維吾爾族是什麼樣的
維吾爾族是什麼樣的
活動一:表達與交流:我認識的維吾爾族
目標:瞭解新疆風俗文化
準備:調查表、新疆特產小吃
組織:
1、經驗講述,我認識的新疆人,裝扮,特產……。
2、選讀調查表。
3、製作大統計表:
我認識的'維吾爾族
維吾爾族(人)服飾特產、小吃
活動二:表演與創造
舞蹈《摘葡萄》
目標:
1、學習掌握踏踮步,進退步,搖脖子,雙託掌等動作。
2、表現新疆舞熱情奔放的特點。
3、培養幼兒對音樂的表現能力。
準備:
音樂帶
過程:
1、教師向幼兒介紹新疆維吾爾族的民族特點和習慣,以及新疆的豐富特產。
2、學唱歌曲。
3、學習舞蹈動作
4、能聽音樂把所學動作創編到歌曲裡。
活動三:表演與創造
欣賞《娃哈哈》
目標:
1、感受維吾爾族歌曲的風格,培養幼兒感受音樂的能力。
2、培養幼兒對音樂的表現能力。
準備:
介紹新疆維吾爾族
過程:
1、欣賞歌曲《娃哈哈》告訴幼兒曲名。
2、欣賞歌曲,感受維吾爾族音樂的風格。
3、欣賞歌曲,學習歌詞。
4、邊欣賞歌曲,邊跟唱歌曲。
5、欣賞歌曲,自編動作表演,要求動作合拍,按樂句變換動作。
6、請表演得好的幼兒示範。
活動四:表達與創:新疆帽(摺紙)
目標:
學習折畫新疆帽,瞭解新疆服飾文化。
準備:
1、新疆帽摺紙示範作品一件。
2、幼兒用書、彩筆、膠水。
組織:
1、幼兒欣賞新疆帽作品,激發幼兒興趣。
2、示範講解。
3、幼兒操作:折新疆帽。教師指導能力弱的幼兒。並添畫圖案。
4、幼兒戴上新疆帽、學跳新疆舞。
活動五:民族大聯歡
目標:透過製作、表演,進一步瞭解少數民族文化。
準備:1、各民族服飾、樂器。
2、剪刀、紙(彩紙)、膠水各若干。迴旋針若干。
3、磁帶(各民族音樂、歌碟)。
組織:
1、幼兒把自己裝扮成自己喜歡的少數民族。(手工製作),教師協助幼兒。
2、能力弱的幼兒穿著少數民族服飾。
3、在音樂聲中,跳少數民族舞、打歌。幼兒圍成圈,師幼同臺表演。