2022年小班元旦美術課教案

2022年小班元旦美術課教案

  作為一名教師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編整理的2022年小班元旦美術課教案,希望能夠幫助到大家。

  小班元旦美術課教案1

  教學目標:

  1、透過活動讓幼兒選擇不同的方法來包裝禮物,提高幼兒的動手能力,感受成功的快樂。

  2、鼓勵幼兒樂意將自己包裝的小禮物送給好朋友分享,共同感受過新年的愉快和歡樂。

  活動準備:

  幼兒每人自帶一份禮物、禮物包裝材料若干、新年樹一棵、包裝好的禮物若干

  教學過程:

  一、談話匯入:

  1、師:寶寶,告訴你們一個好訊息哦,新年馬上到了,顧老師收到了很多很多的禮物,這些禮物都是我的好朋友們送給我的,我們一起來看一看好嗎?

  2、出示各種不同的禮物,和幼兒一起分享、欣賞。(老師做簡單的'介紹)

  二、討論交流:

  1、師:寶寶,那你們有沒有好朋友呀?你想送什麼禮物給你的好朋友呢?

  2、幼兒交流各自帶來的禮物。

  3、出示教師的禮物,問幼兒:你們看老師的禮物和你們的有什麼不一樣呢?你們喜歡誰的禮物?

  4、幼兒討論交流。

  5、師小結:原來,老師的禮物有包裝,你們的禮物沒有包裝。如果把包裝好的禮物送給好朋友,好朋友一定會更加高興的,你們說是嗎?

  6、師:那你們想不想也包裝一下禮物呀?

  三、包裝禮物:

  1、師:寶寶,你們可以挑選喜歡的材料來包裝禮物。

  2、幼兒包裝禮物,教師個別指導,完成後掛到新年樹上。

  3、播放“新年好”的音樂,幼兒和教師圍著新年樹一起欣賞、分享禮物,感受過新年的愉快和快樂。

  活動結束。

  小班元旦美術課教案2

  活動目標:

  1.新年到了,知道自己長大了一歲。

  2.透過製作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂,懂得關愛他人。

  活動重點:

  透過製作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂,懂得關愛他人。

  活動難點:

  製作賀卡和說祝福的話來表達祝福。

  活動準備:

  1.教師和幼兒共同佈置新年的環境:用彩色的皺紋紙穿成圓環,做簡單的新年掛飾,並帶一些氣球來裝扮活動室。

  2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布,幼兒用書《新年的祝福》。

  3.教師製作一個禮物盒,裡面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。

  活動過程:

  一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物,引發幼兒參與活動的興趣。

  1.教師出示大禮盒。

  師:猜猜裡面有什麼?(賀卡)

  2.幼兒自由猜測,並大膽表述自己的猜測。

  3.教師開啟禮物盒,展示賀卡

  師:猜猜這些賀卡是送給誰的?

  二、教師送新年祝福,幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。

  1.給幼兒送祝福。

  師:(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細聽——親愛的小1班孩子們,祝你們在新的一年裡身體健健康康,在幼兒園裡快快樂樂,學會更多的本領,交到更所的朋友,新年快樂!

  師:老師為什麼要給小朋友們送賀卡?(瞭解過新年了,自己長大了一歲,所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說了哪些祝福的話?

  師:你們先和好朋友說一說,然後老師再請你們來說。

  2.給同班教師送祝福。

  師:這兒還有許多賀卡,你們想知道老師是送給誰的嗎?

  師:(開啟賀卡)親愛的陳老師,祝你在新的一年裡身體健健康康,每天開開心心,永遠漂漂亮亮,心想事成,新年快樂。

  師:賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?

  幼兒學說。

  三、幼兒在幼兒用書《新年的祝福》畫面上繪製賀卡,並大膽送出自己的祝福。

  師:過新年了,你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友,還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案,相好祝福的話,然後送給他們。開始吧。

  幼兒製作賀卡,教師注意指導個別幼兒繪畫,並詢問幼兒賀卡想送給誰,準備對他們說什麼祝福的話。

  四、幼兒送賀卡,感受收到、送出賀卡的心情。

  師:我們每人都做好了一張賀卡,現在把這張賀卡送給想送的人,並說上一句祝福的話。(如果是送給家裡人的,可以回家再送,先和大家說一說。)

  五、透過表演唱歌曲《新年好》《新年到》,感受新年的快樂。

  師:讓我們一起唱歌跳舞,慶祝新年的來到吧。

  小班元旦美術課教案3

  活動目標:

  1、學習手指點畫。

  2、感受色彩對比。

  活動準備:

  紅、黃、藍、綠四種顏料,每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布。

  活動過程:

  1、激發幼兒操作的興趣:

  教師和幼兒一起討論:快要過年了,老師帶來了一棵新年樹,可是這樹還沒有裝飾過,我們一起來把它打扮得漂亮一些。

  2、教師引導幼兒學習裝飾新年樹。

  (1)教師邊講解邊示範點畫的步驟。

  “新年樹上有許多彩燈,它們是什麼顏色的?彩燈怎樣才會亮?”

  (2)請個別幼兒示範點畫的方法,集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。

  (3)幼兒為新年樹掛彩燈,教師個別指導。

  每一盞燈都要掛在電線上,彩燈的顏色要漂亮、豐富。

  3、教師引導幼兒同伴間相互欣賞各自創作的作品。

  (1)檢查每一盞燈是否都亮。

  (2)激發幼兒在新年樹上點畫或貼上其他裝飾物的興趣。

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