中班科學活動：《快紙片和慢紙片》

　　設計意圖

　　本活動選材於中班建構式教材《快快慢慢》主題。物體的下落現象是幼兒在生活中常見的，下落的軌跡、快慢等能夠引起中班幼兒的觀察與探索興趣。本次活動重點在於透過動手操作來激發幼兒的探索興趣，初步感知科學原理。根據中班幼兒的年齡特點，在活動重難點的把握上，透過三個環節的遞進幫助幼兒豐富相關經驗，激發幼兒探索興趣。第一環節教師透過設問、實踐和畫圖示的方式讓幼兒在猜測、實踐和交流中感知紙片下落的狀態。第二環節採用對比、交流等方式引發幼兒探究紙片下落時的不同狀態和速度，並透過小結、回應幫助幼兒梳理、提升已有經驗。第三環節採用問題驅動，在小組探究讓紅紙片變快的`方法中支援幼兒個別的、創造性的學習，使幼兒有充分的探索、交流的時機，體驗科學探究的樂趣。

　　活動目標

　　1、探究紙片下落時的不同狀態和速度，樂意交流觀察到的現象。

　　2、感知紙的形狀、厚度改變會使下落速度發生變化，體驗科學探究的樂趣。

　　活動準備

　　一樣長度、不同顏色、不同厚薄的紙片人手各一張，記錄紙和筆一份。

　　活動過程

　　（一）紙片落下來

　　1、幼兒猜測紙片落下的樣子（可以用動作表示，教師圖示記錄）

　　師：今天老師帶來了一張紙片，請小朋友們看看老師手裡的這個紙片，如果我現在放手，它會怎麼樣？你們猜它是怎麼落下來的呢？

　　2、幼兒實踐。

　　3、提問：你的紙片是怎樣落下來的？幼兒畫圖示。

　　4、教師小結：紙片落下來的時候是搖搖擺擺的、轉著圈圈的。