幼兒園消防安全知識教育的教案範文（通用6篇）

　　作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園消防安全知識教育的教案範文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園消防安全知識教育的教案1

　　活動目標：

　　1、瞭解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。

　　2、練習鑽的動作，提高幼兒的平衡能力，訓練動作的協調性。

　　活動準備：

　　1、消防員的照片，消防錄影

　　2、小動物頭飾，消防器械，手巾，手機，娃娃家，水盆等。

　　活動過程：

　　一、看一則火災的新聞錄影。

　　師：今天老師帶來了一段錄影請小朋友看看。

　　問：發生了什麼事情?該怎麼辦呢?

　　二、出示消防員的圖片

　　(引導幼兒看他們的衣服面料，顏色，讓幼兒知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)

　　師：消防員叔叔穿著特殊的衣服，勇敢地去把火撲滅。我們再接下來看新聞，看看消防員叔叔是怎麼救火的。

　　三、看消防員叔叔救火時候的錄影。

　　提問：

　　1、為什麼會起火?

　　2、你都看到了什麼?

　　3、消防員叔叔怕不怕火?

　　4、他們是怎麼救火的?

　　5、他們手中拿的是什麼東西?(滅火器)

　　四、遊戲“我是消防員”

　　出示圖片：森林裡發生火災了，我們要怎麼幫助小動物?

　　1、先打火警電話119，消防員叔叔滅火，救出小動物們，最後安全的撤退。

　　2、遊戲開始：消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。

　　3、教師：指導幼兒練習鑽的動作，在反覆的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。

　　五、結束部分

　　師：我們個個都是一名勇敢地小小消防員，森林的另一處又發生了火災，讓我們排著整齊的隊伍再次出發去救火吧。

　　教學效果：

　　1、提高學生身體素質和反應能力。

　　2、提高學生的防火意識和消防意識。

　　3、提高學生的團結互助和積極向上的精神。

　　幼兒園消防安全知識教育的教案2

　　活動目的：

　　1.認識消防隊員，知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發生；瞭解一些預防火災的簡單知識。

　　2.知道火災帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。

　　活動一談話：火災

　　活動準備：

　　錄影帶《烈火中的沉思》。

　　活動過程：

　　一、讓幼兒說說在什麼地方看到過火，火有什麼用，它又有什麼害處。

　　二、觀看錄影片《烈火中的沉思》，感受火災的威脅以及火災所帶來的巨大危害。

　　三、引導幼兒說說發生火災時應該怎麼做。（如：立即離開現場；呼救求援……）

　　活動二消防隊員頂呱呱

　　活動準備：

　　1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

　　2.消防車的圖片一張。

　　（附圖{圖}）

　　活動過程：

　　一、認識消防隊員。

　　1.組織幼兒觀看“消防隊員頂呱呱”專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。

　　2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

　　3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過，教育幼兒不要玩火。

　　4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

　　5.讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

　　6.輪流戴一戴叔叔的頭盔，學一學消防隊員的樣子。

　　二、藉助圖片，認識消防車。

　　1.消防車與別的車有什麼不一樣？

　　2.消防車為什麼漆成紅色？

　　3.警報器有什麼用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

　　4.車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級雲梯等）都有什麼用？

　　5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當“消防隊員”的`感受。

　　活動三消防遊戲活動準備：

　　1.用廢舊紙箱製成兩間大型的房屋模型，房屋上方用紅漆塗飾成火焰狀。

　　2.布娃娃兩個，水槍兩把，自制家用電器若干，用大型積木搭建的消防車兩輛。

　　3.玩具電話機一架，“黑貓警長”頭飾一個。

　　4.場地佈置如圖。

　　活動過程：

　　一、創設遊戲情景，引起遊戲興趣。

　　1.由教師扮演的“黑貓警長”接到小白兔打來的火警電話後釋出命令：“森林著火了，我們馬上出動。”

　　2.“黑貓警長”迅速將幼兒分成人數相等的兩隊，每隊第一名幼兒聽訊號（警報）後出發，跑至“消防車”旁取下水搶來到“失火房屋”前，端起水槍衝射一次，然後進入“房屋”，搶救出布娃娃，再按原路返回，中途將水槍放回“消防車”，回到隊伍拍第二個幼兒的手，依次進行，最後一人完成上述動作後，遊戲結束。

