中班社會：文明小乘客

中班社會：文明小乘客

　　活動目標：

　　1、瞭解乘車的方法和簡單的安全知識

　　2、能判斷文明乘車的行為

　　3、體驗乘車遊戲的樂趣

　　設計意圖：

　　公交車是我們日常生活中常用的交通工具，為了讓幼兒更好地瞭解乘車禮儀，增強文明乘車意識，我設計了這次活動。讓孩子們透過看，聽，說，玩，瞭解乘車的`基本禮儀，體驗乘車的樂趣，從而激發幼兒爭做文明小乘客的意識和行為。

　　活動準備：

　　1、“公共汽車”的活動場景；

　　2、背景音樂（車的鳴笛，剎車等音效）；ppt課件；

　　3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干

　　活動重點：

　　瞭解乘車時的文明行為和簡單的安全知識

　　活動難點：

　　做到文明乘車

　　活動過程：

　　一、無聲動畫，引出重點

　　師：老師要告訴大家一個好訊息，今天有一群小動物要和我們一起去郊遊，你們高興嗎？

　　（幼：高興！）

　　師：你們看，他們來了！

　　ppt播放無聲動畫

　　師：我們一起看一看，他們在幹什麼？

　　一定要仔細看呦！

　　提醒幼兒認真觀看，動腦猜想，大膽說說

　　師：下面請小朋友來說一說，你都看到了什麼？

　　ppt展示圖片，師提問，鼓勵幼兒說出答案：

　　上車前，小動物們是怎樣做的？ppt同時播放上車前小動物排隊的圖片（準備排隊上車）

　　小動物們排隊的時候，小兔和羚羊老師在說什麼？說完之後小兔是怎樣做的？這樣做對嗎？（它想不排隊，第一個上車；這樣做不對）

　　汽車開動後，小熊做什麼了？羚羊老師對它說了什麼？之後小熊是怎樣做的？它應該怎樣做？（汽車開動後，小熊開始吃零食，並且把零食袋子扔得滿地都是；羚羊老師批評他這樣做是不對的；小熊把垃圾都打掃乾淨了；在車上不應該亂扔垃圾）

　　小鹿和小熊在幹什麼？羚羊老師又說了些什麼？（它們在大聲唱歌；羚羊老師說在車上大吵大鬧，會影響其他人，不應該大聲喧譁）

　　二、有聲動畫，鞏固加深

　　師：我們現在來聽一聽小動物們到底在說些什麼。

　　播放有聲動畫，加深影響，鞏固重點，

　　師：啊！剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌！

　　三、判斷正誤，表揚好習慣

　　師：老師這裡還有一些人乘車的照片，請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認為錯誤，就舉起哭哭臉。

　　ppt播放幻燈圖片：

　　圖片一、乘車時，將頭或手伸出窗外

　　圖片二、從後門上車（師補充：如果車有兩個門，應該是前門上車，後門下車；如果車只有一個門，應該是先上後下，以免擁擠）

　　圖片三、上車後自覺投幣

　　圖片四、給老奶奶讓座（師補充：除了老人以外，我們還應該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座）

　　四、情景遊戲，乘車實踐

　　師：現在我們瞭解了很多乘車時的安全知識，我們看看誰能成為文明小乘客！好了，我們出發吧！

　　（1）請一位小朋友扮演汽車司機，配位老師負責播放背景音樂和扮演老人半路上車，主班老師根據小朋友的表現做旁白解說，適時給予表揚、強調。

　　（2）請小朋友自己選擇分配角色，師給予適時的建議和指導，遊戲繼續進行，自然結束！

　　活動延伸：

　　在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，並討論乘坐摩托車、腳踏車、小轎車的注意事項（如坐摩托車要扶好大人，坐腳踏車要注意把腳放好，坐小轎車要注意繫好安全帶等）豐富幼兒安全知識。