春季開學第一課科學教案(通用15篇)

春季開學第一課科學教案(通用15篇)

  作為一位傑出的老師,時常需要用到教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的春季開學第一課科學教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  春季開學第一課科學教案 篇1

  教學目的:讓學生儘快進行自我調整,明確奮鬥目標,進入最佳的學習狀態。

  教學內容:重溫規章制度,擬定新學期打算。

  教學時間:一課時

  教學過程:

  一、常規教育

  1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

  2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間,並嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

  3、集體活動:要遵守學校的規章制度。

  4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。

  5、課前準備:按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

  6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

  7、下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧譁,不玩危險遊戲,不瘋趕打鬧,不爬欄杆、雲梯,做有意義的課間活動。

  8、集合整隊:快、靜、齊。

  9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關閱讀習題。

  10、放學要求:按時回家,不進"三室一廳",不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。

  二、安全教育

  1、不要將危險物品帶到學校,美術課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。

  2、下課活動時要團結友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄杆上。不玩危險遊戲,不瘋趕打鬧,不爬欄杆、雲梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

  3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹籤串起的食物和油炸的食物:竹籤容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

  三、衛生習慣

  1、教室裡將桌椅擺放整齊,抽屜內無雜物。地面無紙屑,教室牆壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦淨,講臺上的物品擺放整齊。

  2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

  “三要”:早晚要刷牙,飯前便後要洗手,飯後要漱口。

  “四勤”:勤洗澡,勤理髮,勤剪指甲、勤換衣。

  “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸菸。

  四、總結:談談新學期打算,提出奮鬥目標。

  春季開學第一課科學教案 篇2

  教學內容:

  開學第一課(小學一年級養成教育)

  教學目標:

  1、認識語數英三科教師。

  2、用輕鬆親切的語調,讓孩子們對小學生活有一個感性的認識。如讓學生熟悉校園等。

  3、讓學生相互認識,成為學習小夥伴。

  3、培養衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。

  4、透過學習,讓孩子們對小學生活,對雙語滿懷美好的憧憬。

  教學過程:

  一、老師自我介紹

  1、師:親愛的孩子們,你們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學生!老師看到每一個孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,你們的姐姐。我姓鄧,你們以後可以叫我鄧老師。很高興認識你們,非常歡迎你們來到雙語學校來上一年級,從今天起你們就是一名光榮的小學生了,而且是一年級二班的一名小學生,祝賀你們,老師打心眼裡為你們感到高興。

  2、數英老師的介紹

  二、介紹學校

  1、引導語:(出示“聰明”一詞)誰認識這個詞語?誰想做聰明的孩子?怎麼樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看,“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴,還有一個“心”字組成的。小朋友們,我們只要會用耳朵聽,會用眼睛看,會用嘴巴說,再會用心去做,你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開始試一試啦!

  2、接下來呢,請閉上你們的眼睛,老師帶你們到一個美麗的地方,好不好?寶貝們,這裡有藍藍的天空,像棉花糖一樣的白雲,青青的草地,美麗的花朵,高高的樓房,寬敞的教室,有美麗的小花園,乾淨的操場,還有可親的老師,可愛的小朋友,你們猜猜這是哪呀?(生:雙語學校)對了,這就是你的新家,(出示“家”字)喜歡我們這個新的大家庭嗎?那麼以後就讓我們在這裡好好學習,天天向上吧,有信心把自己變得更棒嗎?

  三、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,知道這是一個受歡迎的新集體。)

  那麼接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪亮一些,說說你叫什麼名字,讓老師和小朋友記住你好嗎?如果能表演一個小節目,相信大家一定能夠最先認識你呢!誰願意第一個讓大家認識呢?

  四、簡單提出幾點必要的要求(從一開始都要讓孩子養成好習慣,但是因為孩子年齡小,所以先提出了幾點簡單的必要的要求,日後可以逐步培養完善。)

  孩子們,老師真是很高興和你們一起學習,從此一二班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點要求,很簡單,相信你們一定能夠做到的。

  主要有以下幾點:

  1、上課上一定要認真聽課,坐姿端正,積極舉手發言,並做到聲音洪亮、大方得體。

  2、愛護自己的學習用品,包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天進班或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

  3、下課之後馬上先去廁所,去過之後再玩耍,並做到不爭不搶,文明入廁。

  4、要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結友愛。

  6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。

  7、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,並認真吃早餐,按時進班,不遲到。

  8、講究個人衛生,飯前便後要洗手,堅持每日刷牙,每週洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要乾淨整潔。

  9、做一個愛讀書的好孩子,並且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

  10、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做遊戲時要時刻注意安全。

  11、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌:“排路隊,手牽手,不說話,排整齊。”

  五、增強班級凝聚力

  好,今天老師就說這幾點,你們記住了嗎?老師相信,這幾點一定難不倒你們,因為你們都是聰明的孩子,對嗎?最後,我想請孩子們跟我一起大聲說:我是雙語小學生,我光榮,我驕傲;我是雙語小學生,我要好好學習,天天向上;我在雙語學校一二班,這裡就是我的第二個家,我們用愛來築成這個美麗的大家庭!

