幼兒園大美術優質課教案《貪吃的蛇》含反思

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大美術優質課教案《貪吃的蛇》含反思，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　1、學畫不同動態的蛇，練習先深後淺或先淺後深兩種色重疊塗的方法。

　　2、透過活動，發展幼兒的.想象力和表現能力。

　　3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

　　4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

　　活動準備

　　1、各種動態蛇的圖片。

　　2、教師範例一份。

　　3、繪畫工具：記號筆、水彩筆、油畫棒、水彩顏料、繪畫紙等。

　　活動過程

　　1、欣賞故事，引起興趣。

　　——大樹上有一個鳥窩，鳥媽媽在裡面下了許多鳥蛋。有一天，一群蛇發現鳥媽媽出去了。它們想去偷吃鳥蛋。於是，有的蛇快速地爬進鳥窩吃蛋；有的速度稍慢的蛇正在往上爬；還有爬不動的蛇在樹下，翹著頭，直流口水……

　　2、教師出示範例，幫助幼兒理解故事內容。

　　——"在作品中，有哪些動態的蛇？它們在幹什麼？繪畫時，怎樣表現這些動態？"

　　——這些蛇的顏色有什麼特點？怎樣塗色才有這種效果？（組織幼兒討論。）

　　——小結：作品中，有多種動態的蛇，有的畫得大些，有的畫得小些……蛇身上的顏色也很特別，先塗深色後塗淺色或先塗淺色後塗深色兩種顏色重疊塗或間隔塗的方法，教師邊講邊示範。

　　——你想畫什麼動態的蛇？給它塗上怎樣的顏色？（組織幼兒討論。）

　　3、幼兒按要求作畫，教師巡迴指導。

　　——鼓勵幼兒根據自己的經驗大膽表現蛇的不同動態。

　　——蛇要畫得有大有小，有疏有密，不斷豐富畫面。

　　——鼓勵幼兒畫出畫面情景。

　　——利用今天學的塗色方法塗色。

　　4、欣賞與評價。

　　——教師請幼兒自行展示自己的作品，並請其他幼兒根據畫面內容猜一猜畫中的蛇是什麼動作？