2022年大班元旦節活動教案(精選5篇)

2022年大班元旦節活動教案(精選5篇)

  作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的2022年大班元旦節活動教案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  大班元旦節活動教案1

  活動目標:

  1、同家長共同探討:大家共同關注的孩子教育中的疑難問題;

  2、培養孩子大膽表演的能力;

  3、培養父母、孩子、老師之間的合作精神;

  4、使孩子知道過一次年,自己就長大了一歲。

  活動準備:

  1、師、幼共同佈置活動室環境:剪窗花、粘拉花、美工作品展覽;

  2、構思遊戲活動內容、收集材料、排練小節目:說兒歌、講故事(笑話)、唱歌、跳舞、畫畫、親子游戲、貼大象鼻子等。

  3、招待家長的花生、瓜子、糖塊。

  4、程式安排。

  活動程序:

  1、家長報到:簽字、書面提出關注的問題;

  2、大拜年:齊唱歌曲《新年好》;

  3、遊戲活動:

  (1)集體表演:體操;

  (2)個別表演:故事、兒歌、唱歌、畫畫;

  (3)親子活動:辨聲音《孩子,媽媽在這兒! 》、《老師,您在哪裡?》;家庭《比賽運球》。

  (4)競走《螃蟹走路》;

  (5)《吹爆氣球》

  4、贈禮物:摺紙作品、繪畫作品、自制玩具等。

  5、結束曲:在歡快的樂曲《歌聲與微笑》中結束聯歡。

  大班元旦節活動教案2

  活動目標:

  1、知道元旦是新的一年的開始,願意和他人分享自己的新年願望。

  2、學習用圖畫製作心願卡並用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。

  活動準備:

  新舊掛曆 蠟筆、練習冊人手一份

  音樂“新年快樂”

  活動過程:

  一、匯入活動

  1、小朋友,你們知道今天是幾月幾日嗎?

  對了,再過幾天,20xx年就過完了,新的一年20zz就要開始了。

  2、那你們知道1月1日是什麼日子嗎?

  對了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。

  二、引導幼兒講述自己的願望

  1、(出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25)新年到了,你覺得這幾個小朋友在幹什麼呢?

  2、你們覺得這幾個小朋友是在做。他們還在講述自己的新年願望呢。小朋友,你們在新年開始的時候有什麼心願呢?

  3、請幼兒討論交流,並大膽說出自己的各種新年願望。

  三、把願望畫出來

  1、相信每個小朋友都會有自己的新年願望,剛才很多小朋友也說了自己的新年願望,如果用圖畫表示出來,該怎麼畫呢?(請幼兒進行思考,並請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構思)

  2、現在老師為每個小朋友準備了一本練習冊,在練習冊上有一個大大的心形,那就請你們把自己的新年願望畫在這個大心形中吧!

  3、幼兒作畫。

  4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心願。

  5、小結:願望是小朋友的美好的想法,希望你們透過自己的努力,都能夠實現自己的願望。

  四、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈,感受新年歡樂氣氛

  1、新年就要到來了,祝大家的心願都能實現,我們一起來跳“新年快樂”舞吧!

  2、播放音樂,請幼兒自由舞蹈,並結束本次活動。

  大班元旦節活動教案3

  一、主題目標:

  1、透過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節日氣氛,激發幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

  2、教師、家長、幼兒一起佈置節日的環境,培養幼兒積極參與集體活動的興趣。

  3、讓幼兒體驗人與人之間的真情,學習用恰當的方式表達對他人的祝福和關愛。

  二、主題牆飾:

  1、幼兒園佈置整體節日環境,營造節日氣氛。

  2、班級張貼與主題相關的圖片、幼兒作品等。

  三、區角設定:

  生活區:收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠 等裝扮幼兒活動室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。

  語言區:收集與主題相關的卡片,故事圖片,講述相關的故事。

  美工區:準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。

  表演區:準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

  展示區:張貼活動相關內容的資料、幼兒作品。

  四、家長工作:

  1、“家園天地”中及時提供資訊告知主題活動進展情況,以便家長及時提供主題活動資料。

  2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節的相關知識。

  3、和幼兒一起佈置節日環境,感受節日的歡快氣氛。

  五、活動安排:

  1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日活動。

  2、具體時間:12月31 日(週日)上午

  7:30 ——8:20:早鍛鍊 早操

  8:20 ——9:00:早餐

  9:00 ——9:30:園長祝福

  9:30 ——10:00:第一次活動

  10:20 ——11:00:第二次活動

  11:00 ——11:30:戶外遊戲活動

  11:30 ——12:00:贈送禮物,幼兒離園

  六、活動延伸:

  元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動,讓幼兒進一步感受節日的快樂氣氛,體驗新年的快樂情緒,大膽表達對家人朋友的祝福,增強對他們的關愛情感。

  大班元旦節活動教案4

  教育教學目標:

  1、知道元旦是新的一年的開始,願意和他人分享自己的新年願望。

  2、學習用圖畫製作心願卡並用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。

  活動準備:

  掛曆、幼兒活動材料,蠟筆。

  活動過程:

  一、出示掛曆,匯入活動。

  1、這是什麼?掛曆有什麼用處?

