國防教育主題班會教案（精選8篇）

　　作為一名人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的國防教育日主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　國防教育主題班會教案篇1

　　學習目標：

　　1、國防教育是素質教育重要組成部分。根據上級關於加強小學生國防教育的指示精神，提高國防教育質量。

　　2、透過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。

　　學習過程：

　　一、國防立法，兵強國安

　　我們偉大的祖國，是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。為了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒佈了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷髮展，兵強國安的保證。《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：“保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神聖職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。”“國家加強武裝力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量。”

　　二、兵役法

　　《中華人民共和國兵役法》法則規定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被徵集服現役。當年未被徵集的，在22歲以前，仍可以被徵集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定徵集女性公民服役。”“中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役。”

　　此外，國家還有一些其他法規，如《徵兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫卹優待條例》等。總而言之，各種國防法規的建立，是兵強國安的保證。

　　三、部隊裡的千里眼——軍事衛星

　　在軍事上，知己知彼才能百戰百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：

　　（一）、光學觀察鏡

　　（二）、紅外線夜視儀和微光夜視儀

　　（三）、雷達和聲納

　　（四）、偵察機和軍事衛星

　　其中要數軍事衛星飛得最高，看得最遠，情報最全面。

　　據有關資料統計，從1958年到現在，世界各國共發射軍用衛星2千多顆，約佔世界各國航天器發射數量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發達國家就開始研究試驗人造地球衛星用於軍事的問題。到六十年代中期，各種軍用衛星已經相繼投入使用。七十年代之後，軍用衛星得到很大的發展，已經成為一些國家現代作戰指揮系統的戰略武器系統的重要組成部分，在美國約有70%的長途軍事通訊是經衛星傳送的。隨著空間技術的發展，人造衛星的數目將日趨增加，更多地服務於戰爭的需要。

　　四、課堂活動

　　（1）欣賞各種衛星的圖片。

　　（2）到部隊去看各種觀察儀器。

　　（3）用小望遠鏡來觀察遠處的景物。

　　五、課堂小結

　　經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為21世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！

　　國防教育主題班會教案篇2

　　知識目標：

　　1、瞭解什麼是現代戰爭以及現代戰爭的特點。

　　2、瞭解戰爭對環境有哪些破壞因素。

　　能力目標：

　　1、培養學生們的分析能力和認識事物的能力。

　　2、提高學生們的表達能力和能力。

　　情感態度價值觀：地球是我們賴以生存的家園，而戰爭會給我們的家園帶來無盡的災難。透過學習，要讓學生們知道戰爭帶給人類的是無盡的痛苦，同時也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應該珍愛我們的地球，善待每一個生命。培養學生們熱愛和平、反對戰爭，保護我們的家園的美好情感。

　　教學重點：

　　瞭解現代戰爭的特點，以及戰爭對生態環境造成的嚴重傷害。

　　教學難點：

　　如何從我做起，從現在做起，儘自己最大的力量來保護我們的家園。

　　教學過程：

　　導言：

　　高科技的文明，給我們這個世界帶來了不斷的進步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進的武器，當那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災難，也讓生態環境遭到了嚴重的破壞。我們只有一個地球，它是宇宙中最美麗的藍色星球，我們不希望戰爭來肆意破壞這樣的美好。

　　教師播放戰爭中空襲情景的影片，請學生們討論。

　　教師：一枚導彈炸燬的不僅僅是一個個房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個個無辜的生命。請同學們來談一談你所知道的戰爭的故事，和對它的看法。

　　學生分組討論。選舉代表發言。

　　師生共同學習討論：

　　現代戰爭越來越多的是使用大規模的殺傷性武器。那麼什麼是現代戰爭呢？現代戰爭是指在現代的政治、經濟、軍事技術條件下進行的戰爭。它有四大特點：

　　1、突然性增加；

　　2、破壞力增強；

　　3、立體戰爭；

　　4、組織指揮更加複雜。

　　而破壞力增強是現代戰爭特點中最主要的。

　　教師提問：有哪位同學知道日本的廣島和長崎的大災難？（請同學發言）

　　學生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達到了60%——80%。

　　教師提問：同學們還知道這次的核襲擊，有沒有其他的破壞？

　　學生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核汙染，導致了身體基因變異，後代中出現了很多的畸形兒，甚至於廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。

