校園健康預防冬季傳染病教案(精選6篇)

校園健康預防冬季傳染病教案(精選6篇)

  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的校園健康預防冬季傳染病教案(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

  校園健康預防冬季傳染病教案1

  教學目標:

  1、使學生了解甲流感的基本知識以及如何預防,

  2、瞭解甲流感的預防措施

  3、提高警惕預防甲流感。

  教學方法:

  查閱資料、小組討論

  教學準備:

  多媒體

  教學過程:

  一、匯入新課

  同學們,你們知道甲流感的有關知識嗎?你知道多少?你知道甲流感對我們身體的危害嗎?讓我們一起透過老師查閱的資料來了解這種流感吧

  二、甲流感有關知識介紹

  1、什麼是甲流感?

  甲流感即甲型H1N1流感病毒,是由病毒引起的呼吸系統疾病。

  2、人感染甲型H1N1流感會出現哪些症狀?

  人感染甲型H1N1流感病毒的症狀和人流感(季節性感冒)相似,包括髮熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉痠痛、寒戰和乏力等。有些患者可能還會出現腹瀉和嘔吐腹瀉症狀。重者會繼發肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡

  3、流感病毒的傳染途徑

  感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發病前一天到發病後7天左右。兒童感染者傳染期長於成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產生的飛沫就可能被傳染上;由於甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上,如果接觸了被甲型H1N1流感病毒汙染的桌面、椅子和其他物品,沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔,也可能被傳染上。

  4甲型H1N1流感病毒的預防措施

  (1)每天堅持晨測,注意體溫變化,如有體溫變化,如有發熱(體溫在37.5度以上包括37.5)等症狀,即使通知家長前往醫院就診。

  (2)經常開窗通風換氣,每天至少30—40分鐘。

  (3)避免接觸生豬或者前往有豬的場所。

  (4)避免前往人群擁擠的場所,避免接觸流感樣症狀或者肺炎等呼吸道病人。

  (5)注意個人衛生和環境衛生,經常使用肥皂和清水洗手,咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然後將紙巾丟進垃圾桶。

  (6)注意天氣變化,適當增減衣服,積極參加體育運動,合理營養多吃蔬菜、水果,增加自身的免疫力,以免感冒。

  三、我眼中的“甲流感”

  學生自己談一下你眼中的甲流感,你覺得甲流感應該怎麼處理?

  學生之間相互討論

  四、小結:我們能做的

  學生思考對於預防甲流感,我們能做些什麼呢?

  校園健康預防冬季傳染病教案2

  活動目的:

  透過這次班會,使同學們認識到,我們在學校時要注意個人衛生和防護,在家裡同樣要養成良好的衛生習慣,這是預防禽流感的關鍵

  課前準備:

  學生收集有關不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。

  活動過程:

  一、班主任老師引出本次班會的內容:

  最近一段時間,禽流感作為傳染病在一些地方出現,為了更好的預防禽流感、保證學生身體健康,特別召開主題班會。

  二、簡要介紹禽流感:(班長)

  禽流感是由禽流感病毒引起的一種急,也能感染人類,感染後的症狀主要表現為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數伴有嚴重的肺炎,嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡,病死率很高。此病可透過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結膜等多種途徑傳播,人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。

  三、預防措施:(學生交流)

  1、用流動水和肥皂洗手,保持個人衛生;注意室內勤通風換氣;打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻;做到勤洗澡,勤換衣服;不吃零食和油炸類食品等

  2、吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗,應烹調加熱充分,不吃生的'或半生的雞蛋。

  3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便後,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,儘量避免接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動,不要喂飼白鴿或野鳥等。

  4、不要輕視重感冒,禽流感的病症與其他流行性感冒病症相似。

  5、特別注意儘量避免直接接觸病死禽、畜。

  6、這段時間也儘量少吃肉類食品,飲食要清淡,要保持良好生活習慣,注意營養平衡,保持充足的睡眠和休息,多吃水果、多飲水,避免疲勞。

  四、班主任小結:

  只要同學們注意講衛生,認真做好預防工作,就可以將禽流感拒之門外。

  校園健康預防冬季傳染病教案3

  活動目標:

  1、瞭解一些感冒的病症以及傳播途徑。

  2、懂得預防感冒的小常識,積累一些健康生活的經驗。

  活動準備:

  教學掛圖《預防感冒》。

  活動過程:

  1、引出話題:

  教師有班級點名活動引出今天的教學活動。

  “這些天,xx小朋友為什麼沒來呀?”

  幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

  “你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什麼感覺?”

  教師:感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症狀。

  2、瞭解感冒的傳播途徑:

  教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

  “人們一般是由於什麼患上感冒的?”“除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎麼傳染上的呢?”

  教師歸納。

  不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以透過吐沫、痰等傳播。

  3、掌握預防感冒的小常識:

  教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

  “我們應該怎麼來保護自己,儘量不讓自己和別人患上感冒?”

  教師出示圖片,幼兒瞭解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納。

  不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛鍊身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要儘量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側轉身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。

  校園健康預防冬季傳染病教案4

  活動設計背景

  在日常生活中由於各種原因會很容易讓我們患感冒,那如何才能做好預防好感冒呢?透過掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。

  活動目標

  1.使幼兒瞭解感冒的起因及人體的影響。

  2.讓幼兒知道預防感冒的小常識。

  教學重點、難點

  讓幼兒知道預防感冒的小常識,提高幼兒預防感冒的意識,從而更好保護好自己活動準備活動準備:掛圖一幅音樂《健康歌》。

  活動過程:

  一、引導幼兒觀察畫面:

  教師:圖中天下雨了,樂樂不愛打傘,總喜歡到房子外面去淋雨,還到處跑來跑去,把身上的衣服全部淋溼了,媽媽看見了很生氣的批評樂樂。

  小朋友你們知道樂樂為什麼被媽媽批評?

  幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋溼是不對的,會感冒的。

  教師答:好,真棒!

  二、教師聯絡幼兒日常生活中親身經歷提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什麼會感冒呢?

  幼兒答:我晚上踢被子,著涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子溼了沒換、跑出汗後去游泳,教師提問:小朋友得了感冒會怎麼樣呢?

  幼兒答:鼻塞、流鼻水、發燒、不想吃飯、想睡覺,教師提問:患了感冒怎麼辦?

  幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子,不能洗冷水澡。

  三、教師小結:

  我們的小朋友年紀小,是還在長身體的時候,抵抗力差,容易感冒,感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化,冷了多穿衣服,熱了減衣服,睡覺時要蓋好被子,不能到外面淋雨,還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖聽醫生的話,按時吃藥,打針,多休息,多喝溫開水,感冒很快就會好了,最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽,平時多跑跑步,多鍛鍊身體,增強我們的身體抵抗力,這樣我們就會變成“健康小超人”。

  四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。

  教學反思

  引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法,透過課程學《怎樣才能預防感冒》教育孩子平時要加強鍛鍊,增強抵抗感冒的能力,使我們的身體更健康。

  校園健康預防冬季傳染病教案5

  活動目的:

  1.瞭解感冒資訊以及預防感冒的方法

  2.懂的身體健康的重要性,學習保護身體

  活動準備:

  細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經驗

  活動過程:

  一、回憶感冒的感覺

  提問:

  1.你們都感冒過吧,那你感冒了以後有什麼感覺?出現那些症狀?

  1)咳嗽,喉嚨痛

  2)鼻塞,流鼻涕

  3)發熱,頭痛

  2.感冒了以後,應該怎麼辦?(有什麼好辦法讓身體快點好起來)

  1)及時就醫

  2)按時吃藥

  3)注意休息

  二、瞭解感冒的原因

  提問:說說你是為什麼感冒了?

  1.受涼了,冷了(教育幼兒根據冷暖穿脫衣)

  2.被傳染了(提問:那為什麼有的人容易被傳染,有的不呢?