  2、老師小結:掛曆是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,掛曆的數字就要往下數一格;每過一個月,掛曆的日期就要往後翻一頁。

  3、我們已經走過了12個月,也就是走過了一年,你們知道過去的一年是哪一年,新的'一年又是哪一年嗎?

  4、出示新一年的掛曆,讓幼兒知道新的一年就要到來了:每年的第一天就是元旦。

  二、引導幼兒繪畫並講述自己的願望。

  1、你們在新年的時候有什麼心願呢?

  2、幼兒討論交流。

  3、如果用圖畫表示出來,該怎麼樣畫?

  4、我們把自己的心願畫在這個大心形中間吧。引導幼兒完成練習冊,幼兒作畫,老師巡迴指導。

  三、結束活動。

  1、展示幼兒的搭配練習冊,並和幼兒討論、評價。

  2、新年就要來到,我們祝大家的心願都能實現。帶領幼兒唱新年快樂歌曲。

  大班元旦節活動教案5

  活動設計背景

  新年快到了,大街小巷到處洋溢著節日的快樂氣氛,為了增進孩子們對我國傳統節日,傳統文化的瞭解,培養孩子們的語言組織能力,組織了這次談話活動。

  活動目標

  1、透過活動來調動幼兒參與活動的積極性,有大膽的創新精神。

  2、鍛鍊幼兒的語言組織能力,要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情 景, 並能夠使用豐富的詞彙來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。

  教學重點、難點

  重點: 調動幼兒參與活動的積極性,有大膽的創新精神

  難點:引導幼兒用 較為流利的語言描述,表達自己的心情。

  活動準備

  各種與新年有關的圖片或者物品

  活動過程

  談話導題:“新年就要來到了,大家都很高興,讓我們來想一想,怎樣過新年才快樂呢?”幼兒自由討論,請想好了的小朋友來講一講,他準備怎樣過新年?去年的時候是什麼過的?心情怎麼樣?

  1、出示各種與新年有關的圖片,請小朋友看一看,上面都有些什麼,人們在做什麼?他們的表情看起來怎麼樣?你覺得他們的心情是什麼樣的?為什麼?

  2、憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,請幼兒想一想當時的情景是怎麼樣的?我們在拜年的時候說了些什麼?引導幼兒回憶《拜年》這首兒歌,全班一起來背誦,激發幼兒對新年的嚮往。

  3、告訴小朋友,新年是一年的新開始,小朋友又大了一歲了。提問:你在新的一年裡有些什麼打算,有什麼願望,應該怎樣做?

  4、教師小結:我們不僅自己要快樂的過新年,而且還有給身邊的人送去自己的祝福,我們已經學會了很多拜年的話,還可以把自己的祝福畫出來,做成賀年卡,送給自己最喜歡的人,好嗎?

  5、孩子們畫畫,動手做賀卡。

  教學反思

  新課程實施,明確提出了“尊重幼兒的學習方式,最佳化教與學的過程” 要求。要轉變幼兒的學習方式,關鍵要轉變教師的教學方式。因此,教學方式應由以直接傳授知識為主,轉變為以激發幼兒主動探索、自主活動為主,凸現幼兒的體驗、探索與發現、合作交流;要注重幼兒學習的過程,豐富幼兒活動的經歷和體驗,為幼兒提供多種活動與表現能力的機會、條件;創設適合幼兒發展的、支援性的環境,讓每個幼兒在與環境、材料的有效互動中,大膽地探索,充分地表達,獲得各種有益的經驗。

  在教學活動中,我透過讓孩子們看一看,想一想,將孩子們們引入過新年的氣氛中,孩子們在回憶拜年,發壓歲錢,看煙花爆竹中感受到了我國傳統的節日的豐富和有趣,讓孩子們說祝福的話,做賀卡,表達對親人朋友的祝福和愛,孩子們在活動中聯絡自己的生活經驗,暢所欲言,充分地表達自己的願望,凸現幼兒的體驗、探索與發現。

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