　　教師：同學們說得很對，戰爭給人類帶來了無盡的痛苦，同時給我們的生存環境也帶來了巨大的傷害。

　　教師出示大螢幕，請同學們觀看幾組圖片。

　　第一組圖片的內容是伊拉克戰爭後，城市被嚴重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場面。

　　教師講述：在戰爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠的終止了，他們甚至還沒有我們在座的同學年紀大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠無法磨滅的傷痕，所有的一切或許會成為他們一生的陰影。他們無法像我們一樣，幸福快樂的生活、學習。

　　第二組圖片的內容是戰爭過後，環境的嚴重破壞。樹木、植被全部都被燒燬了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動物也沒有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛的小動物們的身影。

　　教師陳述：戰爭帶來了什麼？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰爭給摧殘的變成了一具具冰冷的屍體。他們再也無法感受生命的美好了。

　　有的學生問：他們為什麼要打仗？要傷害那麼多無辜的人？

　　很多學生回答：他們是為了利益，為了資源。

　　學生說：他們為了自己的利益，就要傷害那麼多無辜的生命，實在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來那麼大的災難和痛苦，而且還把那麼漂亮的地方變成了垃圾場，太不應該了。

　　第三組圖片的內容是優美秀麗的風景圖片。讓圖學感受大自然的奇妙和美好，蔚藍的天空、湛藍的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機盎然的美麗景象。

　　教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色，把它用語言描繪出來，讓同學們一起感受一下。

　　學生描述：

　　1、我們的家鄉同安，就是一個風景秀麗的地方。春夏秋冬，一年四季的界線是那麼明顯，每個季節都有非常獨特的景色。……

　　2、我去過長白山，那裡的景色真的是美麗極了。連成片的原始森林，還有那麼都我都不知道名字的花草樹木，可漂亮了。神秘的天池，清清的天池水，配上蔚藍的天空，一下子就分不清天和水的區別了。還有像銀河一樣的瀑布，讓我流連忘返。……

　　教師：在同學們的描述中，我彷彿看到了一幅幅優美的畫面。同學們描繪得非常好，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那麼多美麗如畫的風景。這些風景應該是我們盡全力去保護的，不能讓人隨便破壞。

　　教師提問：

　　你能假設一下，如果這些美麗的景象沒有了，會是一個什麼樣的世界嗎？

　　學生回答：

　　教師：

　　同學們的發言都很好。正如同學們所說，如果戰爭越來越激烈，會把一切美好的事物都毀滅掉，那麼我們的後代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫裡才能看到了。我們應該熱愛和平，反對戰爭，這樣我們才能更好的保護我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風景，我們應該儘自己最大的努力，保護好我們賴以生存的家園。保護環境從我做起。

　　課後知識拓展：

　　同學們在課後，以小組為單位寫一小短文。內容就是你對環境保護的一點看法或者是建議。可以上查詢資料，也可以從一些書籍上查閱。

　　國防教育主題班會教案篇3

　　一、活動目的：

　　1、透過活動，從小樹立愛國及保護國家的心願。

　　2、瞭解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。

　　二、活動過程：

　　1、匯入：

　　師：今天的班會活動我們以國防教育伴我成長來開展。

　　2、知識學習。

　　（1）師講解什麼是國防？

　　國防是為捍衛國家主權、領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和鬥爭。

　　（2）師講解現代xx包括哪些方面？

　　現代國防是一個大系統，包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術研究、國防工業建設、國防工程建設和戰場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規等。

　　（3）師講解什麼是國家利益？

　　國家利益，指主權國家在國際關係格局中生存和和發展需求的總和。

　　（4）師講解國防主要維護哪些方面的國家利益？

　　國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。

　　（5）師講解國防所要維護的國家利益的具體內容是什麼？

　　保衛國家領土完整，主權獨立，資源和財產不受侵犯；維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固並不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設和發展創造良好的國際環境和穩定的國內條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。

　　三、學生互相介紹自己所收集的國防資料。

　　1、自由介紹。

　　2、集體展示。

　　四、朗誦表演《國防在我心中》

　　1、每小組派一代表參加。

　　2、集體評議。

　　3、師總結、結束本次活動。

　　國防教育主題班會教案篇4

　　一、班會主題

　　“心繫國防，有你有我”

