幼兒園小班健康知識教案（通用6篇）

　　作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班健康知識教案（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園小班健康知識教案1

　　活動目標：

　　1、知道在游泳活動中要注意安全。

　　2、瞭解一些游泳過程中的自我保護方法。

　　3、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　4、讓幼兒知道運動有益於身體健康。

　　5、初步瞭解健康的小常識。

　　活動準備：

　　1、救生圈一隻

　　2、佈置區角活動材料：游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等

　　活動過程：

　　1、出示救生圈，引導幼兒聽故事的興趣。

　　教師：天氣真熱呀，這是什麼?在什麼活動中可以用到?

　　2、教師講故事《游泳池裡的故事》。

　　3、瞭解一些游泳過程中的自我保護方法。

　　教師：丁丁在下水前做了什麼事?洋洋有沒有做?後來發生了什麼事情?誰做的對?(游泳前要做準備活動，可以防止在水中抽筋。)

　　教師：游泳池裡的人太多了，洋洋想去哪裡游泳?為什麼不能去郊外的小河裡游泳?

　　教師：在游泳池裡，丁丁和洋洋又玩起了什麼遊戲?救生員叔叔為什麼制止了他們的遊戲?4、教師在次將故事，讓幼兒瞭解在游泳中注意安全的重要性。

　　5、操作活動：游泳需要什麼?

　　教師：如果你想去游泳，可是你不會游泳，你會請誰帶你去?又會選擇哪些泳具?

　　延伸活動：

　　在益智區：讓幼兒在遊戲時進行“游泳需要什麼”的操作活動練習。

　　幼兒園小班健康知識教案2

　　活動目標：

　　1．在談話和閱讀的過程中懂得愛清潔、講衛生、自己能做的事情自己做。

　　2．透過演繹洗澡過程，體驗洗澡的樂趣。

　　3．看看說說各種洗澡用品，知道洗澡能使人變得乾淨舒服。

　　4．教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

　　5．知道洗澡的方法。

　　活動準備：

　　大書《我愛洗澡》、綵帶、蓮蓬頭、錄音機、音帶。

　　活動過程：

　　一、出示圖書匯入

　　二、幼兒回憶洗澡過程

　　第一頁：

　　1.瞭解為什麼要洗澡。

　　2.教育幼兒自己脫衣服，脫下來的衣服要放在一個地方，不亂扔。

　　第二頁：

　　1.認識常見的洗澡用品。

　　2.瞭解沖水—塗肥皂（沐浴露）--搓澡的過程

　　第三頁：

　　教育幼兒洗澡時注意安全，洗澡用品擺放有序。

　　第四頁：

　　教育幼兒擦乾水後馬上穿好衣服，以免著涼。

　　三、幼兒模仿洗澡

　　1.啟發幼兒用綵線圍個不同形狀的浴缸。

　　2.幼兒模仿洗澡

　　四、總結

　　夏天到了天氣會越來越熱，小朋友出了汗要天天洗澡，在家洗澡時，要讓爸爸媽媽幫我們放好水，洗澡時要注意安全，小心別滑倒。

　　幼兒園小班健康知識教案3

　　活動目標

　　1、初步瞭解眼睛的結構,知道眼睛的功能。

　　2、透過看眼睛、說眼睛,增進互相瞭解和交流。

　　3、初步懂得保護眼睛的重要,注意用眼衛生。

　　4、使幼兒萌發保護眼睛的意識。

　　5、瞭解眼睛的外觀結構。

　　活動準備:

　　每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫面兩幅。

　　活動過程:

　　1、老師出謎語:"上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什麼東西?

　　2、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什麼形狀的?引導幼兒在鏡子裡仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

　　3、提問:眼睛什麼地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

　　眼睛裡有什麼?是什麼顏色的?

　　眼睛長在哪裡?

　　4、讓幼兒互相觀察眼睛,並進行比較。進一步感知眼睛的結構。

　　5、引導幼兒討論眼睛有什麼用?(幼兒互相討論、交流)

　　6、出示畫面並提問:

　　1、眼睛有什麼用?

　　2、我們怎樣愛護、關心自己的眼睛?

