學校素質教育標語宣傳

學校素質教育標語宣傳

  核心提示:宣傳橫幅標語,學校素質教育素質教育的含義素質的含義有狹義和廣義之分。狹義的素質概念是生理學和心理學意義上的素質概念,即“遺傳素質”。《辭海》寫道:“素質是指人或事物在某些方面的本來特點和原有基礎。在心...

  素質教育的含義

  素質的含義有狹義和廣義之分。狹義的素質概念是生理學和心理學意義上的素質概念,即“遺傳素質”。《辭海》寫道:“素質是指人或事物在某些方面的本來特點和原有基礎。在心理學上,指人的先天的解剖生理特點,主要是感覺器官和神經系統方面的特點,是人的心理發展的生理條件,但不能決定人的'心理內容和發展水平。”——這是關於狹義素質的典型解釋。 廣義的素質指的是教育學意義上的素質概念,指“人在先天生理的基礎上在後天透過環境影響和教育訓練所獲得的、內在的、相對穩定的、長期發揮作用的身心特徵及其基本品質結構,通常又稱為素養。主要包括人的道德素質、智力素質、身體素質、審美素質、勞動技能素質等。”——素質教育中的素質,指的是廣義素質。

  宣傳橫幅標語

  1.全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育

  2.深入學習實踐科學發展觀,全面推進素質教育

  3.統一思想提高認識深化改革全面推進素質教育

  4.全面推進素質教育,為學生的終身發展奠基

  5.全面推進素質教育,建設人力資源強市

  6.全面推進素質教育,加快實現教育現代化,辦讓人民滿意教育

  7.堅持育人為本,深入實施素質教育

  8.面向全體學生、全面提高學生素質、促進學生全面發展

  9.全員育人、全方位育人、全過程育人,努力開創德育工作新格局

  10.積極建立素質教育示範學校,全力推進我市素質教育

  11.深入實施課程改革,全面提高教育教學質量

  12.積極倡導書包減輕、作業減負,切實減輕學生過重課業負擔

  13.加強教師隊伍建設,提高實施素質教育能力

  14.深化招生與考試評價制度改革,建立有利於素質教育實施的導向機制

  15.堅持正確輿論導向,形成推進素質教育的強大合力

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