　　二、班會物件：全體學生

　　三、班會目的

　　1、知識目的：透過此次班會，使學生了解掌握部分淺顯的國防常識、國防科技等知識，懂得“兵強國安”的道理。

　　2、行為目的：透過親身參與，瞭解進行國防教育的重要性和必要性。

　　3、情感目的：透過此次班會，使學生從中接受愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。

　　四、班會準備

　　1、組織學生編寫國防知識競賽試題。

　　2、蒐集話劇稿，並找學生排練話劇。

　　3、培訓朗誦的學生。

　　4、利用課餘時間，組織學生學習國防教育讀本。

　　5、查詢蒐集與國防教育有關的影片、歌曲、故事。

　　五、班會地點：六年級一班教室

　　六、參加人員：班主任董雨老師、六年級一班全體學生、任家臺邊防派出所官兵、校長

　　七、班會過程

　　環節一邊防官兵講解愛國知識

　　1、開場白

　　班主任：尊敬的老師，領導，親愛的同學們，大家好!今天我們開展“心繫國防，有你有我”主題班會。國防是個莊嚴的字眼，嚴肅的概念和神聖的事業。國防是長城，捍衛祖國的尊嚴，維護國家的榮譽。沒有國防意識，就沒有安寧的家園，沒有安寧的家園，就沒有幸福的生活。現在我宣佈臥龍山小學任家臺校區六年級一班國防教育主題班會正式開始!首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任家臺邊防派出所的警察叔叔!有請官兵叔叔給我們做國防教育。

　　2、派出所官兵給學生講解國防教育的含義及如何愛國。

　　環節二朗誦

　　1、班主任：謝謝官兵叔叔給我們講解了這麼多國防知識，同學們一定收穫了很多。下面讓我們熱烈歡迎潘康妮同學給大家帶來精彩演講。

　　2、潘康妮同學進行了國防教育的演講。

　　環節三國防小故事分享

　　1、班主任：演講很棒對嗎?我們進行國防教育的目的就在於增強公民的國防觀念和國防意識，那麼有誰知道全民國防教育日是哪一天?(學生回答)接下來我們一起分享一下大家蒐集到的國防小故事吧。有請於文軒同學給我們分享一下她的故事。

　　2、於文軒分享平型關大捷的抗戰小故事。

　　3、李佳訊分享孟良崮戰役的抗戰小故事。

　　環節四話劇表演

　　1、班主任：正是因為這一場場勝利的戰役，才有了我們今天的幸福生活。而這一切都離不開我們的解放軍。無數的革命先烈和英勇的解放軍戰士們用生命換來了我們國家的強大。我們應該永遠記住他們。下面請欣賞話劇《夏明翰在獄中》。

　　2、任佰川，趙卓，李葉輝，王俊傑同學表演話劇《夏明翰在獄中》

　　環節五國防知識競賽

　　1、班主任：那麼為了更好的愛國，我們需要學習更多的國防知識，讓我們來進行一個知識競賽吧!

　　2、將學生分成兩組，由老師出題，兩組實行搶答。得分高者勝出。

　　環節六詩朗誦

　　1、班主任：下面請李佳訊同學給我們帶來詩朗誦《彩色的中國》。

　　2、李佳訊進行詩朗誦。

　　環節七宣誓

　　1、班主任：最後請全體起立，由趙卓同學帶領全班宣讀誓言。

　　2、趙卓帶頭宣誓：學習國防知識，爭做愛國少年。

　　3、全班高唱《歌唱祖國》

　　4、班主任總結：今天我們學習了很多國防教育知識和國防故事，希望同學們在今後的生活中努力學習，心繫國防，做一名熱愛祖國的好少年!我們的班會到此結束。

　　國防教育主題班會教案篇5

　　教學目標：

　　１、掌握“情報”和“間諜”的概念

　　２、瞭解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”

　　３、對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的`間諜人員做大概的瞭解，知道當今情報工作的重要性。

　　教學重點：

　　一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

　　教學過程

　　一．匯入：

　　我們經常在戰爭片裡聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那麼，到底什麼是“情報”；什麼是“間諜”呢？

　　二．教師介紹“情報”：

　　預先獲悉的有傢伙子的資訊。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆

　　破壞等活動的人員。

　　三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。

　　介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動（內容略）

　　四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什麼樣的？他們要做些什麼？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前後的間諜人員。

