新教案,中班語言教案《小雞嘰嘰》
新教案,中班語言教案《小雞嘰嘰》
作為一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教案准備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的新教案,中班語言教案《小雞嘰嘰》,歡迎大家分享。
活動目標:
1、瞭解小雞出生時的過程、形態,可愛的成長變化。
2、喜歡小雞,體驗雞媽媽愛小雞的情感。
3、能分析故事情節,培養想象力。
4、引導幼兒在故事和遊戲中學習,感悟生活。
5、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。
活動重點:
喜歡小雞,瞭解小雞出生時的過程、成長變化等。
活動準備:
課件、小雞出殼音樂
活動過程:
一、出示雞蛋,引起幼兒興趣。
瞧,這是什麼?
你知道,這裡面有什麼?如果雞媽媽孵化,會有誰?小雞長得怎麼樣的?
對,這隻雞蛋裡藏著一直可愛的小雞,也藏著一個有趣的故事。
認知雞蛋,知道雞蛋可以孵化小雞,引起孩子聽故事的興趣。
二、講述故事——《小雞嘰嘰》
提問:雞媽媽怎麼孵化,小雞是怎麼出殼的?(溫度、時間等),體驗雞媽媽偉大的愛
小雞嘰嘰在蛋殼裡想做些什麼事?小雞看到外面的世界,有什麼反應?
小雞是怎樣長大的?(曬太陽、吃喜歡的東西等)(課件觀看)
透過故事,瞭解小雞的孵化、成長的過程,體驗雞媽媽的`偉大
三、歌表演:小雞出殼
1、欣賞歌表演第一遍
師:今天我們也來做一隻從蛋殼裡出來的小雞好嗎?
(1)蛋殼是怎麼樣的?(圓溜溜的)
(2)它可能會怎樣出殼呢?(鑽出圓圓的腦袋、胖胖的身體、小腳等)
2、共同分解動作
(1)隨著音樂初步學唱學跳。
(2)集體共舞,體驗小雞出殼,更加喜愛小雞。
幼兒扮演小雞,親身體驗小雞出殼、成長的過程,對小雞孵化、成長的過程有了更深的印象,從而更加喜愛小雞。
活動反思:
運用故事,瞭解了小雞的外形特徵(圓圓的腦袋、胖乎乎的身體等)、出生的過程(需要時間、溫度孵化),體會到了雞媽媽偉大的愛以及小雞的成長過程(曬太陽、吃喜歡的東西)。還透過猜測小雞在蛋殼中想些什麼?來豐富故事的內容,孩子的想象比較積極,如:小雞嘰嘰想知道自己的媽媽長什麼樣。小雞嘰嘰想看看外面風景漂亮嗎?小雞嘰嘰想和好朋友出來做遊戲等等。
最後透過歌曲《小雞出殼》,讓孩子來做一隻小雞,親身體驗小雞出殼、成長的過程,從而更加喜愛小雞。孩子非常地開心。