《編籮筐》小學西師版二年級語文原文及教案

《編籮筐》小學西師版二年級語文原文及教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《編籮筐》小學西師版二年級語文原文及教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設計理念

　　積極創設情景，多種教法和學法相輔相成，有機結合，在寬鬆的環境中合作探究。以學生的主體活動作為教學活動的中心，以情感為基礎，以“讀”的訓練為主線，讓學生自主發展，主動探究。

　　課前蒐集有關資料，拓寬了語文學習的內容、形式和渠道，培養了學生蒐集和處理資訊的能力及語文實踐能力。

　　教學目標

　　1、能用喜歡的方法認識12個生字，並能正確書寫8個字，學習運用積累過的詞語。

　　2、能在正確、流利的朗讀中體會朱德總司令的品質和特點。

　　3、激發學生自主探究的熱情，引導學生積極主動地閱讀。

　　教學重點

　　1、引導學生隨文識字，認識本課12個生字，會寫8個字。

　　2、引導學生自讀課文，瞭解朱總司令的故事，激發學生產生熱愛總司令的思想情感。

　　教學準備

　　教師;本課的生字、生詞卡片，課文插圖，課文朗讀錄音帶。

　　學生：蒐集朱德總司令的故事、生平，蒐集延安大生產運動的有關資料。

　　教學時間

　　建議本課用1~2課時。

　　教學過程

　　一、創設情景，激發興趣

　　1、播放樂曲《南泥灣》

　　2、談話：

　　小朋友們，會唱這首歌嗎?在我們中國革命，曾發生過一件舉世聞名的歷史事件，這就是延安大生產運動，朱德總司令親自參加了這次運動。今天，我們就一起來學習課文《編籮筐》。

　　3、資料交流。

　　引導學生交流，彙報課前蒐集的有關資料，要說清楚自己蒐集了什麼資料。

　　二、合作探究，理解感悟

　　1、複習學習方法。

　　(1)學生回顧，彙報。

　　(2)教師總結，並用課件出示學習方法

　　讀：用自己喜歡的方式讀課文。整體感知課文講了一件什麼事。

　　記：自由讀文，勾畫生字，同桌互相交流識記方法。

　　議：交流生字學習情況。說說你用什麼好方法記住了哪些生字。

　　疑：提出小組討論後仍不能解決的問題，共同探討。

　　誦：聲情並茂地朗讀課文。

　　2、學生分小組學習課文(可自由組合)。

　　3、用自己喜愛的方式在小組內彙報各自的學習成果。

　　4、全班交流，透過學習以及小組合作的學習方式，你們有哪些收穫?(可以彙報自己學會的.生字、生詞，可以介紹自己記字的方法，可以彙報自己的朗讀情況，可以彙報自己對課文的初讀感悟……)

　　5、學生提出小組討論後仍不能解決的問題。

　　6、老師重點引導學習(小黑板出示句子)：

　　A、伯伯、叔叔、阿姨，有的種地，有的紡紗，都忙著生產。

　　(1)觀看《東方紅》片段，初步感受大生產運動熱火朝天的場面。

　　(2)齊讀，指導讀好這句子，勾畫句式。

　　(3)句式練習：有的……有的……

　　(4)多種形式練習朗讀。

　　B、課件出示第三段。

　　(1)指導分角色朗讀。

　　(2)自由讀，指導讀。

　　(3)討論：總司令是以什麼樣語氣說這段話的?從對話中你感受到總司令是怎樣一個人?

　　(4)交流。

　　(5)再分角色朗讀。

　　三、情感昇華，課後延伸

　　1、再次欣賞電影《東方紅》片段，進一步感受大生產運動熱火朝天的場面。情感進一步昇華。

　　2、朱德總司令平易近人、熱愛勞動的優秀品質給我們留下了深刻印象，他一生的故事太多太多，請大家課後進一步查閱有關資料，更深入地瞭解和學習朱德總司令的崇高品德。

　　四、比賽寫字，評選小小書法家

　　1、自己觀察田字格的字，描紅。

　　2、向同學推薦自己寫得的字，說說推薦的理由。

　　3、同桌互評，及時鼓勵。

　　4、評選小小書法家。

　　五、作業超市、實現拓展

　　1、抄寫文中自己喜歡的詞句。

　　2、把課文的故事講給家人聽。