　　五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

　　六．教師總結：

　　經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！

　　七．觀看有關保衛國家安全的影象材料

　　八．作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

　　國防教育主題班會教案篇6

　　活動目的：

　　1.透過活動讓學生了解許多國防知識，增強國防意識和民族自豪感。

　　2.培養學生搜查資料、合作活動的能力。 3.在活動中受到愛國主義教育和集體主義教育。

　　活動重點：

　　1.透過活動讓學生了解許多國防知識，增強國防意識和民族自豪感。

　　2.培養學生搜查資料、合作活動的能力。

　　活動難點：

　　在活動中受到愛國主義教育和集體主義教育。

　　活動過程：

　　一、林則徐虎門銷煙的故事

　　男：我們的祖國不僅地域遼闊，風光秀麗，而且物產豐富、歷史悠久。女：如今的中國繁榮昌盛，可同學們，你們可知道她曾經也飽受屈辱。

　　男：開啟中國近代百年史冊，我們看到的是一幅幅血跡斑斑、屈辱捱打的悲慘畫面。

　　女：帝國主義列強對我國的野蠻侵略，使一個好端端的中國山河破碎，遍體鱗傷。

　　男：鴉片戰爭是近代史上帝國主義發動對華侵略的戰爭。

　　女：正當鴉片煙毒危害中華民族的時候，最先起來反抗侵略的愛國志士中，影響最大的是林則徐。

　　男：請聽林則徐虎門銷煙的故事。

　　二、瞭解南京大屠殺

　　女：虎門銷煙的偉大壯舉，向全世界表明了中國人民反抗外來侵略的堅強意志，譜寫了近代史上中國人民反侵略鬥爭的光輝篇章。男：曾經的中國因為貧窮落後，受盡欺負，像日本帝國主義發動了多次的侵華戰爭，殺死了無數的中國同胞，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。

　　女：你們想了解日本侵略中國的血腥史實嗎?請我們的王藝融同學來告訴大家吧。(王藝融講南京大屠殺，邊展示大屠殺的圖片)

　　男：這些血跡斑斑的罪行，還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。

　　女：同學們，我們的心在滴血!!!歷史不能就這樣被忘記!!!

　　三、英雄組講故事

　　男：為了祖國的富強，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史天空上有多少顆偉大而不朽的靈魂之星在閃爍著耀眼的光芒!女：請聽英雄故事組的同學們為我們帶來的故事。男：請欣賞故事《狼牙山五壯士》女：五壯士的勇敢、悲壯令我們震驚。男：下面請欣賞小合唱《歌唱二小放牛郎》。

　　女：15歲的劉胡蘭，面對敵人的鍘刀，面不改色心不跳，從容就義。請聽劉胡蘭的故事。

　　男：接下來，請聽《董存瑞捨身炸暗堡的故事》，相信大家一定很熟悉了。

　　四、詩朗誦

　　女：有多少英雄兒女用自己寶貴的生命才換來了我們的今天啊!男:是啊!有一句話說得好：只要功夫深，鐵杵磨成針!只要我們相信我們能做到的,就會像紅軍長征一樣一定成功!請欣賞詩朗誦《長征》。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。

　　五、國防知識競賽

　　女：在人類逐步走向文明的幾千年中，弱肉強食的戰爭始終沒有被遏止。軍事武器是決定戰爭勝負的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作扞衛自由與尊嚴的盾牌。今天的世界並不安寧，面對貪婪、擴張與霸權，每一個熱愛和平、追求自由的人，有必要了解軍事武器的發展與作用，牢固樹立國防意識。

　　男：接下來我們還將進行一場國防知識競賽。同學們，準備好了嗎?女：先請同學們聽清楚競賽要求：我們今天主要採取搶答方式答題，在主持人唸完題之後，才能搶答，先舉牌的小組取得搶答機會，如果答對，為小組加10分：答錯則要減去10分，其它小組則可以補答。

　　1.香港是何時回到祖國懷抱的?(1997年7月1日)

　　2.我國自主研製、發射的第一個月球探測器是?(嫦娥一號)

　　3.我國的建軍節在每年的幾月幾日?(8月1日)

　　4.歷史上侵佔我國領土最多的國家是?(俄羅斯)

　　5.我國的國防教育首先是由哪個偉人提出來的?(孫中山)

　　6.世界聞名的萬里長城是由哪個皇帝主持修建的?(秦始皇)

　　7.我們的祖國在地球的哪邊?((我們偉大的祖國在亞洲東部。)

　　8.我國的土地面積有多大? (我國的土地面積有960萬平方公里。)

　　9.我國的地圖版面像什麼呢? (我國的地圖版面像一隻昂首挺胸的雄雞。)

　　10.日本侵華戰爭發起於盧溝橋，它的具體時間是1937年幾月幾號( 7月7號)

　　11.岳飛是著名的抗金英雄，他的母親在其背後刺了哪四個大字?精忠報國

　　12.我國第一大島是(臺灣)。

　　六、班主任講話。

　　班主任講話：同學們，你們是幸福的一代，也是責任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復興。讓我們從小事做起，熱愛學習、強健體魄，樹愛國之心，立報國之志，時刻準備著，為我們偉大祖國的和平與發展貢獻自己的力量!

