大班消防安全主題活動教案（通用6篇）
大班消防安全主題活動教案（通用6篇）
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的大班消防安全主題活動教案（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大班消防安全主題活動教案1
活動目標
1．瞭解消防員的工作，知道消防員擔負著保護人民生命和財產的重要使命，產生對消防員敬佩情感。
2．提高防火意識，知道遇到火警時的逃生方法和求救方法。
3．初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4．培養幼兒與同伴之間的相互配合。
重點難點
重點：瞭解消防員工作，懂得火警時的逃生方法和求救方法。
難點：遇到火警時能鎮定安全的逃生。
活動準備
1．消防員制服，消防員工作錄影帶，滅火器，電話，火警警鈴，拱門3個，毛巾若干條。
2．和保安叔叔討論商量如何讓孩子瞭解消防員的工作。
活動過程
1．認識消防員。
（1）引起興趣。請出消防員。
老師問：“今天有一位消防員叔叔要來和我們一起玩遊戲。”
消防員問：“你們知道消防員是做什麼的嗎？
（2）消防員向孩子介紹消防員的工作，觀看消防員的工作錄影。“什麼時候需要消防員，為什麼”“他們的衣服是怎麼樣的”讓孩子看看，摸摸消防員的衣服，讓他們瞭解消防員衣服的用處，消防員是用什麼來救火的，知道火警電話“119”的用處，講述消防員救火的故事，讓孩子更深刻了解他們的工作。
（3）向孩子介紹遇到火警時的逃生方法和求救方法，假如我們遇到火警時應該怎樣做，首先用溼毛巾捂住口鼻，然後彎腰向戶外安全地方走去，找電話打“119”報警。發生火警時怎樣救火，介紹滅火器的使用方法。
2．遊戲“我是小小消防員”。
遊戲目的：讓孩子體會消防員工作，學習他們的勇敢，感受消防員滅火後的喜悅。
遊戲無法：聽到火警鈴聲時，馬上用溼毛巾捂住口鼻，彎腰從最近的通道走到安全的地方，然後找電話報警。
教學反思
優點：
孩子們玩得很開心，很喜歡消防員和他們一起活動，都能積極回答問題。講消防員的故事時，孩子們聽得津津有味，加深了孩子們對消防員的認識。在遊戲“我是小小消防員”中，孩子們玩得很投入，走火警逃生練習時，大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子瞭解消防員的工作，提高防火意識，懂得火災時的逃生的方法。
缺點：
由於活動準備時，沒有考慮到中班的孩子年齡過小，活動難度過大，在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒，還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。
大班消防安全主題活動教案2
活動目標：
1、瞭解基本的消防常識，學習火災中簡單地自救方法。
2、樹立消防意識，提高自我保護能力。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、材料準備：火災現場錄音帶、圖片、“緊急出口”、“消防車聲音”、火警119標誌，小毛巾、小臉盆等若干。
2、經驗準備：幼兒已積累了一些安全防火的知識經驗，知道自己家的住址。
活動過程：
（一）幼兒觀看錄影，瞭解火災的危害性
1、錄影裡講了什麼事情？發生火災怎麼辦？
2、幼兒討論發言，教師小結。
（1）大火燒掉一座座房子，讓人們無家可歸，能燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。
（2）大火能燒死人和動物
（3）大火能汙染空氣。
（二）討論預防火災發生的方法
1、火災很可怕，那我們小朋友要怎麼做才會預防火災的`發生（幼兒自由講述）
2、教師小結
（1）小朋友不能隨便玩火；
（2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品；
（3）不能隨便燃放煙花爆竹；
（4）不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅應及時踩滅；
（5）不能隨便玩電；
（三）播放錄影，幫助幼兒瞭解火災自救的方法
錄影一：垃圾筐著火了，怎麼辦？錄影二：房子著火了，怎麼辦？
1、鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片形式記錄幼兒的回答。
2、引導幼兒思考上面的方法，哪些是小朋友能做的。
（四）逃生演習
1、聽警報拉響時進行第一次消防逃生演習。
2、第二次消防演習。
大班消防安全主題活動教案3
活動時間：
xx年11月9日
活動物件：
