幼兒園小班美術優秀教案《水母娃娃的舞會》含反思

　　作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術優秀教案《水母娃娃的舞會》含反思，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、學習用塗抹和勾畫的方法表現水母的身體，並用曲線添畫觸手。

　　2、透過欣賞和動作模仿，嘗試表現水母半圓形的身體和長長的會扭動的觸手。

　　3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

　　活動準備

　　1、幼兒認識水母。

　　2、水母的圖片，圓形拓印玩具。

　　3、深藍色卡紙人手一張。

　　4、白色、粉色、黃色、黑色水粉顏料，水粉筆、棉籤若干。

　　5、音樂《水族館》。

　　活動過程

　　1、出示水母的圖片，引導幼兒觀察水母的外形特徵。

　　(1)教師：今天老師帶來了幾張照片，你們看看，是誰呀?

　　(2)教師：哪裡是水母的身體它的身體像什麼?哪裡是水母的觸手??它觸手是什麼樣子的?像在做什麼?我們用小手學一學它扭來扭去的樣子。

　　(3)教師總結：水母有一個大大的、像蘑菇一樣的身體，還有許多長長的會扭來扭去的觸手。

　　2、引導幼兒探索表現水母身體的不同畫法。

　　(1)教師介紹繪畫材料。

　　(2)請個別幼兒繪畫水母的身體，教師反饋幼兒繪畫的方法。

　　教師：誰願意用水粉筆給大家畫一個水母的身體?

　　3、教師創設遊戲情境，示範添畫水母的觸手和表情。

　　(1)添畫觸手。

　　教師：這個水母寶寶的觸手扭來扭去的像在跳舞呢，一隻小手都舞到頭上去了! (教師一邊說一邊添畫觸手)

　　(2)添畫表情和背景。

　　教師：水母媽媽和水母寶寶們向你們打招呼呢!你看，眯著兩個小眼睛，還向你們頑皮地吐舌頭! (用棉籤蘸黑顏料添畫表情)這個水母寶寶的嘴巴圓圓的，它在做什麼呀?(教師用圓形的玩具拓印泡泡)●在作畫的過程中，幼兒會使用到水粉筆、棉籤、玩具這三種作畫工具。為了讓幼兒能夠明確每種材料的方法及步驟，教師要清晰、簡要地介紹各種材料名稱及使用方法。或者可以透過逐步提供材料的方法，以減輕幼兒操作的負擔。

　　4、幼兒作畫，教師鼓勵幼兒表現不同造型、表情的水母。

　　5、展覽幼兒作品，互相欣賞、評價。

　　教師：你喜歡哪個水母寶寶?它在做什麼呢?

　　活動建議

　　☆活動延伸師幼共同收集一次性的碗和軟點的線、毛根，嘗試用廢舊的`材料製作水母娃娃。

　　☆環境創設將幼兒繪畫的水母作品和收集的水母圖片張貼在一起，引導幼兒欣賞照片、繪畫作品的不同效果和情趣。

　　☆家園共育①家長和幼兒一起收集有關水母的圖片，讓幼兒充分了解水母的身體結構。②幫助幼兒豐富有關水母的知識，例如水母的種類、水母的生活習性等。

　　教學反思：

　　在繪畫的全過程中，幼兒會應用到水粉筆、棉球、小玩具這三種繪畫專用工具。以便讓幼兒可以確立每個原材料的方式及流程，教師要清楚、簡短地詳細介紹各種各樣原材料名字及操作方法。或是能夠根據逐漸出示原材料的方式，以緩解幼兒實際操作的壓力。