　　國防教育主題班會教案篇7

　　教學目標：

　　1、掌握“國防”的概念

　　2、瞭解國防活動的歷史和現在。

　　3、對中國近代的屈辱史進行了解。

　　4、新中國國防的成就。

　　教學重點：

　　一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

　　活動主題

　　“維護國家安全、共築和諧家園”

　　教育原則

　　1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，並注意發揮國防教育的特點。

　　2、利用德育教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，採取集中教育與分散教育相結合的方法進行。

　　3、根據活動內容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。

　　教學過程

　　一、匯入：我們有誰看過電視劇《大秦帝國之縱橫》嗎？它是我國古代戰國七雄之一。那麼，同學們知道什麼是縱橫家嗎？我們在戰爭片裡也聽到過“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那麼，到底什麼是“情報”；什麼是“間諜”呢？

　　二、教師介紹“情報”：預先獲悉有關事件的資訊。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆破壞等活動的人員。

　　三、知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。介紹：從五千年前的夏朝起我國就有了間諜活動

　　四、在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什麼樣的？他們要做些什麼？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前後的間諜人員。

　　五、間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

　　六、總結：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！

　　七、回家後觀看有關保衛國家安全的影象材料。

　　八、作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

　　國防教育主題班會教案篇8

　　教學內容：穿越障礙·過獨木橋

　　教學目標：

　　1、讓學生了解紅軍長征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋。

　　2、發展學生的靈敏、協調、柔韌素質和協調配合能力，對學生進行愛國主義集體主義教育。

　　3、培養學生集體主義精神和團結合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質。

　　教學過程：

　　一、開始部分

　　1、集合

　　要求：快速、整齊、

　　2、師生問好

　　3、宣佈本課內容

　　教師：“同學們，今天我們要來學習紅軍練習穿越障礙和過獨木橋，大家有沒有信心完成這個任務？”學生回答。

　　4、進行準備活動

　　活動身體各個關節、肌肉，教師講解示範，學生練習。

　　要求：動作到位、有力、

　　5、佇列練習

　　⑴三面轉法

　　要求：動作正確、整齊、反應迅速

　　⑵跑步走——立定

　　要求：步伐一致、排面整齊

　　在佇列練習中要對學生進行國防教育，要求學生向紅軍學習。

　　二、基本部分

　　（1）穿越障礙

　　1、教師講解穿越障礙的方法和要領，並讓示範。

　　教師：“我們紅軍在長征時經過了無數的困難和險阻，並最終取得了勝利。在紅軍長征時，有沼澤地、雪山以及各種天險（講一下紅軍長征時的故事），今天我們來模仿紅軍長征時的路線進行過障礙，紅軍長征時和我們現在的穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的任務難度要小一些，我們有沒有信心完成？”學生大聲回答。教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。從起跑線開始，各組第一位同學首先經過前面的梅花樁，要求腳不能著地，然後鑽過鐵絲網，最後翻過木牆，回來時從側面返回。一共經過三個障礙，注意每個障礙的要求。下面由老師做一下示範。”

　　2、分組練習穿越障礙。在練習穿越障礙是教師要做好指導和保護工作，同時要不斷激勵學生不怕困難，勇於向前。

　　3、讓穿越障礙速度教快的學生示範，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙。在討論時教師要提醒學生不要一味地追求高速度，還應注意練習中的安全。

　　4、進行穿越障礙比賽。鼓勵學生奮勇向前，併為學生加油。

　　5、對最後獲得勝利的小組掌聲祝賀。

　　要求：教師要做好課前的準備工作，在學生練習中要提示學生注意練習的安全，不要一味地追求快速，要特別注意安全問題。

　　6、請一個學生示範，教師講解過獨木橋的方法和注意事項。

　　教師：“下面我們來進行過獨木橋的遊戲。從各組排頭同學開始，每個人依次走過獨木橋，注意如果中途沒站穩掉了下去，就必須從頭開始走。在走過去的時候要注意身體的平衡，可以把手伸展開來，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時，後面的同學才可以開始過獨木橋”。

　　7、分組進行練習，教師提示動作要領：如，過獨木橋時腳要橫過來，加大接觸面。手要伸展開，穩定重心。

　　8、教師和學生要隨時注意在練習中出現的問題，並討論解決。

　　10、分組進行比賽，注意安全。

　　要求：在學生練習時，教師要提示學生雙手伸展開來，身體重心要穩定，注意安全。

　　三、結束部分