  三、討論預防感冒的方法

  1.勤洗手,洗澡,注意衛生

  2.儘量避免與感冒患者接觸

  3.少去人員密集的地方,特別市室內

  4.加強體育鍛煉

  5.均衡飲食

  6.充足的睡眠

  校園健康預防冬季傳染病教案6

  活動目標:

  1、透過故事,瞭解感冒病菌的傳播途徑。

  2、能說出感冒的症狀,知道一些預防感冒的方法。

  3、懂得感冒了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

  活動準備:

  PPT

  活動過程:

  1、出示口罩,這是什麼?你們什麼時候戴口罩?

  2、出示小河馬:他是誰?小河馬和口罩發生了什麼故事?(講述故事第一段)

  師:故事中誰生病去看醫生了?(小河馬)熊醫生給了他什麼?(口罩、一大包藥)小河馬在回家的路上發生了什麼事情?(打了個打噴嚏,口罩飛過樹梢不見了)

  3、小河馬的口罩不見了,又發生了什麼事?(繼續PPT)

  4、小白兔在幹什麼?它撿起大口罩是怎麼做的?(盛蘑菇)在回家的路上它碰見了誰?(小羊和小鹿)它又是怎麼做的?(拿出蘑菇來給他們吃)小白兔回家後,把口罩扔出了窗外誰看見了?(小松鼠)

  5、小松鼠用這個口罩用它又幹了什麼?(做了吊床)(邊說邊出示動物)

  6、那為什麼第二天醫院門口的病人那麼多呢?為什麼小動物最後都感冒了?

  小結:因為感冒會傳染,小河馬的大口罩上有感冒病毒,別的小動物撿到拿來用,就把病毒傳染給它們了。對呀,我們小朋友也要注意衛生,不能隨便用別人用過的東西如:杯子、毛巾、牙刷,那樣容易傳染疾病。

  7、小朋友,你感冒過嗎?感冒的時候,你感覺怎麼樣?那如果你想打噴嚏、咳嗽,應該怎麼辦?

  8、遊戲:誰對誰不對。

  老師帶來了幾幅圖,小朋友觀察一下,他們做的對嗎?為什麼?

  9:小河馬:小朋友,你們能告訴我一些預防感冒的方法嗎?(幼兒講述)

  10:熊醫生小結:我呀將小朋友講的預防感冒的方法編成了一首兒歌,你們聽:勤洗手,多通風,人多不去湊熱鬧。多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。多做運動講衛生,身體健康不感冒。

  故事:有一天,小河馬得了重感冒,不停地打噴嚏。"阿嚏!"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠老遠,"看來我該去醫院了"。它來到醫院看病,大熊醫生說:"小河馬,你得了重感冒,把這瓶藥帶回家,每天都要按時服用,這個大口罩給你,你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

  小河馬戴著大口罩,捧著藥回家去,半路上,它忍不住又打了個大噴嚏。"阿嚏"這個噴嚏可了不得,揣得小河馬蹦得老高,口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢,大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴,看看大樹,大聲地叫道:"啊!我的口罩不見了。"

  小白兔正在採蘑菇,看見落在草地上的大口罩,小白兔捧著一個大蘑菇高興地說:"這不是一個很好的籃子嗎?"於是小白兔撿起大口罩,用它來裝蘑菇,拎著蘑菇回家去,路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說:"小白兔,你好"。"小羊和小鹿你們好,這兩個大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見。"小羊和小鹿說:"謝謝你,小白兔!"

  小白兔回到家,把大蘑菇倒進盆裡,又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩,"咦?這不是一個很好的吊床嗎?"說著小松鼠捲起了大口罩,拉成一張吊床"哈,真舒服!"

  第二天早晨,森林醫院門口的病人可真多,"阿嚏!阿嚏!"一個個噴嚏打得可響了!大熊醫生開門一看,傻了眼。小朋友,你們說這是怎麼一回事呢?

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