大班安全教育消防安全教案(精選5篇)

大班安全教育消防安全教案(精選5篇)

  在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的大班安全教育消防安全教案(精選5篇),希望對大家有所幫助。

  大班安全教育消防安全教案1

  活動目標

  1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。

  2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。

  3、學會如何應對火災,知道如何在火場逃生。

  4、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備

  1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。

  2、溼毛巾、滅火器活動過程一、謎語匯入活動,激發幼兒興趣。

  一、身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)請幼兒討論火有什麼用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤乾衣服,可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處,有沒有害處呢?請幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、傢俱,火能燒死人,火可以燒掉森林等。

  二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。

  1、觀察小實驗“紙的燃燒”,幫助幼兒瞭解有些物品很容易被引燃,認識火源和易燃物品。

  老師用打火機將蠟燭點燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

  2、提問:在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小結:在我們的家中經常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源,還會有抹布、紙張、塑膠、木製品等易燃物品。火能給我們的生活帶來很多方便,但是如果不會正確使用火,火娃娃也會生氣,給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

  3、討論如果發生了火災,我們應怎麼辦?如何逃離火災現場?小結:如果出現小火,我們可以求救大人用水撲滅、用溼布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現大火,我們要撥打求救電話119,並迅速逃離現場。逃離時要用溼毛巾捂住嘴巴。

  三、消防逃生演練在教室裡點燃廢紙,讓幼兒迅速用溼毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現場。

  大班安全教育消防安全教案2

  設計意圖:

  自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背後的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發生頻率最高的,莫過於火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對於火,幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關重要。

  活動目標:

  1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

  2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

  3、讓幼兒認識消防設施裝置,提高防火意識。

  4、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  1、《火災案例》錄影。

  2、人手一塊溼毛巾。

  3、安全出口指示牌,滅火器。

  活動設想:

  一、談話匯入活動主題教師:小朋友,你們見過火嗎?火有什麼作用?

  教師小結:火可以給我們的生活帶來很多方便,但如果我們用火不當,就會發生火災,危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

  二、教師播放《火災現場》影片片段,引導幼兒進行觀看。

  透過觀看影片,引導幼兒回答:火災對我們有什麼危害?幼兒回答後,教師總結。

  三、出示以下幻燈片,引導幼兒說說發生火災時該怎麼辦?

  (1)如果發生火災了,該怎麼辦?

  教師小結:發生火災時要迅速撥打火警電話119,並講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

  (2)如果家裡起火了該怎麼辦?教師小結:家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢不大,應迅速利用家中的滅火器,採取有效措施控制和撲救。

  (3)如果火勢很猛,濃煙很多,我們有什麼辦法逃到安全的地方?教師小結:受到火勢威脅時,要當機立斷披上溼衣服、溼被褥等向安全出口方向衝出。穿過濃煙逃生時,要儘量使身體貼近地面,並用溼毛巾捂住口鼻。

  師:溼毛巾要摺疊6—8層才能防止濃煙嗆入鼻孔,然後用溼毛巾捂住口鼻並貓著腰走。(讓幼兒練習摺疊溼毛巾捂住口鼻並貓著腰走)。

  (4)發生火災了,可以乘坐電梯嗎?;為什麼?教師小結:遇到火災時不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

  (5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎麼辦?師小結:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發送求救訊號,等待救援,千萬不能盲目跳樓。

  (讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

  四、學習消防安全兒歌

  你拍一,我拍一,生命安全數第一,你拍二,我拍二,學習消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站裡去參觀,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時。

  大班安全教育消防安全教案3

  設計背景

  在人們的生活中自護,自救的安全教育應廣泛。小朋友生活在幸福的溫暖的家庭裡,受到家人的關心,愛護似乎並不存在什麼危險,但在生活中還是有很多事要注意和小心對待,透過學習有關安全知識,使幼兒樹立自護,自救觀念。形成自救的意識。

  活動目標

  1讓幼兒能瞭解並提高防火意識。

  2認識滅火器和簡易滅火方法。

  重點難點

  重點:火災的危害。

  難點:如何讓幼兒有自護,自救的意識。

  活動準備

  1火警電話圖。

  2逃生路標圖。

  3各種救火,滅火,火災圖。

  4滅火器。

  活動過程

  1猜謎“火”的的遊戲

  師:“紅彤彤,一在蓬,見風它就兇猛,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風,小朋友猜猜它是什麼東西?”

  師:“它是紅色的,而且沒嘴它什麼都能吃。”

  師:“還有就是它怕水不怕風。”

  生:“老師,它沒有嘴怎麼吃東西啊?”

  生:“老師,那它有沒有老虎兇啊?”

