幼兒園小班科學優質課教案《漫遊糖果王國》及教學反思（精選合集）

　　作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班科學優質課教案《漫遊糖果王國》及教學反思（精選合集），希望對大家有所幫助。

幼兒園小班科學優質課教案《漫遊糖果王國》及教學反思（精選合集）1

　　活動目標：

　　1、運用多種感官感知不同糖果的特徵（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護牙意識，體驗認識糖的樂趣。

　　2、願意大膽表述自己的發現，並願意與教師、同伴交流分享。

　　3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　活動準備：

　　各種糖果。糖果王國頭飾一個

　　活動過程：

　　一、進入糖果王國。

　　1、進入糖果王國。

　　T：“小朋友好，我是糖果王國的國王。糖果王國裡有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”

　　2、找糖果。

　　T：“那請每個小朋友在籮筐裡找一個糖寶寶做朋友吧！”

　　二、感知糖果的特徵，體驗認識糖的樂趣。

　　1、幼兒自由地感知、初步探索糖果的特徵，並與同伴交流。

　　T：“你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小夥伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎麼樣的。”

　　2、幼兒在教師的引導下進一步感知糖果的特徵，並交流自己的發現。

　　（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質地。

　　T：“請你用手摸一摸、捏一捏，然後告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎麼樣的？

　　（2）看糖果，瞭解糖果的包裝。

　　T：“你的糖寶寶穿了件什麼樣的衣服？

　　（3）剝糖果，瞭解糖果的外形、顏色。

　　T：“現在請你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手心裡面，看看糖寶寶是什麼顏色、什麼形狀的？

　　（4）聞糖果，感知糖果的氣味。

　　T：“我聞到了好多糖寶寶的味道，你們聞聞看糖寶寶是什麼味的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什麼味道啊？

　　（5）嘗糖果，瞭解糖果的味道。

　　T：“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面，咦？這又是什麼味道啊？

　　（6）嘗試動手做糖果

　　T：我們認識了這麼多的糖果，小朋友，你們想不想來動手做一些糖果啊？"屈，老師。教，案，網"讓我們一起來做一些糖果好嗎？

　　3、小結。T：“今天，我們在糖果王國認識了許多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的'，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴裡甜甜的，有許多種味道。

　　三、體驗吃糖的益處和害處，初步建立護牙意識。

　　T：“糖好不好吃啊？張開嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒裡面去了，牙齒裡面藏著糖會怎麼樣啊？那我們吃完糖以後應該怎麼樣啊？所以，我們吃完糖以後一定要刷牙漱口。

　　教學反思：

　　糖果對小班幼兒的吸引力、誘惑力是無窮的，活動中，幼兒在認識各種各樣的糖果，品嚐糖果，製作糖果的過程中，好奇心、動手能力、語言表達力、想象能力得到了發展，也讓孩子們進行了大膽地探索、感知、想象。