  春季開學第一課科學教案 篇3

  教育目的:

  1、牢固樹立安全第一思想,時刻把安全記心頭。

  2、繼續學習和鞏固我校的關於學生安全的規章制度,使每一個學生都養成良好的行為習慣,遵守學校的紀律,確保在校安全。

  教育內容:

  一、學生安全管理制度

  1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇,課間活動要有秩序。

  2、在體育、自然實驗課和課外活動時,要按老師要求正確進行或操作。

  3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。

  4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園,到校後不準出校園。

  5、在校期間不要玩火、觸控電暖器等用電裝置,不要帶校外人員到校滋事。

  6、不準進網咖、遊戲廳、舞廳、歌廳、檯球社。

  7、按規定時間到校、離校,不要跟陌生人走,放學以後不要在學校逗留。

  8、不準把小食品帶進學校,要吃衛生合格的食物,不要到衛生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐

  9、因事不能到校上課,要及時和班主任老師請假,並告之原因及去向。

  10、遵守交通安全法規,增強自我保護意識,牢固樹立安全第一思想,健康成長。

  二、學生課間活動安全制度

  1、全校學生要牢固樹立安全第一的思想,掌握必要的安全常識,增強自我保護意識,學會自我保護本領;

  2、任何時間在教學樓裡行走都要右側通行,都要穩步輕快,不準大聲喧譁,不準嬉戲打鬧,不準追攆推搡;遇有意外情況,要聽從老師指揮;

  3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、遊戲,嚴禁學生在操場上追逐攆打,體育活動不做危險的動作。

  4、課間不準吃小食品,任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。

  三、學生乘車規定

  1、乘車學生必須在指定地點候車,遵守乘車時間,憑票排隊上車,不準擁擠、推搡,文明乘車,不準搶座,高年級的同學要多關心照顧、多謙讓低年級同學;

  2、車未停穩不準尾隨車跑或爭搶上車,到站時車停穩後,方可下車;

  3、上車後,聽從司機的管理,愛護車上設施,故意損壞要按價賠償;

  4、不準在車上大聲喧譁、打鬧,更不準尋釁滋事,打架鬥毆;

  5、不準在車上吃食物或喝飲料,不準在車上亂扔垃圾;

  6、上車後不準將頭、手伸出車外,以免發生危險;

  7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理,聽從指揮;

  8、乘車學生的表現將參與本班每週流動紅旗的評比。

  春季開學第一課科學教案 篇4

  與時俱進,開拓創新,只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,才能在激烈的競爭中佔得先機,教育也是如此。

  俗話說得好,一年之計在於春;一日之計在於晨。那麼,對於每個學生、每個教師來講,新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合六心閣的的具體情況,我霸佔了新學期的第一堂課,以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是春天裡,讓我們快樂出發。確定這一主題有兩個目的,其一,從時間和時令上來講,已經正式入春,即將到來的是春暖花開的好日子;其二,它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會,讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍裡,我們沒有理由不快樂出發,使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習,幸福的成長為優秀的中學生。

  新學期開學第一課,春天裡,讓我們快樂出發。

  環節一:走進春天

  詩朗誦《走進春天》,感受春天的氣息

  環節二:歡樂春天

  1、女生獨唱:stay here forever

  2、現場書法表演

  3、合唱:《和你一樣》(原唱李宇春)

  4、遊戲(考驗信任的團隊遊戲)

  這一環節主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂情緒,充分發揮自己的主觀能動性,積極參與到活動中,培養學生良好的參與意識。

  環節三:春天裡回望

  1、重溫六心閣班級文化。

  以搶答和抽答的方式,讓六心閣的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。

  2、回望過去。

  由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題,面對全班得以分享,同時也是對自己的督促,對其他同學的警示。

  環節四:暢想春天

  1、春天裡的願望

  主持人給每個同學2~3分鐘的時間,可以小組討論,讓每個孩子寫下自己在新學期的願望,讓部分同學與大家分享,產生共鳴,共享快樂。

  2、春天裡的故事

  邀請曾經的學生,六心閣孩子們的學長,畢業於國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及後來成長的點點滴滴,以引領六心閣的孩子擺著希望,努力前行。(這個環節是臨時加的,因為剛接到資訊,那個學生明天來學校看我)

