地理教案－中國主要鐵路幹線教案

　　在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的地理教案－中國主要鐵路幹線教案，希望對大家有所幫助。

　　知識目標

　　1、學會在填充圖中準確地填出我國主要的鐵路幹線及鐵路樞紐。

　　2、應用全國鐵路網的知識，結合地圖選擇合理的運輸路線。

　　教學重點：

　　教具準備：

　　鐵路幹線填充圖

　　教學方法：

　　講述法

　　教學過程

　　一、匯入新課

　　1、師：同學們看到畫面，就知道了我們這節課要講的內容和什麼有關？（火車執行畫面配以音樂）

　　2、師：前面我們瞭解到鐵路是我國最重要的交通運輸方式，在大陸上除西藏外，已經形成了連通祖國各地的鐵路網。

　　3、師：同學們肯定乘火車去過祖國的不少地方，誰來說說你都到過哪？（學生髮言）

　　4、師：同學們去的地方可真多，可是你們想過是沿哪條鐵路線去的，途中經過了哪些重要城市呢？這節課我們就來學習我國的鐵路幹線。

　　二、達標活動

　　（一）學習南北幹線

　　1、師：我國幅員遼闊，鐵路線縱橫交錯。我們按方向分為南北和東西幹線。我們先來學習南北幹線，一共有五條。

　　2、師：第一條南北幹線是由兩條鐵路構成，（電腦演示，學生看螢幕）我們以首都北京為起點，到達黑龍江省省會哈爾濱市，這條鐵路稱作什麼？（京哈線）大家再看，還是從北京出發一直南下到廣東省省會廣州市，這條鐵路叫什麼？（京廣線）

　　（1）京哈線和京廣線兩條鐵路形成了一條貫通祖國南北的鐵路“大動脈”（電腦演示，鐵路線閃動）

　　（2）請大家找一找，京哈線和京廣線途中經過哪些城市？（提示可以看地圖冊5頁圖找。）

　　3、在1997年香港迴歸之前，我國建成了一條連通首都和港澳地區的南北大幹線，是什麼鐵路？（京九線）

　　（1）它北起北京，南抵香港的九龍。（電腦演示）

　　（2）它是新中國建立後興建的路線最長、規模最大、投資最多的鐵路。它的建成，發揮了哪些巨大的作用呢？（學生看螢幕，一生讀，其它學生了解）

　　4、師：在前面我們學習了中國有四大工業基地，其中有一條鐵路連線了京津唐和滬寧杭兩大工業基地，同學們知道是哪一條？（京滬線）

　　（1）京滬線是從首都北京到上海市。（電腦演示）它是東部沿海的交通大動脈。

　　（2）途中經過了哪幾個城市讓學生查出。（提示看地圖冊5頁）

　　5、第四條南北幹線先請大家看清它的起止地點及途中經過的主要城市。（電腦演示）

　　（1）讓學生說出城市名及所在省區

　　（2）起點是山西省的太原，終點在廣西壯族自治區的.柳州市，途中經過河南省的焦作市和湖北省的枝城。

　　6、新中國成立後在廣大的西南地區修建了許多鐵路，其中比較重要的有寶成線、成昆線和南昆線。

　　（1）我們來看寶成—成昆—南昆線的位置（電腦演示）

　　（2）寶成線是我國第一條電氣化鐵路。它途中穿秦嶺、大巴山、工程十分艱鉅（錄影）

　　（3）成昆線和南昆線所經地區地形及其險要，地形複雜。這兩段鐵路中的橋樑和隧道的長度差不多相當於全長的一半。尤其南昆鐵路建成，標誌著我國在艱難山區修築鐵路和建設橋樑的科學技術，已經跨入世界先進行列。

