預防地震安全演練教案

預防地震安全演練教案

　　作為一名教師，時常需要用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的預防地震安全演練教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　預防地震安全演練教案1

　　活動目標：

　　1、 對地震演習活動有興趣，初步瞭解地震中簡單的自我保護方法。

　　2、 在活動中感受老師和家長對自己的關心，初步體驗保護生命的情感。

　　3、 能在集體面前大膽發言，提高預防地震的能力。

　　4、 培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　活動地點：新新幼兒園

　　參與人員：

　　教師：小班教師、幼兒園安全員

　　幼兒：小班幼兒

　　家長：部分祖輩家長

　　其他：無

　　活動準備：

　　1、各班讓幼兒瞭解“地震”，觀看錄影，觀察地震前的物象變化的錄影、地震造成災害的錄影，對地震有一個清晰的瞭解。

　　2、對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育。

　　活動過程：

　　一、觀看逃生錄影

　　討論：

　　1、你從哪些地方看出是發生了地震

　　（燈在搖晃、人站不穩了，山搖地動等等）

　　2、 地震後，哥哥和弟弟是怎麼樣逃生的？

　　（不能乘電梯、不能躲在建築物的下面、要逃到空曠的地方）

　　3、 哪些是危險的`事，我們不可以做？正確的方法是什麼？

　　二、地震演習

　　1、如果發生地震了，你會用什麼方法救自己？

　　2、“地震”演習

　　“地震啦”，聽到地震的訊息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。（用枕頭、小被子等保護好頭部，有序地逃到操場上）

　　大家排好隊，有順序的快步走入樓道，不要慌亂，在樓道中不要擁擠，走到離房子較遠的地方，我們的目的就達到了。

　　三、小結

　　教師：我們在汶川大地震中所看到的，地震很殘酷，很無情，所以我們時刻要記住教訓，在幼兒身上開始注意自然災害的逃避方法。

　　地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震並不可怕，只要我們做好預防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。對我們幼兒社會教育是一個現實的作用，只要有了這樣的應變能力，在任何自然災害面前都學會保護自己。

　　教學反思：

　　為了上好這一課，課前我做了大量的準備工作，精心準備各種實驗材料，設計教案，力圖透過老師的指導讓學生知道自己要做什麼，怎麼做，為什麼這樣做，引領著學生順著正確的思路來完成本課教學內容。但是在實際的教學中，卻出現了我預設之外的一些問題。如在匯入新課後，我設想學生猜測地震的成因時，學生能說出可能是地下的岩層受到震動產生的，或者地面受到震動產生的。

　　預防地震安全演練教案2

　　一、演練目的

　　透過演練，切實提高全校師生在突發性地震事件發生時緊急避險和應急保護能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進一步增強防震減災意識，最大限度地減輕地震災害對學校、師生生命財產的危害。

　　二、演練時間

　　20xx年5月14日

　　三、演練地點

　　學校課堂、操場

　　四、演練內容

　　1、應急避震演練。

　　2、應急疏散演練。

　　五、演練指揮部

　　1、指揮長：夏國雲

　　副指揮長：肖路生

　　2、各班級疏散演練指導員（班主任）：

　　①“地震警報”發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　　②“地震警報”解除後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“地點”：學校操場。

　　③要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　3、各應急組組長：

　　（1）訊號組：後勤處負責人，負責訊號人員安排。

　　（2）疏散線路沿線工作組：教務處負責人，負責安排教學樓層，樓外各類拐角處人員（一、二層之間、二、三層之間、三、四層之間），可按樓指定分負責人。

　　①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成。

　　②處理學生疏散過程中的偶發事件。

　　（3）疏散集中地點指揮組：常洪軒，負責本組人員安排，在疏散集中地點現場指揮。

　　4、攝影：黃曉臣。

　　5、醫護：周亞萍。

　　六、演練前準備

　　1、開展地震應急疏散演練培訓。

　　（1）對老師培訓：瞭解地震應急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點；熟悉演練訊號，應急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動訊號，應急避震啟動訊號為連續三聲急促的哨音，重複3遍，持續約20秒鐘，疏散啟動訊號為廣播發出緊急疏散口令。

　　（2）對學生培訓：各班採用主題班會的形式，讓學生了解演練程式和應急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練訊號，熟悉應急疏散路線和到達地點。

　　（3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和集中地點進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、正式演練前舉行一至二次預演，確保正式演練圓滿成功。

　　七、演練要求

　　1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。（強調學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，防止。）

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　八、演練步驟

　　1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應急組相關人員就位待命。指揮長啟動程式：各位領導、老師，各位同學，常周小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各班演練指導員（班主任）重申演練程式和演練要求。(5分鐘)

　　2、演練開始，訊號組發出模擬地震警報訊號：

　　（1）應急避震: 應急避震啟動訊號響起後，各班級疏散演練指導員立即指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包保護頭部；最後一排靠裡同學面向牆，蹲在牆角處。1分鐘後學生復位，聽訊號進入緊急疏散演練環節。

　　（2）應急疏散：應急疏散啟動訊號通知後，各班級疏散演練指導員按照疏散方案和預定路線迅速組織同學們撤離到指定地點（操場），下樓梯時要招呼學生注意安全，各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。

　　（3）清點人數：夏國雲下達命令，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊，各班立即清點人數，分班級向各年級組長報告，各年級組長彙總年級人數後向指揮長報告。

　　（4）演練總結

　　1、請夏校長總結講話。

　　2、請現場指導專家對現場演練進行點評。

　　3、宣佈演練結束，各班依次退場，返回教室。