中班優秀主題教案《小人書不要哭》及活動反思

中班優秀主題教案《小人書不要哭》及活動反思

  作為一名教學工作者,就有可能用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編為大家整理的中班優秀主題教案《小人書不要哭》及活動反思,歡迎閱讀與收藏。

  活動目標:

  1、激發幼兒愛書的情感。

  2、培養幼兒對歌曲的感受能力和表演能力。

  3、引導幼兒根據歌詞內容做相應的動作。

  4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

  活動準備:

  歌曲磁帶、小人書哭了的課件等

  活動過程:

  一、開始部分

  組織教學

  師:孩子們,你們聽是誰哭了?不知道吧,今天老師請你們看動畫片,想看嗎?幼兒:想。

  二、基本部分

  1、組織教學,師:操作課件,讓孩子們觀看小人書哭了,引導幼兒討論:小人書為什麼哭了?(原來是小人書被有的小朋友撕壞了,所以哭了)

  2、幼兒自由發言,讓孩子說,師引導幼兒說說怎樣保護書,孩子大膽說。幼兒:不撕書、不破壞書、不在書上亂寫等。師:總結怎樣愛護書。

  3、今天老師給你們帶來了一首好聽的歌曲,歌曲的'名字是:小人書不要哭,你們想學嗎?幼兒:想。

  4、放錄音,讓幼兒欣賞一遍歌曲,大體上了解歌曲歌詞的意思,教師講解歌曲歌詞。讓幼兒瞭解知道小人書哭了的原因。

  5、教師示範演唱一遍歌曲,讓幼兒再欣賞一遍。教師教幼兒學說歌詞。師說一句,幼兒說一句,和教師一起說歌詞。

  6、學唱歌曲,教師完整演唱歌曲,鼓勵幼兒小聲跟唱。分成2組比賽演唱歌曲,看哪組唱的好。

  7、教師和幼兒共同演唱,在幼兒熟悉歌曲的基礎上,引導幼兒自由編動作,表演歌曲內容。

  8、讓幼兒共同討論:我們應該怎麼保護書?把破的書放到區角中,進行修補。

  表揚鼓勵幼兒大膽表現。

  活動反思:

  透過給孩子們上這節音樂課,大部分孩子都學會了這首優美的歌曲,有的孩子還能給歌曲編上優美的動作,如:牟怡寧小朋友等。透過讓孩子在玩的過程中,懂的愛惜書本,不毀壞書,不撕書等。

最近訪問