中班社會活動：我的朋友多

中班社會活動：我的朋友多

　　一、活動目標：

　　1、在猜猜、看看、說說、玩玩中體驗朋友多的樂趣，樂意與同伴交流分享交朋友的方法，體驗有朋友的快樂。

　　2、知道與朋友在一起懂得相互幫助、謙讓。

　　二、活動準備：

　　小朋友的照片、兩張大紙，上面貼著每個孩子的照片、一些不乾膠笑臉貼紙、幾頂小皇冠、。錄象片段、音樂

　　三、活動過程：

　　（一）猜猜：辯認朋友。

　　師：你們大家都有自己的好朋友嗎？那你的好朋友是誰？讓我們一起來看幾張神秘的照片，請你們來猜猜他們是誰？（播放3組照片）

　　①出示幼兒背影的照片，教師引導觀察。

　　師：咦這是誰呀？是一個小朋友的背影，他叫什麼名字呢？你們是從哪看出是趙明軒。我們再看看他轉過來的照片，真的是趙明軒！誰是他的好朋友？

　　②出示幼兒側面的照片，教師引導觀察

　　師：看又是誰呢？你們又是從哪看出來是周靜鈺的？我們大家來數1、2、3、讓她把臉轉過來，好嗎？果然是周靜鈺，她又是誰的好朋友？請你說一說，你喜歡和她在一起幹什麼？

　　③出示用小花擋住幼兒半個臉的幼兒照片，教師引導觀察

　　師：這位小朋友可逗了，用小花把自己的臉給擋住了，看誰聰明能把他認出來？

　　師：原來是劉子恆，劉子恆你的好朋友是誰呀？快去把他請上來，（可以請幾個）你們經常喜歡在一起幹什麼？

　　師：老師真為你感到高興有這麼多的好朋友。

　　（二）討論：怎樣交到好朋友

　　1、引發思考：每個人都希望自己受別人歡迎，交很多很多的好朋友。可是，有的人總是找不到朋友，為什麼會這樣呢？讓我們來看一個情景表演：搶玩具

　　2、觀看影片

　　師：剛剛發生了一件什麼事情？這樣做對不對？他這樣做能找到好朋友嗎？怎麼樣做才能找到好朋友？（幼兒討論）

　　（三）、遊戲：誰的朋友多

　　好朋友就應該互相幫助、團結友愛，這樣你的朋友一定會喜歡你，你也會交到更多的.朋友。接下來我們玩個遊戲，比比誰的朋友多

　　1、朋友大串聯：每個小朋友想好自己的好朋友是誰，然後把自己手裡的笑臉蘋果貼在好朋友的頭像旁邊。

　　2、師生共同統計每個人的好朋友人數。

　　3、找出好朋友最多的幾位小朋友，給他們帶上小皇冠，恭喜他們成為“好朋友之星”。

　　4、提問被評為“好朋友之星”的幼兒：交了這麼多朋友，你心裡有什麼感覺？

　　四、結束活動：律動《找朋友》

　　1、師小結：朋友多了快樂會更多。大家在一起很有禮貌，相互關心，互相謙讓，就會有更多更多的好朋友。

　　2、聽著音樂找更多的好朋友一起跳舞，並和好朋友做一些抱一抱、親一親的動作，增進朋友間的友誼。