  環節五:春天裡的誓言

  要求每個學生寫下自己的誓言,部分分享。最後全體起立,共同宣讀班級誓言。

  春季開學第一課科學教案 篇5

  教學目標:

  1、(開學第一課)新學期伊始,師生共討論教室佈置,並發動學生準備佈置材料。

  2、仔細翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。

  3、針對每節不同的內容,找出所需材料並做記錄。為整個一學期學習作準備。

  教學重點:記錄每節課所需材料,為一學期開學第一課學習作準備。

  教學難點:讓學生找出不同課所需的多種不同材料。

  課前準備:美術教材、鉛筆

  教學過程:

  一、組織教學

  二、第一部分:

  (自我介紹)同學們,進入美術教室有一種裝修一新的感覺,但你覺得美術教室還缺少點什麼嗎?就這個小問題展開討論。

  (以幾個人自由組合的方式進行討論

  1、如何進一步整體地美化我們的美術教室?

  2、針對一扇窗、一扇門、一堵牆或整個教室進行裝飾。

  3、完成具體作品的討論。(佈置工作:兩週內,以組的形式,自由佈置好美術教室)

  第二部分:新的書,你有什麼新的感覺?(……),美術論文,美術課件,美術教案,美術課例,美術課題研究,素描作品,水粉作品,油畫作品,國畫作品,手工製作;

  小結:書的外形大了、書中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好!

  三、作業佈置:

  1、以第一課“印象深刻的事件”為例:書中圖片上應用了那些工具?

  (水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)

  2、列出第一課到最後一課所應用的工具。(要求仔細翻閱每一頁,特別是可擴充套件工具或聯想到其他工具。)

  3、作業在“成績一覽表”一頁完成。

  四、巡迴指導:

  1、全面觀察學生作業。

  2、及時發現學生對每一課工具的認識不足,並引導細心觀察。

  五、總結:

  以小組為單位,討論下節課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)

  課上學生自主性發揮較好,討論時學生能積極參與。但作業中部分學生對一些課的工具使用認識還不夠,有待於教師進一步引導(課中時間不夠也是一個因素)。

  本學期要任教五、六年級的美術課了,因為是一個班一星期只有1節課,我發現自己更加珍惜和孩子們相處的機會,想盡自己更多的'努力去把豐富的內容教給他們,所以在第一節課,我想跟他們談談:我們為什麼要學習美術?首先要談談什麼是“綜合素質”。綜合素質的含義有很多種,我想網上的這種解釋和美術科比較相似:

  綜合素質是指人的適應能力、生存能力、社交能力(包括創新能力、實踐能力)以及在體育、文藝、美術、音樂、舞蹈、語言、等方面的特長

  我用校園生活舉例:“如果班裡舉辦一次幹部競選,你認為他們需要一些什麼能力?只選成績好的可以嗎?“

  “不行!”

  “如果競選班長,他需要什麼能力?”

  “管理能力,管得住同學”

  “很好!那麼文娛委員呢?”

  “能歌善舞”

  “對了,也就是有音樂類的特長,能組織節目的能力”

  “宣傳委員?”

  “會畫畫,能出牆報”

  所以除了學習成績好,其他能力在生活中重要嗎?孩子們點了點頭,我繼續問:“那麼,學美術就一定是畫畫嗎?畫得不好怎麼辦,放棄嗎?”

  看著孩子們比較茫然的表情,我請他們翻開了課本第一頁,圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫激發了他們的思維,馬上回答了我的第一個問題。接著第二個問題,有個和我比較相熟的學生開玩笑說:我畫得很醜,我還是放棄吧。於是我就說:剛才我們都說了美術的種類很多,你都嘗試過了嗎?你覺得自己都會失敗嗎,其他不輕言放棄的同學都是你的好榜樣!為了激勵他們,我講了自己小時候畫畫比賽失敗後放棄了畫畫,卻沒想到最後做美術老師的故事,同學們聽得津津有味。

  最後,我對學生說出了對他們寄予的希望:畫畫不好看不要緊,最重要的是培養我們藝術素養,你不能畫,可以評、可以動手做,這些也是我們的綜合素質之一,它看起來雖然不需要成績考核,卻是對一個人的內涵的考核。希望他們能開始理解,並熱愛這門課程。

  春季開學第一課科學教案 篇6

  教學目標:

  1、瞭解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進行預防災害,預防突發事情的教育。

  教學重點:

  掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學過程:

  一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

  1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2、學生飲食的安全隱患。

  3、學生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

  1、校園內要注意什麼?

