大班預防地震安全教案
大班預防地震安全教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的大班預防地震安全教案，歡迎閱讀與收藏。
大班預防地震安全教案1
活動目標:
1.透過演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地透過安全疏散通道。
2.教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。
3.培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
4.加強幼兒的安全意識。
5.增強安全意識，剋制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
活動準備：
1.幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜誌中有關汶川地震的資料或圖片.
2.瞭解地震中自救的基本常識.
活動過程：
一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災難.
1.結合圖片講述地震來臨時的情況.
教師：教師出示圖片，引導幼兒觀察，說說"圖片裡面發生了什麼事情?"
幼兒：略
教師：地震給人們帶來了哪些災害?
幼兒：略
教師小結：地震時，使建築物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋樑斷裂……所以給我們生命和財產帶來了極其嚴重的損害。地震還可能引發火災、水災、瘟疫。
2.小朋友聽了以後有什麼感覺?(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的見識和感受.知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發生.
二、透過遊戲教育幼兒在發生地震時，怎麼樣保護自己。
(一)與幼兒討論地震發生時如何保護自己。
教師：當地震來臨時，我們應該怎麼樣保護自己呢?怎麼樣做才是安全的呢?
幼兒：略現在，咱們一起看看其他的小朋友是怎麼保護自己的?
(二)師幼小結
1 .當你在室內的時候，可以躲在牆角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的傢俱底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處後，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用溼毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下。
2 . 如果是在室外，應該儘快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍牆、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車裡，要到空曠的廣場避難。
3.千萬不能跳樓或者進電梯。
4.如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己。可以設法敲擊能發出聲響的物體，向外發出求救訊號。
(三)教幼兒安全有效的撤離
1.學習正確的撤離動作。
提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2.出示班級撤離圖,帶幼兒觀察並找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什麼撤離時要走圖中標註的路徑?使幼兒瞭解圖中標註的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3.啟發幼兒講述撤離方法和注意事項.如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。
三、組織幼兒"實戰演習"演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查詢原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
四、教育幼兒在發生地震時，不慌張，及時躲避,運用逃生技巧。
師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發生時，地面開始搖動後，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內躲到安全的地方，就不會受到傷害。"
活動反思：
透過本節內容的學習和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學會冷靜對待天災，小朋友之間要從小培養互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。
大班預防地震安全教案2
活動目標:
1．瞭解地震的有關常識，掌握正確的自救方法。
2．能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。
3．激發幼兒觀察周圍環境的興趣。
4．幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。
5．增強安全意識，剋制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
活動準備:
1．課件、泡沫板。
2．急救箱及物品：手電筒、餅乾、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。
活動過程:
一、地震的危害
1．孩子們，老師蒐集到一段錄影，讓我們看看發生了什麼事情。(播放影片)提問：錄影上發生了什麼事情?你看到了什麼?(幼兒發言)小結：是啊!剛才錄影中大樓在搖晃，地面發出了劇烈的聲響，這就是地震。
2．地震對我們來說是一個很大的災難，到底給我們帶來了什麼危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小夥伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。
小結：地震發生後，出現房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。
二、地震來了怎麼辦
1．如果地震就發生在我們的身邊，怎麼辦?
2．地面出現劇烈的震動，我們躲在哪裡安全些?請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區，讓幼兒明白什麼地方安全。
3．如果在這個教室裡發生地震，該怎麼辦?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導一邊給做對的`小朋友貼上一個小標誌。小結幼兒躲的情況。什麼時候往外跑?逃跑時應該注意什麼?(有秩序，沿牆角跑，保護頭部。)可以用什麼來護住我們的頭?
小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了裡面，他用什麼辦法讓別人知道被困在裡面?什麼時候喊?(有人時喊)為什麼沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎麼辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結：如果地震發生在我們身邊，我們要先躲後跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。
三、地震的預防
1．日本是一個多震的國家，他們的家裡準備了一個地震急救箱，以備急用。裡面有許多物品，你可以和小朋友商量應該選什麼物品，用它來幹什麼?然後放到你們組的急救箱裡。選好了嗎?請地霞來了；請把你們組的急救箱送到老師這，然後回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什麼?(提問：水和餅乾我們需要它嗎?手電筒能派上什麼用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什麼用?手套能有什麼用處?)小結：有了急救箱裡的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關了。
2．地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發生該有多好?但現在我們還無法預測地震的發生。如果我們仔細觀察，會發現在地震發生的前一兩天或幾個小時內經常會發生一些常的現象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結：這些現象都是透過仔細觀察才能發現的，小朋友發現後可以告訴周圍的人四、地震演習今天，小朋友知道了這麼多關於地震的知識，讓我們來進行一次地震演習，看看小朋友會不會保護自己。
活動反思:
汶川大地震就像發生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進行地震教育的重要性。
幼兒只有透過各種感官才能印象深刻地瞭解地震的有關常識，懂得自救的方法。
在本節課中，透過影片、圖片的觀看極大地調動了幼兒的經驗討論和演習活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小遊戲又讓幼兒懂得在生活當中應提前預備好急救物品，達到了很好的效果。
不足是在不同的場地，如何靈活自救，對於幼兒來說是一個難點，也是今後工作中的重點。