中班綜合：好玩的降落傘

中班綜合：好玩的降落傘

　　活動目標：

　　1、在觀察比較中簡單瞭解降落傘，對降落傘的降落感興趣。

　　2、嘗試運用材料自己動手製作降落傘，在做做玩玩中發現降落傘面大小對降落速度的影響。

　　活動準備：

　　降落傘圖片、影片資料，大小不同的塑膠袋、毛線、自粘紙、小夾子。

　　活動過程：

　　一、直接匯入。

　　1、出示降落傘圖片，請幼兒說說它的名稱？（降落傘）

　　師：今天老師帶來了一種特殊的傘，你知道它叫什麼名字？

　　2、過渡語

　　師：降落傘是傘寶寶家的成員，它是一種特殊的傘

　　二、在觀察比較中簡單瞭解降落傘，對降落傘的飛行和降落感興趣。

　　1、同時出示雨傘和降落傘的圖片，引導孩子觀察比較，簡單瞭解降落傘

　　師：降落傘和我們平時用的傘一樣嗎？哪裡不一樣？

　　2、幼兒憑藉已有的生活經驗來講述（傘有傘柄，降落傘沒有；傘面大小不一樣；還有用途不一樣）

　　3、豐富：傘繩（重點觀察：傘繩的一頭連著傘面一頭連著懸掛物）、懸掛物（幼兒講到就直接告訴幼兒懸掛物）

　　4、比較發現一樣的地方

　　師：小眼睛真靈，再找找有什麼一樣的地方

　　5、教師小結：

　　我們比較發現降落傘和雨傘它們都有傘面；降落傘的傘面比較大，雨傘的傘面小，降落傘沒有傘柄，但有傘繩，降落傘不能遮陽、擋雨。

　　三、瞭解降落傘的功能。

　　1、鼓勵幼兒自由討論降落傘的用處。

　　師：你知道降落傘有什麼用處呢？人們在什麼情況下需要用到降落傘呢?

　　2、孩子自由講述，瞭解幼兒關於降落傘的已有經驗。（用於飛機失事時拯救飛行員的`性命、傘兵空降，各種物資和武器的空投）

　　3、觀看降落傘的有關影片來了解。

　　4、教師小結：降落傘可以減慢下降的速度，確保人們安全的著陸。

　　四、嘗試運用材料自己動手製作降落傘，在做做玩玩中發現降落傘面大小對降落速度的影響。

　　過渡語：你想不想也有一個降落傘呢？

　　1、出示製作降落傘的材料，猜一猜可以用來做降落傘的哪一部分？

　　師：看看桌上有塑膠袋、線、夾子、他們可以用來做降落傘的哪些部分？

　　2、提出製作重難點：

　　師：大家都認為塑膠袋用來做傘面，線做傘繩，夾子做懸掛物，那麼這個傘繩應該裝在傘面的哪裡呢？傘繩和傘面怎樣連在一起呢？小朋友在做的時候要動動腦筋，老師在每個桌上都放一個降落傘，你可以邊研究邊製作。

　　3、幼兒動手開始製作降落傘，教師要認真觀察，根據孩子的實際製作情況給予指導、幫助，並鼓勵孩子自己動手多嘗試。

　　可能出現的問題：

　　（1）黏貼傘繩不靈活，總是黏住塑膠袋，對策：把線的一頭先貼到自粘紙上，然後把自粘紙和傘繩一起貼到塑膠袋的角上。

　　4、玩中發現降落傘的傘面大小不同，降落傘下降速度不同。

　　（1）請孩子帶著降落傘到比較高得地方玩一玩

　　（2）鼓勵同伴間互相比賽，比比誰的降落傘下降的比較慢？為什麼？

　　（3）集中交流自己發現

　　師：降落傘好玩嗎？你在玩的時候有什麼新發現？

　　（4）教師小結：我們發現大的降落傘下降速度慢，小的降落傘下降速度快。

　　活動延伸：

　　老師這裡有一些小瓶子，如果不小心掉在地上會發生什麼情況？（會碎掉）

　　那我們的小降落傘能幫上忙嗎？一會兒回科學角去試試，好嗎？