幼兒園大班預防冬季傳染病教案

幼兒園大班預防冬季傳染病教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編精心整理的幼兒園大班預防冬季傳染病教案,希望能夠幫助到大家。

  幼兒園大班預防冬季傳染病教案1

  活動目標:

  1、瞭解一些感冒的病症以及傳播途徑。

  2、懂得預防感冒的小常識,積累一些健康生活的經驗。

  3、知道檢查身體的重要性。

  4、瞭解主要症狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

  5、初步瞭解健康的小常識。

  活動準備:

  教學掛圖《預防感冒》。

  活動過程:

  一、引出話題:

  1、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。

  2、 "這些天,xx小朋友為什麼沒來呀?"

  3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

  4、 "你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什麼感覺?"

  5、教師小結:感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症狀。

  二、瞭解感冒的傳播途徑:

  1、 教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

  2、 "人們一般是由於什麼患上感冒的?""除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎麼傳染上的呢?"教師歸納3、 不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以透過吐沫、痰等傳播。

  三、掌握預防感冒的小常識:

  1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

  2、 "我們應該怎麼來保護自己,儘量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片,幼兒瞭解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結。

  3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛鍊身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要儘量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側轉身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。

  幼兒園大班預防冬季傳染病教案2

  活動目標:

  1、知道天冷要防感冒,注意保暖。

  2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。

  3、初步瞭解預防疾病的方法。

  4、初步瞭解健康的小常識。

  5、學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  活動準備:

  故事及故事圖片

  活動重點難點:

  重點:知道天冷要防感冒,注意保暖。

  難點:模仿故事中小老鼠的動作。

  活動過程:

  1、教師出示老鼠圖片,引起幼兒興趣,講述故事。

  師:“有一天,天很冷,有一隻小老鼠在外面跑來跑去,不小心感冒了,直打噴嚏,鼠媽媽說:‘小老鼠,快去曬太陽吧!’太陽曬在小老鼠身上好暖和,它覺得舒服極了!”

  2、教師出示圖片,根據圖片內容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。

  3、提問:天冷的`時候,我們很容易感冒,那我們能怎樣預防感冒呢?

  注意保暖,及時的增減衣服,多運動,堅持鍛鍊身體,多曬太陽等。

  4、遊戲:模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。

  活動結束:

  小朋友一起探討。

  活動反思:

  每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦症狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒瞭解有效防治感冒的方法,如開窗通風、多鍛鍊身體等等,提高幼兒的自我保護意識。

  幼兒園大班預防冬季傳染病教案3

  活動目標:

  1、根據圖片的線索簡單推測太陽感冒的原由並加以表述。

  2、教育幼兒知道吃冰淇淋等冷飲不能過量。

  活動準備:

  教學掛圖15號。故事磁帶。

  過動過程:

  一、一起去看望感冒的太陽。

  1、趣味引入,激發幼兒的學習興趣。

  師:昨天晚上,羅老師接到了月亮姐姐的電話,她告訴我說;

  太陽公公感冒了,而且非常的嚴重,你們想去看望它嗎?(想)。那我們一起去看望生病的太陽吧!

  師:引入二:如果開展活動的當天是陰天,教師可以結合天氣直接以“太陽變涼了”作為活動開頭,富有情景性。

  2、出示第三幅掛圖,請幼兒觀看圖片上太陽感冒的情景。

  師:太陽公公感冒可真嚴重呀?又打噴嚏有發燒。

  3、太陽公公怎麼會感冒呢?

  二、讓我們來為太陽公公診斷病因。

  1、出示第一,第二幅掛圖,請幼兒根據畫面結合經驗進一步推理和表達。

  師:小朋友這時一定在想,太陽公公為什麼會感冒呢?那現在就請我們的小朋友們來噹噹小神醫吧。一起來看看太陽公公是怎樣感冒的?

  2、引導幼兒結合經驗來推斷出太陽感冒的原因。然後老師歸納幼兒的想法後,結合以上兩幅掛圖進行講述。

  老師小結太陽感冒的原因:原來太陽公公是因為吃了太多的冰淇淋,冰汽水,冰棒耳等還有很多冰的東西。所以感冒了,原來吃多了冰的東西也會感冒呀?

  師;那小朋友給太陽公公想個辦法,怎樣才可以讓它的感冒好起來?(讓幼兒想想辦法並大膽的表述)。

  師:第二天,太陽公公的感冒好了嗎?(結合第四幅掛圖)。

  3、教師和幼兒一起傾聽故事一遍。

  師;是用什麼方法治好的呢?我們一起認真的來聽一遍故事。

  三、不敢吃冰淇淋的太陽。

  1、太陽公公身體好了以後,還愛吃冰淇淋嗎?為什麼?

  2、你們喜歡吃冰淇淋嗎?吃的時候應該注意什麼呀?

  3、老師根據幼兒的回答來小結。教育暗示幼兒在夏天不能吃太多的冰,很容易感冒。

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