  ①不要因為趕時間而奔跑。

  ②在人多的地方一定要慢走。

  ③整隊走路時要與同學保持一定距離。

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應當注意什麼?

  ①室外空氣新鮮,課間活動應當儘量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

  ②活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

  三、學生飲食的安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,禁止購買用竹籤串起的食物:油反覆使用,竹籤容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。

  四、交通安全注意事項。

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

  2、如何加強教室安全?

  要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那後果是不堪設想的。

  3、為什麼不能提前到校?

  校門沒開,一些學生在校外發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。

  在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  4、當自己感到身體不適時,怎麼辦?及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯絡。

  5、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:

  保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

  “119”——火警

  “110”——報警

  “120”——急救

  “122”——交通事故報警

  打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。

  春季開學第一課科學教案 篇7

  教學目標

  1.能夠模仿學唱歌曲,理解歌詞的內容。

  2.能隨音樂進行簡單的動作表演。

  3.感受音樂的美,逐漸產生對幼兒園的喜愛之情。

  教學準備

  1.經驗準備:幼兒有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。

  2.物質準備:音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。

  教學重難點

  1.重點:能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

  2.難點:在活動中,能大膽的隨音樂進行簡單的動作表演。

  教學過程

  一、活動匯入

  1.看一看

  教師出示幼兒園的圖片,幼兒欣賞。

  提問:小朋友們,你們看一看這是哪裡呀?你都看到了什麼?

  2.說一說

  幼兒與同伴互相說一說,自己在幼兒園裡都做了哪些事情?

  3.找一找

  教師播放音樂《找朋友》,幼兒找到自己的好朋友,抱一抱,一起隨音樂做律動。

  二、學唱歌曲

  1.聽一聽

  教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,幼兒聆聽欣賞音樂,感知節奏與歌詞內容。

  提問:你在歌曲裡聽到了什麼?你最喜歡歌曲裡的哪一句歌詞?

  2.唱一唱

  教師採用多種演唱方法激發幼兒的歌唱興趣。

  (1)幼兒小聲唱,教師大聲唱。

  (2)幼兒與教師共同演唱。

  (3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。

  (4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。

  三、表演歌曲

  1.跳一跳

  幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。

  2.想一想

  我們還可以在幼兒園裡做些什麼?

  四、延伸活動

  1.有趣的幼兒園

  教師與幼兒玩開火車的遊戲,帶領幼兒參觀幼兒園。

  (1)參觀幼兒園大門,念念幼兒園的名字,

  (2)觀察園徽是什麼樣子的,教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。

  (3)找找幼兒園最漂亮的地方,自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。

  2.將歌曲投放在音樂表演區,鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。

  春季開學第一課科學教案 篇8

  教學目標:

  1、讓學生初步瞭解小學生活,感受老師的親切,同學的友愛,學習的快樂。

  2、知道上課要遵守紀律,做到坐姿端正、專心聽講,主動舉手發言,聲音響亮。

  3、熟悉校園,教育學生愛校、尊師,為自己成為一名小學生而驕傲。

  教學重點:

  師生初步熟悉,瞭解學校生活。

  教學難點:

  學生能言行合一,逐步養成習慣,做到主動自覺。

  教學準備:

  幻燈 兒歌

  教學過程:

  一、教師自我介紹

  1、靜聽上課鈴聲,養成良好預備習慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。)

  師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)

  鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示範,表揚做得好的孩子)

  師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,一學就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學習開始啦!

  2、透過識字、複習漢語拼音,進行教師的自我介紹。

  師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文 老師。(故作神秘)想不想知道我叫什麼名字?我的名字裡有三個字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什麼呢?不認識?沒關係,我只要給它註上拼音,你們就知道讀什麼啦!(在名字上註上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時應該怎麼和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好! 邵老師好!)

  3、教師展示自己的特長,給學生留下好的印象。

  師:邵老師和小朋友們一樣,平時也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什麼?(教師根據自己的特點,畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

  表達對孩子的喜愛,最後畫兩個小朋友的簡筆畫。

  師:我還喜歡什麼呢?對啦,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,願意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那麼多的朋友啦!那你們願意跟著邵老師學本領嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學習,天天向上,把自己變得更棒!

