蘇教版三上《19太空梭》第一課時教案

蘇教版三上《19太空梭》第一課時教案

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　　教學目標

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、學會本課9個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3、瞭解太空梭的一般知識和基本特點，培養學生從小愛科學、學科學，長大用科學為人類造福的志趣。

　　教學重難點

　　重點：

　　1能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　2瞭解太空梭的特點和作用。

　　3學習用自己個體語言介紹太空梭，使讀寫相結合，培養交流的能力。

　　難點：

　　領悟“太空梭能在太空中釋放和回收人造地球衛星”;“從東海之濱到帕米爾高原”等句子的意思。

　　教學準備

　　教學課件。

　　課時安排

　　兩課時。

　　第一課時

　　教學目標

　　1能夠藉助書中注音和字典，準確認讀本課的生字新詞，重點指導“慧”、“竟”、“臂”。

　　2理解由生字組成的詞語及長句子，引導學生理解體悟“龐然大物”、“無影無蹤”的意思。

　　3做到正確、流利地朗讀課文的一、二自然段，初步感知太空梭是一種飛得很高很快的飛機。

　　教學過程

　　談話匯入，引入課題

　　1揭示課題

　　利用學生已有經驗，匯入課題。

　　板書課題。

　　2出示圖片，整體感知太空梭外形。

　　初讀課文，瞭解課文內容。

　　1利用闖關出示本課生字

　　根據學生的生活實踐識記生字。

　　指導生字。

　　2出示詞語及相關的句子

　　①一架飛機在天空自由自在地飛著。他一會兒俯衝，一會兒爬升，一會兒翻筋斗，覺得很得意。

　　(第一組詞語與普通飛機有關，理解“得意”。)

　　②突然一聲呼嘯，一個龐然大物騰空而起。只見他三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機尾，轉眼間便飛得無影無蹤。

　　(第二組詞語介紹了太空梭的特點，理解“龐然大物”和“無影無蹤”。)

　　3相機理解重點詞語，指導朗讀。

　　4學生動手繪畫太空梭，並上臺介紹。

　　設定懸念。

　　作業：

　　1蒐集有關太空梭的資料。

　　2抄寫本課生字詞。

　　板書：

　　19太空梭

　　竟

　　臂

　　慧

　　龐然大物

　　無影無蹤