　　二、學打火警電話。

　　1.你們知道剛才小白兔打的電話號碼是多少嗎？告訴幼兒遇到火災時，可以撥打火警電話119，尋求援助。

　　2.讓幼兒學著打火警電話。

　　活動四防災練習及消防演習活動準備：

　　1.每個幼兒自備一塊手帕。

　　2.模擬警報器一架。

　　3.自制火圈、火牆、滅火彈等。

　　活動過程：

　　一、在幼兒遊戲時，教師要求幼兒如果聽到警報聲，要立即離開教室。

　　二、鳴響警報器。教師提醒幼兒立即放下手中物品，一個跟著一個地經過過道，跑到戶外草坪集合。

　　三、教會幼兒在撤離“火災現場”時，要用手帕捂住口鼻，以免被濃煙燻著暈倒。

　　四、教師扮演“指導員”，幼兒扮演“消防隊員”，與平行班幼兒組成消防一中隊，參加全園“消防演習”，承擔在操場上進行鑽“火圈”、過“小橋”、向大牆投擲“滅火彈”等內容的演習任務。

　　幼兒園消防安全知識教育的教案3

　　背景：

　　人們在日常生活中每時每刻都離不開火，其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火，稍不注意，都可有發生火災事故。幼兒是未成年人需要教育，更需要保護。《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此，在幼兒期進行消防安全教育，是現實的需要，是“生活指導”的重要內容，也是教幼兒“學會生存”的重要方面。本活動透過觀看錄影、圖片、模擬逃生的遊戲使幼兒初步感知火對人們的幫助和害處，瞭解安全自救逃生的常識，學習保護自己。透過教育，使消防安全教育在潛移默化中實施，使幼兒從小樹立消防意識，掌握消防常識，培養自救自護能力，這對於幼兒自身，將受益終生;對於整個社會，則具有提高全民族素質，保障社會主義現代化建設順利進行具有更深遠的意義。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒透過觀看火災現場，瞭解發生火災的危害性。

　　2、瞭解發生火災後簡單的自救方法，提高自我保護意識，懂得愛惜自己的生命。

　　3、認識生活中的安全標誌，掌握一些基本的安全知識。

　　4、進一步發展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。

　　活動準備：

　　火災現場錄影帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標誌，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干。

　　活動過程：

　　一、引出課題：

　　1、幼兒觀看火災現場錄影。

　　2、教師提出問題：

　　(1)發生了什麼事?(火災)

　　(2)如果發生了火災會怎麼樣?

　　(火災帶來的危害性)

　　3、請幼兒自由發言、討論。

　　二、出示圖片，觀看錄影，引導幼兒說出引發火災的原因。

　　三、怎樣預防火災的發生。

　　引導幼兒說出預防火災的方法：

　　(1)小朋友不能隨便玩火。

　　(2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

　　(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

　　(4)不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。

　　(5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

　　四、學習正確的逃生、自救方法。

　　1、提出問題、討論：如果真正發生了火災，我們該怎麼辦?

　　(1)趕緊找電話，打火警電話119(認識消防標誌“火警119”)。

　　(2)在公共場所時趕快找安全出口(認識消防標誌“緊急出口”)。

　　2、幼兒進行消防演習。

　　3、請幼兒觀看錄影，總結逃生的自救方法：

　　(1)用溼毛巾捂住嘴、鼻子，用溼的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場。

　　(2)喊大人來救。

　　(3)往視窗陽臺處扔東西。

　　4、幼兒再一次進行消防演習，活動結束。

　　幼兒園消防安全知識教育的教案4

　　活動來源：

　　消防安全與人們的生活息息相關，已滲透到了生活的各個角落，但由於孩子年齡小和生活經驗的缺乏，他們不瞭解火的危害，不懂得如何安全用火。常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。因此我們根據日常生活中常遇到的問題、結合當前所發生的一些火災案例，讓幼兒認識火災的危害，增強幼兒的防火意識，普及消防安全常識，提高孩子們的逃生與自救能力。

　　活動目標：

　　1.感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

　　2.簡單瞭解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本知識。

　　3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。

　　重點難點：

　　重點：知道火的危害，簡單瞭解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本常識。

　　難點：遇到火災不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　多媒體課件

　　活動過程：

　　一、瞭解火的用途及危害

　　二、遇到火災怎麼辦?