  二、熟悉校園,班級,激起學生成為小學生的自豪感

  1、歌曲引線,讓學生體驗成為一名小學生的自豪。

  師:現在,讓我們來聽一首歌,會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲裡充滿了快樂,你們為什麼會這麼高興呢?是呀,我們現在已經從幼兒園畢業了,上小學啦,我們有一個新的稱呼,叫——小學生。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學生,就會學到更多的知識,會寫字,會看書,會許多許多本領,多了不起!誰來神氣地說說這句話:我是小學生!(你來說,多自信的小學生!我真喜歡這位小學生!)一起說說。,

  2、知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。

  師:小朋友,我們的學校叫什麼名字呀?(出示學校圖片,教師講解:位置,功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?

  3、填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

  學校:

  姓名:

  班級:

  教室所在位置:

  我的老師:

  (請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內容)

  三、上下課基本規則訓練

  1、學習《上下課》兒歌。

  上課下課歌

  上課鈴響,快進課堂。 下課鈴響,不慌不忙。

  坐姿端正,專心聽講。 做好準備,再出課堂。

  積極動腦,發言響亮。 走路輕輕,入廁及時。

  自覺做好,人人誇獎。 遊戲文明,爭做榜樣。

  師:要成為一名合格的小學生,上下課應該怎麼做呢?我們來學習一首兒歌。

  2、解讀兒歌要求,細化上下課的規範。(注意時間安排,來不及可留待下節課再進行,切忌匆忙,每個規範要訓練到位,在進行下個規範的訓練)

  下課鈴響,及時上廁所,課間不在走廊裡追逐打鬧,做好下節課的準備工作,書本文具擺在什麼位置,上課怎麼站立和老師打招呼,舉手發言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。

  四、總結

  師:小結:小朋友們,我們是小學生啦,我們的學校又大又漂亮,有美麗的花壇,乾淨的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個大家庭裡開心地學習、生活吧!

  其他要注意訓練的要點(可選用,時間允許的話,可加入第一課時):

  一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,知道這是一個受歡迎的新集體。)

  二、知道養成正確的讀寫姿勢才能保護視力,初步學會正確的讀寫姿勢,初步養成良好的讀寫習慣。進口語文 課本進行訓練(讀書看書姿勢,握筆姿勢,坐姿,站姿)

  三、繼續進行坐姿訓練、聽課發言常規訓練、課前準備和下課時的常規訓練。

  四、參觀校園,進行路隊訓練。

  五、行為要點。

  1、愛護公物。學校的一草一木,一桌一椅,學校裡所有的東西都要愛護。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室裡追逐打鬧。我們學校的操場正在施工,請小朋友們不要到操場上玩耍。

  2、愛護自己的學習用品,包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

  3、下課之後馬上先去廁所,去過之後再玩耍,並做到不爭不搶,文明入廁。

  4、講文明,懂禮貌。要來上學時,要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結友愛。

  5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。

  6、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,並認真吃早餐,按時上學,不遲到。

  7、講究個人衛生,飯前便後要洗手,堅持每日刷牙,每週洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要乾淨整潔。垃圾要丟進垃圾箱,不隨地吐痰,預防傳染病。

  8、我們是小學生了,不能帶玩具來學校玩,並且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

  9、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做遊戲時要時刻注意安全。放學路上靠右走,不在路上玩耍,要準時回家。

  訓練要求:

  1、坐姿要求:小手平方桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背挺直,眼睛看著黑板或老師。

  2、聽課發言要求:聽課要專心,坐姿端正,不能教室裡隨意走動,不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,眼睛跟著老師轉。別的同學發言,要認真傾聽,如果有話要說,要先舉起右手,得到老師的同意,起身,向右或向左輕移一步,站到凳子旁邊,雙手自然垂肩,腰背挺直,發言要響亮。

  3、課前準備和上課規範訓練要求:根據課表安排,拿出相對應學科的課本、作業本以及文具,按大的在下,小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好,學生站姿參考發言時站立要求,坐下立刻端正坐姿。

  4、下課訓練要求:老師說下課,小朋友們再見,小朋友起立,說老師再見。然後輕輕收好課桌上的東西,把下節課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路,輕輕說話,及時入廁,安全遊戲。

  5、路隊訓練要求:安靜,快速,整齊,和前面小朋友對齊,不能走到隊伍外面,上下樓梯靠右行走,不能推擠。

  春季開學第一課科學教案 篇9

  教學目標

  1.透過對四年來數學學習的回顧,喚醒心中對數學的瞭解;透過多樣化的活動交流,喚起學生學習數學的積極性,增強學好數學的自信心。

  2.加強習慣養成教育,進一步明確課堂常規和作業要求,培養學生良好的數學學習習慣。

  3.透過暢談新學期新打算,讓每個孩子都確定自身本學期的學習目標,從而引領學生髮展。

  教學重點難點

  重點:激發學生學習的積極性,讓學生養成良好的學習習慣。

  難點:在具體操練中,明確小組合作學習以及預習、上課及作業的習慣。

  教學資源

  學情分析:學生已經學習了四年的數學,積累了一定的數學學習方法,也有自己的困惑。

  課前準備

  PPT

  學程設計

  【活動一:興趣匯入】

  1.猜謎:世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人後悔的是什麼?

