維吾爾族是什麼樣的

維吾爾族是什麼樣的

  活動一:表達與交流:我認識的維吾爾族

  目標:瞭解新疆風俗文化

  準備:調查表、新疆特產小吃

  組織:

  1、經驗講述,我認識的新疆人,裝扮,特產……。

  2、選讀調查表。

  3、製作大統計表:

  我認識的'維吾爾族

  維吾爾族(人)服飾特產、小吃

  活動二:表演與創造

  舞蹈《摘葡萄》

  目標:

  1、學習掌握踏踮步,進退步,搖脖子,雙託掌等動作。

  2、表現新疆舞熱情奔放的特點。

  3、培養幼兒對音樂的表現能力。

  準備:

  音樂帶

  過程:

  1、教師向幼兒介紹新疆維吾爾族的民族特點和習慣,以及新疆的豐富特產。

  2、學唱歌曲。

  3、學習舞蹈動作

  4、能聽音樂把所學動作創編到歌曲裡。

  活動三:表演與創造

  欣賞《娃哈哈》

  目標:

  1、感受維吾爾族歌曲的風格,培養幼兒感受音樂的能力。

  2、培養幼兒對音樂的表現能力。

  準備:

  介紹新疆維吾爾族

  過程:

  1、欣賞歌曲《娃哈哈》告訴幼兒曲名。

  2、欣賞歌曲,感受維吾爾族音樂的風格。

  3、欣賞歌曲,學習歌詞。

  4、邊欣賞歌曲,邊跟唱歌曲。

  5、欣賞歌曲,自編動作表演,要求動作合拍,按樂句變換動作。

  6、請表演得好的幼兒示範。

  活動四:表達與創:新疆帽(摺紙)

  目標:

  學習折畫新疆帽,瞭解新疆服飾文化。

  準備:

  1、新疆帽摺紙示範作品一件。

  2、幼兒用書、彩筆、膠水。

  組織:

  1、幼兒欣賞新疆帽作品,激發幼兒興趣。

  2、示範講解。

  3、幼兒操作:折新疆帽。教師指導能力弱的幼兒。並添畫圖案。

  4、幼兒戴上新疆帽、學跳新疆舞。

  活動五:民族大聯歡

  目標:透過製作、表演,進一步瞭解少數民族文化。

  準備:1、各民族服飾、樂器。

  2、剪刀、紙(彩紙)、膠水各若干。迴旋針若干。

  3、磁帶(各民族音樂、歌碟)。

  組織:

  1、幼兒把自己裝扮成自己喜歡的少數民族。(手工製作),教師協助幼兒。

  2、能力弱的幼兒穿著少數民族服飾。

  3、在音樂聲中,跳少數民族舞、打歌。幼兒圍成圈,師幼同臺表演。

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