　　7、小結：這就是我國五條南北幹線，又可簡稱為“五縱”（螢幕展示，生記憶）8、運用“開火車接力賽”的形式，鞏固所學鐵路線及起止地點，進行及時反饋。

　　（二）學習東西幹線

　　1、師：學習完南北幹線，我們再來了解溝通沿海和內地的東西幹線。

　　2、師：第一條位置靠北的東西幹線先從北京到達內蒙古的包頭稱為京包線，在從包頭向西南到蘭州，稱為京包線。（電腦演示）它是聯絡華北和西北的鐵路線。

　　3、第二條東西幹線也是由兩條鐵路構成，從江蘇的連雲港向西經過徐州、鄭州、寶雞，到達甘肅省的省會蘭州市。（電腦演示）

　　（1）甘肅省的簡稱是什麼？（甘或隴）連雲港市在古代被稱為海州，因而這條鐵路命名為隴海線。

　　（2）這條鐵路與哪幾條南北幹線相交？（查地圖冊5頁）

　　（3）為了開發西北地區我們又修建了從蘭州到烏魯木齊的鐵路，向西已經修到了邊境地區的阿拉山口。烏魯木齊是哪個自治區的首府？這條鐵路的叫什麼？（電腦演示）

　　（4）這兩條鐵路構成了橫貫我國東西最長的大幹線。尤其蘭新鐵路經過的地區氣候乾燥，多風多沙。鐵路建設者要一邊築路，一邊治沙，工程量相當大。

　　（5）隴海—蘭新線在新疆境內的阿拉山口與中亞鐵路接軌，向西和歐洲聯網，形成“亞歐鐵路大陸橋”，這條鐵路大陸橋的起止地點是哪裡？作用如何？（螢幕展示，一學生讀，其它學生了解）

　　4、第三條東西幹線大體與隴海線平行，是由四條鐵路連貫而成。先請學生說出各段鐵路的起止城市的名稱以及它們分別在哪個省區？（學生回答）

　　（1）師：從上海到杭州稱為滬杭線；從杭州到株洲稱為浙贛線；從株洲到貴陽稱為湘黔線；從貴陽到昆明稱貴昆線。（電腦演示）

　　（2）學生在填充圖中自己畫出。

　　5、小結：這就是我國三條東西幹線，又可簡稱“三橫”。

　　6、運用“看誰回答的快”的形式，回答東西幹線鐵路線的名稱及起止地點，及時進行反饋。

　　1、師：東西幹線和南北幹線交會處形成許多重要的鐵路樞紐。

　　2、電腦演示：北京、徐州、鄭州、蘭州、株洲、成都這些鐵路樞紐的名稱，提問學生它們分別是哪幾條鐵路線的交會處？（學生回答）

　　3、師：北京是全國最大的鐵路樞紐。（錄影）

　　4、讓學生在填充圖上標出。

　　三、練習反饋

　　1、練習一：快速用直線畫一幅我國主要鐵路幹線和鐵路交會點示意圖，並回答下列問題：乘火車由哈爾濱到廣州，選擇最近便的鐵路線，並說出沿途在哪些城市與其它主要鐵路幹線交會？（電腦演示，反饋糾正）

　　2、練習二：

　　（1）題目：有一個旅遊團，從天津出發，準備乘火車到以下一些地方旅遊參觀：北京故宮、西安兵馬俑、上海浦東、春城昆明，最後返回天津。請設計一條最近便的旅遊路線。

　　（2）學生回答後，反饋糾正，並用電腦演示最便捷的旅遊路線。

　　（3）答案：從天津乘京滬到上海，轉乘滬杭—浙贛—湘黔—貴昆線到昆明，在沿成昆—寶成到寶雞市，乘隴海線到西安後在到鄭州，沿京廣線北上到北京，最後從北京乘京滬或京哈線到天津。

　　四、教學總結

　　（一）師：今天我們學習了我國主要的鐵路幹線：五條南北幹線，三條東西幹線和六個鐵路樞紐。同學們不僅要記住它們的名稱，更重要的是能運用這些知識解決日常生活遇到的實際問題。

　　（二）師：當前我國的鐵路部門正致力於火車提速，預計到20xx年火車時速將達到200千米左右；為了實現西部大開發戰略的順利實施，我國將在廣大的西部地區掀起大規模的鐵路、公路建設熱潮。此外，我們諸城市快要通火車了，我們能在自己的家門口坐火車，真是高興。同學們可以談談對於鐵路建設有哪些想法和建議。（學生髮言）我想同學們中間肯定會湧現出許多優秀的鐵路建設者。

　　五、板書設計

　　一、南北幹線

　　1、京哈-京廣線

　　2、京九線

　　3、京滬線

　　4、太焦-焦枝-枝柳線

　　5、寶成-成昆-南昆線

　　“五縱”

　　“三橫”

　　“六樞紐”

　　1、京包-包蘭線

　　2、隴海-蘭新線