  2.數學趣題:

  李玲上學需要5分鐘,他早上7時30分起床,起床後要做以下事情:

  上廁所:5分鐘

  電暖鍋煮早飯:15分鐘

  刷牙洗臉:5分鐘

  梳頭:5分鐘

  吃早飯:10分鐘

  他想在8:00到學校,他該怎樣安排?

  【活動二:暢所欲言】

  1.討論:①數學是什麼?②怎樣學數學?

  2.全班交流。

  【活動三:新學期的展望】

  1.展望:在小組裡說一說新學期努力的目標,你準備怎樣去實現它?

  2.選出幾位學生代表說說新學期的展望。

  【活動四:新學期的新要求】

  提出具體的新學期要求。

  (1)實實在在做好預習作業。(尤其是對數學頭疼的)

  (2)踏踏實實上好每堂課。(傾聽、思考比發言更重要,不要讓大腦休息)

  (3)認認真真做好每一次作業。(作業不在於多,質量最重要)

  (4)當天的學習內容當天消化,如有不懂,不恥下問。

  【活動五:新學期的免做單獲得制度】

  1.學生關於原有的獎懲制度提出自己的想法。

  2.閱讀新制度:每週免做作業評選,瞭解規則,提出疑問。

  【活動六:送你一句話】

  高斯:給我快樂的,不是已懂得的知識,而是不斷地學習;不是已有的東西,而是不斷地獲取;不是已達到的高度,而是繼續不斷地攀登。

  【活動七:給老師的一封信】

  (1)我眼中的數學(數學老師)

  (2)我在數學上的優缺點

  (3)新學期的努力方向

  (4)對老師的建議、要求

  【活動八:合理安排時間】

  點撥:幾分鐘的時間並不長,但如果能利用它並能成為一種習慣,這些短短的時間就有可能成就一個人。”

  匯入:和數學已經打了四年多交道,同學們眼中的數學是什麼?我們怎樣學數學?相信大家一定有很多自己的看法。

  用一些關鍵詞記錄學生的話語。

  提示:學習需要自信,做事需要信念。

  好習慣是取得好成績的關鍵。

  要想學好數學,除了保持我們已經養成的良好習慣,還需要我們付出更多的努力。

  為了鼓勵同學們在數學上的努力、進步,上學期我們設立了一系列獎懲制度。本學期,你對這些制度有什麼建議?或者有什麼新的提議?

  春季開學第一課科學教案 篇10

  教材內容:

  認真上好體育課。

  教學目標:

  1、引導學生知道體育是一門主要在室外上的鍛鍊身體的活動課,透過參加豐富的練習活動,可以達到提高身體各種活動能力和增進健康的目的。

  2、提高學生的積極參與意識,能夠和同伴積極合作,友好相處。

  3、瞭解課堂常規,培養學生形成良好的課堂練習秩序。

  教學過程:

  一、談話:

  小朋友們從上小學起,要學習好幾門功課,其中就有體育課,那麼,什麼是體育課呢?(學生討論,依次發言)上過幼兒園的小朋友一定知道,或者大家到操場看看,就會知道——體育課是由老師指導大家做遊戲、玩球,或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動的課,是鍛鍊身體的課。

  那麼,為什麼要上好體育課呢?

  小朋友們都喜歡遊戲、玩球,進行各種跑、跳、投等比賽活動,體育課是為了滿足大家這種活動心願的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動,有刻苦鍛鍊、不怕困難的精神表現,他的身體一定會更靈活,動作更加協調;他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快;適應氣候變化的能力也強,而且不容易得病。一句話:上體育課是為了鍛鍊成健康的身體。

  二、那麼,怎樣上好體育課呢?

  (1)不遲到、不早退,因故不能上體育與保健課時,要向老師請假。

  (2)聽到上課鈴響後,就到指定場地集合,排隊時做到靜、齊、快。

  上課應穿什麼服裝和鞋子?

  小結:應穿便於運動的服裝和鞋子。

  小結:不佩帶小刀等堅硬危險物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴圍巾,不戴手套,不穿塑膠鞋……

  ①小明練習前滾翻;

  ②怎麼突然摔倒了?

