大班音樂活動：中國功夫

　　活動目標

　　⒈熟悉旋律，感受樂曲雄壯有力的性質。

　　⒉能理解歌詞，並嘗試用身體動作表現歌曲的風格和內容。

　　活動準備

　　一段武術影片、歌曲中的四個動作和幼兒自主學習的動作圖片、選用歌曲慢的一段

　　活動過程

　　一、熟悉歌曲旋律，理解歌曲內容。

　　⒈看小電影匯入：今天老師要請小朋友看小電影，我們來看看電影裡的人在幹什麼？有些什麼動作？（教師播放一段中國功夫的影片）

　　⒉電影裡的人在什麼？你看到了有些什麼動作？

　　⒊你最喜歡電影裡的哪一個動作？請你來打一打。（教師再次播放影片）

　　⒋小結：剛才那位武術師傅打的那些武術叫中國功夫。中國功夫是我們中國特有的，許多外國人就專門到中國來學習。

　　二、理解歌詞。

　　⒈今天老師給這位武術師傅在練功的時候配上了一段音樂，我們一起來聽一聽！

　　⒉完整欣賞歌曲《中國功夫》：歌曲的名稱叫什麼？（讀一讀）這首歌曲聽起來感覺怎麼樣？（很強壯、很有力）

　　⒊聽著這首強壯、有力的歌曲，我們的表情和動作應該怎麼樣？（很有力）請你來打一個很有力的功夫。（讓幼兒體驗歌曲的風格，並運用到動作和表情上）

　　⒋我們再來聽一遍歌曲，聽仔細，歌曲裡唱了些什麼？

　　⒌你聽到歌曲裡唱了些什麼？出示相應圖片，幫助幼兒理解歌詞，為什麼說“臥似一張弓”，“站似一棵松”，“坐如鐘”，“走似一陣風”，並請幼兒做一做，並提醒幼兒動作和表情要強壯、有力。

　　⒍教師哼唱歌曲，完整做四個動作。

　　⒎幼兒聽著音樂的`前四句，完整地表演。

　　三、設計武術動作，用中國功夫來表演。

　　⒈剛才我們看了中國功夫，唱了《中國功夫》，那你們想不想來練中國功夫？

　　⒉出示舞譜：我今天帶來了中國功夫的秘籍，請你自己選一本秘籍來練一練功夫。（播放音樂，幼兒自選舞譜嘗試練習）

　　⒊教師提醒幼兒練習的時候動作要強壯有力。

　　⒋配上慢的一段音樂，幼兒自己表演剛才在舞譜上學到的中國功夫，並提醒幼兒唱一句歌曲，打一個動作。

　　⒌根據幼兒的情況提出建議，並再次表演。

　　⒍完整表演《中國功夫》。