大班全體幼兒及教師
活動地點：
操場
活動準備：
S形火苗若干、三組火圈、三組火海、滅火器，
活動目的：
1、練習走、跑、鑽等相結合的動作。
2、瞭解消防隊員所從事的工作，知道消防隊員全心全意為人民服務，激發幼兒熱愛消防隊員的情感。
3、瞭解防火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識、方法。
4、培養幼兒相互合作的精神。
活動過程：
1、角色分配：分成三隊。
2、幼兒齊讀兒歌：《小小消防員》
3、交待遊戲內容，規則。
ａ、比賽開始，每隊一人繞過S形火苗，鑽過火圈，跨過火海。
ｂ、到達目的地後（失火現場）使用滅火器進行滅火，再跑回起點，拍第二個幼兒的手，遊戲繼續。
4、幼兒遊戲：小小消防員
5、遊戲結束，教師小結。
大班消防安全主題活動教案4
活動目標：
1、消防隊員所從事的工作，知道消防隊員全心全意為人民服務，激發幼兒熱愛消防隊員的情感。
2、瞭解防火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識、方法。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
摩托頭盔、塑膠袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶
活動過程：
㈠參觀消防隊，讓幼兒瞭解消防員所從事的工作。
㈡透過提問題，引導幼兒回憶參觀時看到的和聽到的。
教師：
1、昨天我們到哪兒了?玩得開心嗎?給你印象最深的是什麼?(請一二名幼兒大膽地講述)
2、分小組展開討論：你覺得消防員叔叔最棒的是什麼?(教師鼓勵幼兒大膽地參與討論，並完整地表述給同伴聽)
4、教師進行小結。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災對人的生命財產的威脅，體會消防員是最勇敢、最可愛的人。
㈠讓幼兒掌握火災發生時自救的常識和方法。
教師：火災真可怕，大家可不能玩火，可萬一發生火災該怎麼辦呢?
㈡展示幼兒園的樓層設計圖，請幼兒展開討論為樓層設計安全通道。
㈢透過“消防”遊戲，讓幼兒進一步鞏固和遷移火災自我保護的意識和方法。
大班消防安全主題活動教案5
目標：
1、瞭解消防車的用途。
2、培養為他人服務的情感。
準備：課件
過程：
一、匯入
出示消防車圖片——回憶交流關於消防車的經驗
1、這是什麼車，最特殊的地方是哪裡？
師：消防車最特殊的地方就是車上有長長的水管和長長的梯子。
2、它有什麼用？如果它老了，再也不能救火了怎麼辦？
師：今天老師就帶來了一個關於老消防車的故事，聽一聽這輛老消防車都做了哪些事情。
二、欣賞理解故事
1、播放課件，完整欣賞
2、理解故事
提問：
1、老消防車新的工作是什麼？
2、你覺得老消防車的新工作怎麼樣？
三、討論交流
討論：老消防車還能做什麼新的工作來為大家服務？
重點：瞭解消防車的工作，發揮想像，說說還有什麼“新的”工作可以讓消防車做。培養樂意為他人服務的情感。
大班消防安全主題活動教案6
活動目標：
1、能圍繞主題參與談話和討論。
2、知道火災時如何自救。
活動重點：
讓幼兒知道一些基本的自救方法，能積極參與講述和討論。
活動難點：
火災發生時，如何自救。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒已事先了解火災的發生原因和火災對人類的危害。教師事先了解正確的火災自救方法。
2、物質準備：有關火災及火災自救的影片或相關的圖片。
活動過程：
一、觀看火災資料。
引導幼兒觀看圖片或影片，並說說火災場面以及火災會給人們帶來什麼樣的危害。
二、討論交流。
為什麼會發生火災？著火時應怎麼做？我們要怎麼樣防止火災？
鼓勵幼兒與同伴交流想法，參與討論。
三、觀看火災自救資料。
1、提問：如果遇到火災，要怎麼自救？
2、引導幼兒根據圖片或影片，運用正確的詞彙說出自救的方法，如：裹上溼棉被逃跑等。
四、討論交流：怎麼預防火災？
1、討論：什麼事易燃物？什麼事不安全的隱患？怎麼消除？
2、引導幼兒遷移生活經驗，圍繞"常見的易燃物"進行交流，懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。
3、小結：小朋友不能玩火，玩火會引發火災。如果遇到火災，小朋友要懂得自救，拿溼毛巾捂住口鼻，彎下腰，頭儘量接近地面，趕快離開。馬上到119報警電話，準確、清楚地說出火災發生的地點。
活動延伸：
1、開展火災逃生演練，提高幼兒的安全自救意識。
2、在美工區提供材料，引導幼兒製作"防火安全標誌"。
3、家園共育：請家長與幼兒共同討論什麼是易燃物、什麼是不安全隱患，並共同尋找不安全隱患，及時清除。