  ③原來被自己口袋裡的小刀刺傷了。

  小結:體育鍛煉時千萬不能帶……(學生回答)

  三、在教室內練習排隊(按座位組數)

  四、小結:

  以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規,希望大家今後都要做到。

  春季開學第一課科學教案 篇11

  一、教學目標:

  1初步瞭解本學期所要學習的美術課內容,包括繪畫,手工,欣賞等。

  2指導學生進一步養成美術課中正確的學習習慣和良好的課堂紀律。

  3激發學生對學習美術的興趣和培養熱愛生活的情感。

  二、教學重難點:

  重點:做好學期初的美術課準備工作。

  難點:培養學生養成良好的美術課學習習慣。

  三、教學準備:

  美術書、作業本、水彩筆、油畫棒等。

  四、教學過程:

  1 師生問候,簡單談談愉快的暑假生活。

  2 學生討論談談本學期希望學習哪些美術知識與技能,教師引導學生初步欣賞美術書本內容,瞭解即將學習的美術內容。

  3 學習習慣和紀律的養成:

  (1)明確上美術課的時間。上課前帶齊美術課所需的材料。做到每天觀察課表,提前一晚檢查材料,及時放進書包。如果忘記,到校提早向別的好朋友借(儘可能不在本班借),最晚在課前十分鐘想辦法備齊。

  (2)包好美術作業本,平時妥善保管,做到即壞即補。堅決不在美術書、美術作業本、課桌、牆面等地方亂塗亂畫。

  (3)做個有心人,平時收集一些可能在美術課上使用的廢舊物品,集中到一個盒子裡收藏。

  (4)上課前十分鐘整理好課桌。美術學習用品擺放有序,統一按左上角整齊放置。(用到水的課統一打半桶水,並提前放桌腳下。汙水分置兩個大水桶,再由值日生按指定位置倒。)

  (5)注意美術課堂安全。手工課上使用刀剪,必須用完即合,堅決不拿刀剪等有安全隱患的學習工具等在人前比劃。

  (6)組長及時收發美術作業本,課代表及時交批,值日生準時擦黑板,做到互相提醒。

  (7)每節美術課按學號兩兩值日。兩個值日生主要負責維護課堂紀律,以在點名冊不遵守紀律的學生名字後畫圓圈做記號,在學期末累計算學習態度成績,中途有進步或突出表現,可集體表決消圓圈。

  (8)作業做到堂堂清,不拖拉。不在課堂上玩耍、吵鬧。取一個最基本要求,由值日生打分。如:畫面構圖基本飽滿,即使未塗完顏色,可以畫星,表示本節課是認真的。同樣學期末計算總表現。

  5 請學生上前談談自己本學期學習美術的理想,對老師的希望等。在相互溝通中結束開學第一課。

  春季開學第一課科學教案 篇12

  教學目標:

  1、自我介紹,拉近師生之間的距離,為以後學習打下良好的基礎。

  2、瞭解本冊數學書的內容,激發學習興趣。

  3、明確數學課和數學作業的要求,養成良好的學習行為習慣。

  4、透過講故事,悟出學習方法的重要性並掌握一些數學學習的方法和技巧。

  教學重點、難點:

  1、明確自己本學期應有的學習態度,認真紮實地上好每一節課。

  2、悟出學習方法的重要性並掌握一些數學學習的方法和技巧。

  教學過程:

  一、匯入――自我介紹

  1、同學們知道這節是什麼課嗎?你怎麼知道的?(板書:數學)

  3、你瞭解王老師什麼?(根據學生的回答有針對性的互動)

  1、如果現在請你看一看數學課本的目錄,再來向大家介紹本書的內容,你能行嗎?試一試吧。

  三、介紹本學科的相關要求

  問題1:上課前要做哪些準備?怎樣愛護書本?

  (一)學習用品

  1、課前準備好學習用品放在左上角。(安排檢查組長)

  2、書本要包皮,不亂塗、亂劃、亂寫。

  3、作業用同一種顏色的鋼筆。

  (二)學習紀律

  1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)

  2、積極發言,聲音響亮,表達完整。

  3、老師講話時看老師,老師寫字時看黑板。

  4、預備鈴響後馬上回座位靜候老師到來。

  5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”,得到允許後方可進入。

  6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊三人以上時,第四人應在辦公室外等候,出一人後再進。

  7、做作業獨立完成。討論、請教同學等同抄寫,在家不會寫可以問家長,家長也不會的註明原因可不寫,在校可以問老師。

  8、課間不得寫作業(訂正除外)

  問題3:做作業應注意些什麼?

