元宵節兒歌童謠教案

　　作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的元宵節兒歌童謠教案，希望能夠幫助到大家。

　　元宵節兒歌童謠教案1

　　一、活動目標

　　1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一嘗試透過多種途徑進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣。

　　2、感知元宵節是全家團圓的日子，感受節日快樂的氛圍和對節日的喜愛之情。

　　二、活動準備

　　1、“元宵節的來歷”影片;

　　2、準備幾個簡單的有關的謎語;

　　3、彩泥每個幼兒一份;

　　4、《賣湯圓》兒歌。

　　三、活動過程

　　(一)、匯入部分

　　教師對幼兒說：“今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節日，小朋友們認真看看動畫片裡說的是什麼?”

　　(二)、基本部分

　　1、認識元宵節

　　幼兒觀看動畫片結束後教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片裡講什麼啊?她們過的是什麼節?他們是怎樣過節的? 都有什麼活動?

　　教師請幼兒認真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法。

　　2、猜燈謎

　　教師依次出示燈謎

　　(1)“白白胖胖，圓圓溜溜。甜甜五臟，裝中間。吃在嘴裡，又軟又黏”提醒幼兒元宵節有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓)。教師提示，元宵節吃湯圓象徵著團團圓圓。

　　(2)“什麼花天上開?天上開了花，人人笑哈哈。”(大家來猜猜——煙花)

　　(3)“一個南瓜，兩頭兒空，肚裡開花放光明，。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅。”(打一物——燈籠)

　　(4)“元宵佳節就有它，謎語往它身上藏。”(打一物——花燈)

　　(5)“正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃。”(打一名詞團圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什麼飯?引導幼兒說出團圓飯，教師解釋團圓的意思，讓幼兒知道元宵節可以一起開開心心吃團圓飯。

　　3、做湯圓

　　教師發給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做，感受到做湯圓的樂趣。

　　4、唱兒歌《賣湯圓》

　　(1)教師教幼兒學會唱兒歌。

　　(2)根據歌詞邊唱表演動作。

　　結束部分

　　教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會原處，活動結束。

　　元宵節兒歌童謠教案2

　　一、活動目的

　　1.激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

　　2.指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

　　3.引導幼兒瞭解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

　　二、活動準備

　　1.做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

　　2.教師、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。

　　3.音樂《喜洋洋》等。

　　4.佈置好活動場地。

　　三、活動過程

　　1.開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

　　(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室裡喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來，我們一起給他們表演一個節目，好不好?

　　2.(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什麼時候?(正月十五)元宵節人們有什麼習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷。

　　3.小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什麼? 你知道它是用什麼材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這麼漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

　　4.大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什麼形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好後放在手裡團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。

　　5.小朋友們，我們這裡有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子裡。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

　　幼兒開始製作，教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

　　6.幼兒展示自己的作品。

　　現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

　　7.煮元宵、吃元宵。

　　小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前後有什麼變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟後浮起來了。元宵煮熟後比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善於觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

　　8.教師總結

　　今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。

　　本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂！

　　元宵節兒歌童謠教案3

　　一、活動目標：

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動，是透過家長和孩子的親子交流、調查、參觀、學習和製作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，更可以透過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：如

　　農曆正月十五是元宵節，是團圓的日子。

　　元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

　　元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的`風俗習慣。

　　“元宵”象徵著“團圓”，它有不同的種類和味道。

　　元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

　　二、活動方案

　　活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

　　組織形式：親子形式

　　活動時間：20xx年X月XX日下午14：30

　　活動準備：

　　幼兒家庭：(X月XX日前交各班老師處)

　　1、幼兒和家長利用假期製作各種各樣的花燈;