做元宵。教師把一小塊油泥放在手心,手指伸直,手心對著手心用力繞圈。

  3、幼兒學搓元宵。教師輪流對幼兒進行觀察和指導。

  4、讓幼兒把自己搓的元宵送給小動物嘗一嘗。

  活動反思:

  有句老話“上燈圓子,落燈面”,意思就是在正月十三這一天家家戶戶都要親自做圓子,吃圓子,在正月十八的時候呢將會吃麵,意味著新的一年真正的開始了。而今天正好是正月十三,所以我將“搓元宵”這節活動安排在了今天,希望孩子們更加深入的瞭解“元宵節”同時學會“搓元宵”

  熱鬧的元宵節繪畫教案2

  教學目標:

  1、樂於參與畫元宵等活動,體驗與同伴集體過節的快樂。

  2、知道元宵節是中國人的傳統節日之一,感受節日的歡樂氣氛。

  教學過程:

  一、瞭解元宵節。

  1、談話:誰知道今天是什麼節日?

  2、引導幼兒講述:你知道元宵節有什麼活動呢?

  3、教師在幼兒講述的基礎上,進一步介紹元宵節的來歷和中國人的傳統習俗。(播放ppt)

  二、瞭解元宵品種、做法。

  1、談談說說:我吃過的各種元宵。

  2、出示範例,初步瞭解一碗元宵的畫法:以前我們用彩泥和幹米粉做過各種元宵,今天我們一起來畫一碗元宵。

  3、看老師講解示範畫元宵。

  (1)先畫一個小碗,碗底靠著紙邊。再從碗底往上畫兩條斜線,最後再畫出碗口。

  (2)在碗口畫上喜歡的元宵。

  (3)裝飾小碗。

  三、幼兒操作,老師觀察指導。

  1、幼兒大膽的畫出碗的形狀。

  2、提醒幼兒要將元宵畫圓整。

  3、鼓勵幼兒裝飾出不同的碗邊。

  四、賞花燈,贈元宵。

  1、老師提出要求:現在每個小朋友手裡都有一碗熱騰騰的元宵,你想送個哪個好朋友呢?等一會我們一邊賞花燈一邊吃元宵,好嗎?

  2、在敲鑼打鼓的歡快氣氛中,邊賞花燈邊互贈元宵。

  熱鬧的元宵節繪畫教案3

  活動目標

  1、瞭解元宵節的由來,感受元宵花燈多樣的美。

  2、大膽討論製作花燈的方法並嘗試自制花燈,體驗自制花燈的樂趣。

  活動準備

  環境準備:在教室或走廊佈置出一塊區域用於幼兒懸掛製作好的花燈。

  課件準備:“元宵習俗”組圖;《元宵節》動畫影片;“花燈展”組圖;“花燈”手工組圖。

  材料準備:塑膠瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。

  活動過程

  一、出示組圖請幼兒說一說元宵節的習俗

  ——正月十五是元宵節,你們是怎麼過元宵的呢?

  ——一起來看看圖片上的人們是怎麼過元宵的吧。

  二、播放影片引導幼兒瞭解元宵節的由來

  ——元宵節有這麼多好玩又有趣的習俗,那你們知道元宵節是怎麼來的嗎?一起來看看影片瞭解一下吧。

  三、出示組圖引導幼兒欣賞花燈感受花燈的美

  1、出示組圖“花燈展—花燈造型”,引導幼兒欣賞花燈的造型。

  2、出示組圖“花燈展—花燈色彩”,引導幼兒欣賞花燈的色彩。

  3、出示組圖“花燈展—花燈圖案”,引導幼兒欣賞花燈的圖案。

  四、出示組圖發放材料自制花燈體驗自制花燈的樂趣

  1、激發幼兒製作興趣。

  2、出示手工組圖“花燈”,鼓勵幼兒大膽討論花燈的製作方法。

  3、發放操作材料,鼓勵幼兒自制花燈,教師巡迴指導。

  4、引導幼兒從花燈的造型、圖案、色彩等方面分享作品。

  5、請幼兒將製作好的花燈佈置在環境中,鼓勵幼兒向同伴介紹自己的花燈,共賞花燈。

  熱鬧的元宵節繪畫教案4

  活動目標

  1、知道元宵節吃元宵的習俗,感受元宵節喜慶的氛圍。

  2、認識元宵的外形特徵。

  3、嘗試用顏料拓印、添畫的方法表現元宵。

  活動準備

  課件準備:“元宵習俗”組圖;“元宵”組圖;“手工材料”組圖;“手工成品”圖片。

  紙面教具:《湯碗》。

  材料準備:顏料、不同大小的海綿印章、油畫棒。

  活動過程

  一、出示組圖引導幼兒初步感知元宵習俗

  1、出示組圖“元宵習俗”

  2、師幼談話喚起幼兒對元宵的經驗

  二、出示組圖引導幼兒進一步瞭解元宵

  1、出示圖片“元宵—外觀”

  2、出示圖片“元宵—顏色”

  3、出示圖片“元宵—做法”

  三、出示組圖透過對比豐富幼兒的繪畫經驗

  1、出示圖片“元宵—外觀”及“海綿印章”,引導幼兒瞭解表現元宵外形的方法

  2、出示圖片“元宵—外觀”及“油畫棒塗畫”,引導幼兒瞭解表現元宵顏色的方法

  3、出示紙面教具《湯碗》,鼓勵幼兒大膽想象

  四、鼓勵幼兒用拓印添畫的方法制作元宵

  ——我們可以用不同大小的海綿印章沾一沾顏料,在“湯碗”上印出大大小小的元宵,還可以用油畫棒在元宵旁畫上其他好吃的食物哦。

  熱鬧的元宵節繪畫教案5

  教學目的`:

  1、引導學生了解元宵節的風俗習慣,並透過欣賞,感受元宵節熱烈的氣氛,培養熱愛中華民族文化的情感。

  2、引導學生進行彩燈的設計製作,並佈置展示。

  教學重點:

  瞭解元宵節習俗,欣賞彩燈並學習設計製作彩燈。

  教學難點:

  引導學生掌握彩燈的基本製作方法並能較好地完成作品。

  教學過程:

  第一課時

  一、組織教學

  二、激趣匯入:

  1、引導學生欣賞各種花燈圖片,並說說自己的感受

  (1)花燈美嗎?為什麼美?

  (2)各有什麼特點?

  (3)你還見過什麼樣的花燈?

  2、請學生說說元宵節的來歷及有關元宵節的傳說

  正月是農曆的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。按中國民間的傳統,在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,閤家團聚、同慶佳節,其樂融融……

  3、讓學生拿出自己帶來的花燈,引導他們觀察:

  (1)花燈的製作材料

  (2)花燈的基本結構

  (3)花燈的幾種製作方法,不同材料有不同的製作方法

  第二課時

  一、與學生一起探討、演示菱形花燈的製作過程和方法

  1、演示製作方法、過程

  2、你認為還可以怎樣製作更漂亮或更簡便?

  二、學生分組進行討論、設計,合作

  三、課堂小結

  1、請學生談談本組製作思路

  2、互相參觀提看法:造型色彩設計理念

  3、交流好的製作放

  四、繼續製作完成

  五、作品展覽,評議

  六、課堂延伸

  除了用紙質來做,還可以用什麼材料來做?比如:釉子皮、廢棄物等。

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