  (三)家庭作業要求

  5、班級姓名按照要求寫在指定地方。

  6、連線要用直尺,畫圖要用鉛筆和直尺。

  7、當天作業當天訂正。全對直接交組長,有錯訂正經老師批改後交組長。

  8、每天的家庭作業必須要家長檢查後簽字並寫上完成情況。

  (四)課堂作業的要求

  1、按時、按質、按要求完成作業。

  2、在每次寫作業之前,先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾,從第三行開始再寫作業。

  3、認真書寫,字跡工整,爭取做到乾淨、整潔、不塗改。

  5、有錯當天及時訂正,養成檢查的好習慣。

  6、只用一種顏色的筆寫作業。

  7、凡是請假的同學,來校之後立即補作業並及時上交。

  春季開學第一課科學教案 篇13

  活動準備:

  活動的準備在活動中佔有重要的地位,活動的準備要適合幼兒的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下準備:

  材料準備:

  1.安全教育情景錄影、安全標誌圖片

  2.水彩筆、記號筆、白紙等。

  經驗準備:瞭解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標誌。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

  教學重、難點:

  1.培養幼兒自我保護的意識,讓幼兒從心裡明白這麼做是危險的。

  2.設計標誌。這既適合幼兒的現有水平,但又有一定的挑戰性。

  教法、學法:

  整個教學活動中,採取了許多教學法,主要採取了以下幾種教學法:1、演示法2、交流討論法3、自主探索法4、觀察法

  學法:主要採取了體驗法,幼兒在活動中體驗設計自己的標誌圖,感受遊戲的快樂,體驗成功的快樂。

  活動過程:

  利用身體語言,激發興趣。觀看、交流討論、探索。設計標誌。

  (一)利用身體語言,激發幼兒的興趣。

  興趣是最好的老師,本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

  教師用肢體語言來表達標誌的意思。如小心觸電的標誌:身體表現觸電時的狀態。

  然後請幼兒猜猜教師表達的是什麼意思。教師先不拿出標誌,請幼兒大膽猜測是什麼標誌,發展幼兒的想象能力和表達能力。(肯定與尊重幼兒的想法,不能因為幼兒說得不對,而批評幼兒。)

  把標誌拿出來,驗證幼兒的想法。並認真仔細觀察標記的形狀、特徵。

  第二次的標誌可以採用另外一種方法,如拿出標誌,請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標誌的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達的能力。)

  這些標誌在我們的幼兒園都能看到,那在幼兒園我們應注意哪些安全呢?

  (二)關於幼兒園生活安全的情景錄影。

  進行生活中的情景錄影觀看,具有真實性、綜合性、寓教育於情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。

  組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段:

  1.小朋友們上下樓梯時你推我擠的現象,發生小朋友摔下樓的情景。

  2.小朋友去碰幼兒園或家裡的帶電的插頭。

  3.在玩遊戲時(如滑滑梯),不按遊戲規則,爭先恐後,發生摔跤的情景。

  4.在玩石區,拿石頭和沙子你扔過來,我扔過去。

  5.將如珠子、筆帽等小東西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔裡。

  6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

  7.在教室裡到處跑、追追打打。

  8.在幼兒園迷路了怎麼辦。

  組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,若不正確,該如何改正。

  師生談話活動,教師引導幼兒想出各種正確有效的方法

  春季開學第一課科學教案 篇14

  活動目標:

  1、培養幼兒一些簡單的消防知識,知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。

  2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

  3、讓幼兒知道如發生火災等事件該如何逃離。

  活動準備:魔術箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片

  活動過程:

  1、用變魔術的方法出示圖片,並引起幼兒興趣。

  教師:小朋友,今天我帶來了一個魔術箱,讓我來變一個魔術,看看變出來些什麼?“我變,我變,我變變變。”

  教師小結:公共汽車是座人的,警車是抓人的,救護車是救人的,消防車是滅火的。

  2、透過故事讓幼兒進一步瞭解一人在家不能玩火。

  教師小結:小朋友們一人在家不能玩火,萬一著火的話要撥打電話“119”,記住要說清楚你的家庭住址,住在那一條路,幾弄幾號。(110、120同上)

  3、透過遊戲的方法,讓幼兒學習一些簡單的防火措施。

  (1)家中著火

  a棉被

  b繩子

  c打結的繩子

  d跳窗

  (2)公共場所著火

  a爬出去

  b毛巾和水

  c衝出去

  d跳窗

  (3)高層住宅著火

  a衝上頂樓

  b棉被

  c繩子

  d跳窗

  (4)辦公室著火

  a做電梯

  b走樓梯

  c跳窗

  d打電話

  4、教師小結評價。

  教師:我們現在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識,我們以後要常常提醒他們,去關心他們,做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

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