　　讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用髒手揉眼睛,要用乾淨手帕擦眼淚等。

　　教學反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。

　　幼兒園小班健康知識教案4

　　活動目標：

　　1、知道水能解渴，人每天都需要喝水。

　　2、遷移生活經驗並對比，懂得白開水是最好的飲料，喝生水不衛生。

　　3、養成主動喝水的良好習慣。

　　4、初步瞭解水的小常識。

　　5、培養幼兒少喝飲料多喝開水的良好習慣。

　　活動準備：

　　瓶裝可樂、汽水、橙汁，一杯白開水，一杯自來水

　　活動過程：

　　一、透過提問，引出話題：

　　提問：口渴了怎麼辦呢？（喝水、喝飲料、吃水果等。）

　　二、出示瓶裝可樂、汽水、橙汁，一杯白開水。遷移生活經驗進行討論：

　　1、這裡有什麼？它們是什麼味道的？

　　2、你知道口渴了喝哪種水最解渴、最好呢？

　　教師告訴幼兒汽水、飲料裡面有許多的糖分，還含有許多的二氧化碳，對我們小朋友的身體健康並不好；而白開水裡沒有這些成分，喝白開水最解渴，白開水是最好的飲料。

　　教師拿著杯子到水龍頭前面接了一杯自來水，提問：自來水能喝嗎？為什麼？

　　教師總結：自來水不能喝，因為有很多的細菌還沒有被消滅。只有經過高溫消毒的水才能喝。

　　三、介紹喝水的重要性。

　　提問：為什麼人每天都要喝水？讓幼兒根據自己的經驗大膽地說說。

　　教師總結:我們人體內每天需要有很多的水，但是我們活動後就會出汗，身體裡的一些水就會蒸發掉，因此，我們每天都要給身體補充足夠的水。

　　四、幼兒欣賞兒歌：咕嚕咕嚕教師：小朋友，如果你現在口渴了，你會喝什麼呢？小胖胖口渴了，他喝了什麼？他還口渴嗎？

　　教師念兒歌：咕嚕咕嚕。小朋友請你們一起告訴小胖胖喝什麼最解渴好嗎？

　　兒歌：咕嚕咕嚕太陽大，天氣熱，小胖胖，買汽水，喝可樂，咕嚕咕嚕喝一杯。咕嚕咕嚕喝一杯。一杯兩杯三杯……咕嚕咕嚕咕嚕……喝了好多杯，小胖胖一樣渴，小胖胖一樣熱，還把地上弄了一堆垃圾。

　　幼兒園小班健康知識教案5

　　活動目標：

　　1、觀察、瞭解小兔的外形特徵。

　　2、嘗試模仿小兔跳。

　　3、體會親近小動物的情感。

　　4、使幼兒掌握一些小兔生活基本常識。

　　5、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

　　活動準備：

　　小兔一隻，小白兔、小灰兔、小黑兔圖片各一張，青菜、胡蘿蔔若干。

　　音樂《小兔跳》，播放器。

　　親子手冊《主題活動·小兔掛飾。

　　活動過程：

　　1、認識小兔。

　　(1)以有個"小客人"要來班級做客為話題，引導幼兒猜猜：眼睛紅紅的、耳朵長長、尾巴短短、長著三瓣嘴的小動物是什麼?

　　(2)出示小白兔圖片，引導幼兒觀察小兔的外形特徵，藉助看一看、摸一摸等方式進一步感知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴，瞭解小兔的外形特徵。

　　(3)提問：小兔是什麼樣子的?小兔的毛都是白色的嗎?

　　(4)依次出示小灰兔、小黑兔圖片，引導幼兒觀察，感知各種兔子的基本特徵。

　　(5)小結：兔子是一種很溫順的動物，它們都有長長的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴，兔子身上的皮毛不全是白色的，還有灰色和黑色的。

　　2、喂兔子。

　　(1)提問：小兔子最喜歡吃什麼?

　　(2)鼓勵幼兒選擇青菜、胡蘿蔔等給小兔子餵食，看看小兔子愛吃什麼?吃東西時嘴巴是怎樣動的?

　　(3)小結：小兔子最愛吃胡蘿蔔、青菜等食物，小兔子是我們的.好朋友，我們要關心愛護小兔子。

　　3、學學小兔。

　　(1)引導幼兒觀察：小兔子是怎麼走路的?

　　(2)提出大家都來模仿小兔蹦跳走路的建議，引導幼兒邊學念兒歌"小兔這兔真可愛，長長耳朵豎起來，短短尾巴搖搖擺，蹦蹦跳跳真可愛"，邊做相應的蹦跳動作。

　　(3)播放《小兔跳》音樂，引導幼兒學習"小兔跳"。

　　活動延伸：

　　1、將小兔飼養在自然角中，讓幼兒餵養一段時間，激發幼兒愛小動物的情感。

　　2、欣賞故事《小兔乖乖》，並指導幼兒進行表演。

　　3、請幼兒閱讀親子手冊《小兔掛飾》，與幼兒一起做做、說說。

　　幼兒園小班健康知識教案6

　　設計意圖：

　　口渴了就喝水，用水洗手、洗臉、洗衣服、澆花草，這是孩子們最熟悉的生活情節，愛玩水也是孩子們的天性。然而，我們的孩子，特別是小班的孩子，還不知道我們的生活離不開水，也不知道水資源是有限的，更不知道節約用水及其主要方法，因此，我設計了這一活動，目的在於讓幼兒初步瞭解人們生活離不開水，瞭解節約用水的主要方法。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道水的重要性；

　　2、知道節約用水從我做起；

　　3、自己創作節水標誌。

　　活動準備：

　　課件、卡紙、彩筆。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、播放影片課件《水龍頭媽媽的哭聲》；（播放影片課件至1分鐘位置）

　　2、教師提出疑問“大家聽到誰在哭？”（再次播放影片課件至1分鐘位置）

　　二、基本部分：

　　1、幼兒分組自由討論：是誰在哭？它為什麼哭呢？水寶寶重要嗎？（教師觀察各組並參與討論）