小班活動:我會系皮帶(健康、語言)

小班活動:我會系皮帶(健康、語言)

  活動目標:

  1.嘗試獨立系皮帶,並能按照順序講述操作步驟。

  2.透過兒歌、實踐操作、競賽的方法鞏固練習系皮帶。

  3.養成自己事情自己做的好習慣。

  活動準備:

  《我會做》掛圖、皮帶若干、貼花、哨子。

  活動過程:

  一、情境匯入活動,激發幼兒的活動興趣

  師:“今天,我們班上有位小朋友,她穿了一件非常漂亮的風衣,可是她遇到了困難,風衣上的皮帶他不會系,讓我們一起來幫助她好嗎?

  (請幾名幼兒上臺幫助她)

  二、學習系皮帶

  1、出示掛圖,引導幼兒仔細觀察

  師:“圖片上小朋友他在做什麼?

  (請小朋友仔細的看一看並說一說。)

  怎樣系皮帶?(先….然後…..最後)

  小結:先穿過皮帶扣環,選擇合適自己適當的洞扣進去,再穿過皮帶扣環的另一頭就成功了!

  2、幼兒初次嘗試

  師:現在請小朋友都來嘗試自己系皮帶。

  3、利用兒歌幫助幼兒掌握系皮帶的`方法

  (1)引導幼兒,解決系皮帶難點

  師:有的小朋友遇到了一些問題,如:皮帶太鬆了、或者是系反了,該怎麼辦呢?

  (2)系皮帶兒歌幫助幼兒掌握

  師:為了方便小朋友學習系皮帶,老師給小朋友編了一首好聽的兒歌:

  系皮帶,不用急。穿過釦環,鑽進洞。再穿釦環,另一頭。不費力氣,真簡單!(人手一根皮帶)

  3、幼兒鞏固練習

  師:小朋友可以一邊念兒歌一邊學系皮帶,每個人都要嘗試系皮帶哦,動手試一試

  三、闖關競賽

  師:“今天小朋友真棒,又學會了一個新本領。下面我們將進行一個小競賽,要求:聽口令,當老師吹響哨子,比賽將正式開始,誰繫好了,把手舉起來哦,看誰得第一,前五名的小朋友有獎勵哦!

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