  生:“老師,為什麼它怕水不怕風啊?”

  透過猜謎遊戲互動,可以讓小朋友開動腦筋,積極發現問題,能和老師互動解決問題。

  2發生火災時我們應該怎麼辦?

  過程一提問

  師:“發生火災時我們應該怎麼辦?”

  (這一環節先讓幼兒自己想想,這時“我”應該怎麼做?)

  過程二瞭解

  師:“小朋友,在發生火災的時候我們先要報警對嗎?那麼報警電話是多少呢?”(向幼兒展示“119”的卡片,讓幼兒知道報警的電話是多少)

  師:“那報警後我們自己怎麼辦呢?”

  “逃生,對嗎?”(出示安全出口標識圖)

  師:“接下來我們自身安全後,應該滅火了是不是?”(展示滅火器圖,告訴幼兒如何使用)

  最後再重複講述現實中會發生的一些火災事件,並教育幼兒要懂得保護自己,並且不能玩耍一些容易導致火災發生的事,如生活中的火柴,打火機之類的危險品。

  教學反思

  在整個學習活動中大部分的幼兒都能瞭解到火災的危害,也都能積極的提問出自己的疑問,但由於幼兒的理解力還不夠的原因吧,在展示真實的滅火器時他們只知道要壓把手,總的來說收穫還不錯,希望在他們認識到火災的危害後能對自己的自身安全形成保護意識。

  由於自己的專業可能有些地方傳達得還不夠吧,在以後的工作我一定先多方瞭解以補自己的不足!

  大班安全教育消防安全教案4

  活動來源:

  消防安全與人們的生活息息相關,已滲透到了生活的各個角落,但由於孩子年齡小和生活經驗的缺乏,他們不瞭解火的危害,不懂得如何安全用火。常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成無可挽回的悲劇。因此我們根據日常生活中常遇到的問題、結合當前所發生的一些火災案例,讓幼兒認識火災的危害,增強幼兒的防火意識,普及消防安全常識,提高孩子們的逃生與自救能力。

  活動目標:

  1、感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

  2、簡單瞭解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本知識。

  3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。

  重點難點:

  重點:知道火的危害,簡單瞭解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本常識。

  難點:遇到火災不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的'方法及技能,提高自我保護能力。

  活動準備:

  多媒體課件

  活動過程:

  一、瞭解火的用途及危害

  二、遇到火災怎麼辦?

  1、火災撲救的主要方法

  (1)學會撥打火警電話

  (2)知道常見的滅火方法

  2、逃生自救的技能及注意事項

  (1)正確逃生的方法

  (2)看清安全出口標誌

  (3)如果身上著火怎麼辦?

  (4)如果大火封住了出口。

  三、如何預防火災

  1、預防火災,從我做起

  2、誰對誰錯

  教學反思:

  一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。

  二、活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,並讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。

  三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支援。以後我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作夥伴,為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。

  大班安全教育消防安全教案5

  活動目標:

  1、瞭解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。

  2、練習鑽的動作,提高幼兒的平衡能力,訓練動作的協調性。

  活動準備:

  1、消防員的照片,消防錄影

  2、小動物頭飾,消防器械,手巾,手機,娃娃家,水盆等。

  活動過程:

  一、看一則火災的新聞錄影。

  師:今天老師帶來了一段錄影請小朋友看看。

  問:發生了什麼事情?該怎麼辦呢?

  二、出示消防員的圖片

  (引導幼兒看他們的衣服面料,顏色,讓幼兒知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)

  師:消防員叔叔穿著特殊的衣服,勇敢地去把火撲滅。我們再接下來看新聞,看看消防員叔叔是怎麼救火的。

  三、看消防員叔叔救火時候的錄影。

  提問:

  1、為什麼會起火?

  2、你都看到了什麼?

  3、消防員叔叔怕不怕火?

  4、他們是怎麼救火的?

  5、他們手中拿的是什麼東西?(滅火器)

  四、遊戲“我是消防員”

  出示圖片:森林裡發生火災了,我們要怎麼幫助小動物?

  1、先打火警電話119,消防員叔叔滅火,救出小動物們,最後安全的撤退。

  2、遊戲開始:消防隊員開始行動,消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。

  3、教師:指導幼兒練習鑽的動作,在反覆的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。

  五、結束部分

  師:我們個個都是一名勇敢地小小消防員,森林的另一處又發生了火災,讓我們排著整齊的隊伍再次出發去救火吧。

  教學效果:

  1、提高學生身體素質和反應能力。

  2、提高學生的防火意識和消防意識。

  3、提高學生的團結互助和積極向上的精神。

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