幼兒大班語言公開課教案《喜歡大東西的國王》

幼兒大班語言公開課教案《喜歡大東西的國王》

　　作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的幼兒大班語言公開課教案《喜歡大東西的國王》，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標】

　　1、透過誇張、滑稽的故事，具體、清晰的認知運動形式和力。

　　2、對運用各種工具、方法來解決問題的情形進行描述。（重難點）

　　【教具準備】幼兒活動材料第三冊第17—19頁。

　　【活動流程】

　　一、大床、大桌、大椅子。

　　1、教師講述故事第一小節。

　　2、教師引導幼兒想一想、說一說：國王睡在很大很大的床上，他起了床，怎樣下去呢？坐在大大的椅子旁吃早飯，怎樣把吃的東西運上去呢？吃完飯，怎樣從大大的椅子上下來呢？

　　3、故事裡是怎麼講的呢？教師講述故事第二節至第六節（從“每天早上”至“僕人們又用滑輪把他吊下來”）。

　　4、吃完早飯，住在大宮殿裡的國王還會有哪些有趣的事呢？

　　二、大宮殿、大花園、大澡盆。

　　1、吃完飯，國王想到花園裡去，可是國王怎樣才能走出那麼大的宮殿呢？國王的花園更大了，他怎樣才能走上一圈呢？

　　2、引導幼兒大膽想象如何省力的、比較快的走出宮殿，並在花園裡走上一圈。

　　3、幼兒充分反思後，教師講述故事七至八節。

　　4、國王玩累了，到一個很大很大的澡盆裡洗澡，會怎麼樣？

　　5、引導幼兒想象，並描述國王在大大的澡盆裡洗澡的情形。

　　6、教師講述故事第九節至結尾（從“國王玩累了”至結尾）。

　　三、喜歡大東西的`國王。

　　1、這個國王的一天有趣嗎？我們再來聽一遍這個故事，還要想一想僕人是用什麼辦法幫國王的。2、教師完整的講述故事。

　　3、閱讀幼兒活動材料第17—19頁，引導幼兒結合畫面。

　　附故事：喜歡大東西的國王

　　從前有一個國王，他有一個怪脾氣，什麼東西都喜歡大的。他造了一所大大的宮殿，裡面放著大大的桌子、大大的椅子、大大的床。

　　每天早上，國王要從高高走大的床上下來，僕人們得用滑輪把他吊下來。

　　國王坐在大大的桌子旁邊吃早飯，他著急地喊‘快點！快點！快把麵包送上來！”“快點！快點！快把水果送上來！”

　　僕人們把麵包放在蹺蹺板上，一個僕人往上一跳，“呼！”麵包往大桌子上飛去。僕人們又把蘋果、梨子、桃子放在蹺蹺板上，又一個僕人往蹺蹺板上一跳，“呼！呼！”一樣一樣水果都飛上了大桌子。

　　國王又命爭僕人把刀叉拿來。刀又太沉了，僕人“嗨喲嗨喲”地抬起來，然後用一個前面掛著大磁鐵的吊車把刀叉吸到大桌子上。

　　吃好飯、國王怎麼從大椅子上下來呢？僕人們又用滑輪把他吊下來。

　　吃完飯，國王要到外面去散步。宮殿那么大，怎么走出去呢？僕人們給國王穿上溜冰鞋，有的推、有的拉，幫他走出宮殿。

　　國王的花園更大了，怎樣才能走上一圈呢？僕人們給國王身上綁了一張風帆。“呼！”風一吐，穿著溜冰鞋的國王飛快地滑起來。僕人們跟在後面累得“呼哧！呼哧’直喘粗氣。

　　國王玩累了，回家洗澡。他的澡盆也很大很大。僕人們抬著一大桶一大桶水倒進去，再把國王吊進澡盆裡。國王在大澡盆裡，就像一條小魚，一會兒沉下去、一會兒浮起來。

　　洗完澡，僕人們又該把國王用滑輪吊到床上去睡覺了。

　　你瞧！喜歡大東西的國王的一天多有趣呀。