小班綜合：有趣的圖形

小班綜合：有趣的圖形

　　活動目標：

　　1、鞏固對三角形、圓形、正方形的認識。

　　2、嘗試按要求對圖形進行分類。

　　3、樂於參加數學活動，體驗成功的喜悅。

　　活動準備：

　　紅、黃、藍三角形、正方形、圓形若干，瓶子若干，比較活潑輕快的音樂磁帶，老師衣服上貼好各種圖形

　　活動過程：

　　一、活躍氛圍。

　　1、活動開始：師：今天老師漂亮嗎？

　　幼：漂亮。

　　幼：好美啊！

　　幼：真美！

　　2、師：老師的衣服與以前有啥不一樣？

　　幼：衣服上多了東西。

　　幼：身上多了圖形。

　　幼：衣服上多了顏色的圖形。

　　3、師：你們喜歡這些圖形寶寶嗎？

　　幼：好喜歡。

　　幼：喜歡。

　　幼：我好喜歡你呀。

　　4、師：現在老師想把這些圖形寶寶送給你們，女小朋友先來挑一個你喜歡的圖形，把它撕下來，看一看你的圖形寶寶是什麼形狀的、什麼顏色的？和你旁邊的好朋友相互說一說。（幼兒自選圖形）

　　幼：我的圖形寶寶是黃顏色的三角形。

　　幼：我的圖形寶寶是紅顏色的圓形。

　　幼：我的圖形寶寶是藍顏色的`正方形。

　　師：誰的圖形寶寶和他的圖形寶寶是一樣的，兩人相互友好一下。

　　幼兒相互找相同的圖形，找到後兩人相互抱一抱。

　　師小結：剛才我們小朋友都找到了自己的好朋友，很棒呀！我們自己來誇誇自己：“我真棒！”

　　二、和圖形寶寶跳舞。

　　1、師：小朋友想和你的圖形寶寶跳舞嗎？

　　幼：想。

　　幼：我最喜歡跳舞了。

　　幼：我好想呀。

　　2、師：今天老師幫你們準備了舞臺，每個舞臺的形狀、顏色是不一樣的，請小朋友聽清要求，站到和你手中圖形顏色一樣的舞臺上去。

　　幼兒找相應的舞臺。教師檢查幼兒是否站的正確（站到舞臺上的小朋友把你的圖形寶寶舉起來）,準備好了嗎？

　　幼：準備好了。

　　幼：我早就準備好了。

　　幼兒伴隨音樂跳舞。

　　師：剛才我發現劉文靜小朋友的動作很不錯，我們請她到我們前面來跳一跳，我們一起來學

　　一學。

　　3、師：請小朋友站到和你手中圖形形狀一樣的舞臺上。

　　幼兒找相應的舞臺，教師檢查幼兒是否站的正確。並提醒幼兒要和剛才跳不一樣的動作，幼兒伴隨音樂跳舞。

　　師：剛才我們和圖形寶寶跳舞跳得好開心呀，大家能想象不同的動作，我們小朋友真棒！

　　三、幫瓶寶寶穿衣服。

　　1、師：今天我們班來了許多小客人，這些小客人想請我們小朋友幫它穿衣服，你們願意幫它嗎？（出示戴帽子的瓶子）

　　幼：願意。

　　幼：我很想幫它。

　　幼：我好願意。

　　師：但是瓶寶寶有個要求，它的衣服要和它臉的形狀是一樣的。你們千萬不能幫瓶寶寶穿錯，不然它就要哭鼻子吆！

　　幼兒操作。

　　2、相互檢查。

　　師：我們一起去看看瓶寶寶們是不是都穿上了漂亮的衣服。

　　幼：它們都穿上了漂亮的衣服。

　　幼：每個瓶寶寶都穿上了好看的衣服。

　　幼：它們好美啊。

　　四、活動結束。

　　師：今天我們和圖形寶寶跳舞，幫瓶寶寶穿上了漂亮的衣服，玩的很開心，現在帶上你的瓶寶寶一起去玩遊戲吧。