大班音樂欣賞：森吉德瑪

　　活動目標：

　　1、傾聽樂曲《森吉德瑪》，體驗歡騰熱烈與寧靜悠遠這兩種不同的情境。

　　2、用相匹配的動作表現音樂，隨樂句表達自己的感受。

　　3、體驗活動的愉悅，享受成功的快樂。

　　活動準備：

　　1、ppt《森吉德瑪》。

　　2、音樂《森吉德瑪》。

　　活動過程：

　　一、談話，感受節奏。

　　小朋友，我是馬媽媽，你們來當小馬，我的小馬在哪裡呢？有的小馬蹄發出的聲音怎麼跟我不一樣的？來。媽媽教你一個辦法。把手指併攏，手背讓它拱起來。試試看，走起來。小馬，走起來。小馬小馬，走，走，走，走，走，走，跟著我，走一走，走一走，跟著媽媽走起來，走走走走，走走走走，走穩了，走走走走，走走走走，快快走，走走走走，慢慢走，走走走走，腳步走穩了。小馬快快地走，小馬慢慢地走。“籲——”小馬怎麼了？“小馬停住了”。

　　二、完整欣賞音樂。（aba）

　　聽，是什麼聲音？媽媽先去看一看。

　　放音樂《森吉德瑪》，老師表演律動。

　　三．分解練習。

　　哎呀，剛才媽媽玩得可真是太開心了，你知道媽媽都去哪裡玩了？（樹林裡，樹林裡，媽媽歡樂地奔跑，草原上，跑累了，媽媽就在草原上散散步）在樹林裡，你看到媽媽怎麼玩了？（用手怎麼玩，用腳怎麼玩、用嘴巴怎麼玩的？（可以請小朋友做）

　　1、現在，小馬一起來練一練。

　　（跟著音樂拍膝）

　　跟著第一段音樂表演。

　　2、小馬，看看到哪裡了？（草原），走累了，停下來，休息一會兒，欣賞一下草原上的風景。你看到了什麼？草原上空飄著好多的.白雲，去抓一抓白雲，口渴嗎？喝喝水，草原上好多碧綠的小草，摸摸草原上的小草。

　　跟著第二段音樂表演。

　　練習好了，媽媽帶你們去玩嘍！注意聽好音樂，跟好媽媽。你準備好了嗎？

　　跟著音樂在位置上完整地表演一遍。