中班健康預防流感教案

中班健康預防流感教案

  在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的中班健康預防流感教案,歡迎閱讀與收藏。

  中班健康預防流感教案1

  目標:

  1、認識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。

  2、加強自我保護,預防甲型流感。

  3、明白流感並不可怕,建立戰勝流感的信心。

  4、瞭解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。

  5、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

  準備:

  1、廣泛收集網路,報刊,影視等關於流感的圖文資料。

  2、洗手、開窗、戴口罩等相關的動作圖片。

  過程:

  一、認識甲型流感。

  談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那裡的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的在那裡危害著大家。(播放介紹疫情的影片)

  (向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫治,而且會傳染。)

  幼兒討論。

  甲型流感為什麼那麼厲害?它是怎麼傳染的?

  二、甲型流感

  1、甲型流感這麼恐怖,你們害怕嗎?有什麼辦法可以預防甲型流感呢?

  (勤洗手,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,並出示相應的圖片。)

  2、如果病毒來到我們的身體裡,你要怎麼辦?

  (及時就醫,要到正規的大醫院)

  我們身體有一支叫免疫系統的軍隊,他們會勇敢的和病毒作戰,保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?

  幼兒學習五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養,做到鍛鍊身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

  3、甲型流感非常兇猛,你們知道預防的方法,現在還怕不怕?

  小朋友非常勇敢,讓我們一起戰勝流感!

  反思:

  在設計這一活動時,我是為了讓孩子對甲型流感有一個正確的瞭解,,並能正確對待它,我想他們年齡還小,可能對這些知識不太瞭解,。可在實施過程中,我說墨西哥人得了一種可怕的病,隨之就有幾個孩子說是甲型流感,他們在電視上看見過的,還死了人呢!其他的孩子聽死了人就認真的聽了起來,我見他們對這個話題感興趣了,趕緊向他們介紹流感的症狀。還和他們討論流感的措施,孩子們非常積極。有的說要講衛生,勤洗澡、換衣、洗頭,有的孩子說:吃東西之前要洗手,有的孩子說電視上說人多地方不能去,出門要帶口罩。對孩子的經驗我感到很高興。因為他們洋金已經長大了,懂得了好多道理。同時我也要求他們要鍛鍊身體,要多吃有營養的水果蔬菜,不挑食。整個活動氛圍比較好,超出我的預想。我也希望他們在以後的生活中能多觀察、多詢問,積累更多的經驗。

  中班健康預防流感教案2

  活動目的:

  1.讓幼兒知道"流感"是一種傳染性疾病。

  2.讓幼兒瞭解疾病的傳染途徑和簡單的預防方法。

  3.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

  4.增強思維的靈活性。

  活動準備:

  課本。

  活動步驟:

  1.分組談話。

  1)你曾經生過什麼病(或者你家裡什麼人生果什麼病)?

  2)你怎麼知道自己或家人生病了?生病的.時候有什麼感覺或表現?

  2.老師小姐幼兒的談話:很多人都生過病,生病的時候會感覺到身體很不舒服,不同的疾病有不同的表現,如感冒的時候會流鼻涕、打噴嚏、喉嚨疼、發燒等等。

  3.集體討論。

  1)患了"流感"應該怎麼辦呢?(如馬上讓家人帶去看醫生,要按照醫生建議按時打針吃藥,要多休息,多吃清淡的食物,還要不對著別人打噴嚏,要用手絹或衛生紙捂住口鼻,講痰和鼻涕用紙包好仍到垃圾桶裡等。)

  2)怎樣才能少生病呢?(如注意營養和衛生,經常參加戶外活動,運動前後適當增減衣物、及時擦汗、根據天氣變化適當曾減衣物等。)

  活動建議遊戲

  醫生和病人。

  幼兒自由結伴,兩人一組,輪流扮演"醫生"和"病人"。"病人"要認真向"醫生"講訴生病的表現,"醫生"要告訴"病人"他生的什麼病,需要怎樣治療。

  反思:

  在這個活動中,我們滲透了情感的教育,幼兒對生病有體會,也能展開討論說出自己的想法。鍛鍊了幼兒的口語表達能力。同時,幼兒對鍛鍊身體的重要性也有了解,經驗得到了提升。

  小百科:流行性感冒(簡稱流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染,也是一種傳染性強、傳播速度快的疾病。其主要透過空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被汙染物品的接觸傳播。

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