幼兒園消防安全教育的教案模板

幼兒園消防安全教育的教案模板

  作為一名教學工作者,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的幼兒園消防安全教育的教案模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  幼兒園消防安全教育的教案1

  活動目標

  1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。

  2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。

  3、學會如何應對火災,知道如何在火場逃生。

  4、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備

  1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。

  2、溼毛巾、滅火器活動過程一、謎語匯入活動,激發幼兒興趣。

  一、身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)請幼兒討論火有什麼用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤乾衣服,可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處,有沒有害處呢?請幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、傢俱,火能燒死人,火可以燒掉森林等。

  二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。

  1、觀察小實驗“紙的燃燒”,幫助幼兒瞭解有些物品很容易被引燃,認識火源和易燃物品。

  老師用打火機將蠟燭點燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

  2、提問:在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

  小結:在我們的家中經常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源,還會有抹布、紙張、塑膠、木製品等易燃物品。火能給我們的生活帶來很多方便,但是如果不會正確使用火,火娃娃也會生氣,給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

  3、討論如果發生了火災,我們應怎麼辦?如何逃離火災現場?

  小結:如果出現小火,我們可以求救大人用水撲滅、用溼布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現大火,我們要撥打求救電話119,並迅速逃離現場。逃離時要用溼毛巾捂住嘴巴。

  三、消防逃生演練在教室裡點燃廢紙,讓幼兒迅速用溼毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現場。

  幼兒園消防安全教育的教案2

  活動目標:

  1、知道不能隨便玩火,並瞭解火的危害。

  2、加強幼兒的安全意識。

  3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。

  5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

  活動準備:

  有關火的圖片、幻燈、故事。

  活動過程:

  1、教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導彈發射,衛星等,告訴孩子們,我們的一日三餐、出行上班、工農業生產都離不開火。但是違背了用火的規律,不正確的使用它,它就會發起脾氣來,燒燬財富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認識它、馴服它、正確使用它,讓它為我們人類更好的服務。

  2、教師介紹火能夠發煙、發熱、火焰的特徵和容易引燃周圍可燃物導致火災等;舉出一次火災例項,配合圖片進一步討論火災對人的危害,引起幼兒對安全用火的注意。

  3、介紹滅火逃生的故事,組織幼兒觀看有關怎樣滅火的幻燈,教給幼兒一旦發生意外,不要慌不亂,要聽老師的指揮,要低下身子,用溼毛巾捂住鼻子排隊按順序疏散,以防煙霧嗆人,發生窒息,防止擠傷、踩傷等。

  活動目標:

  1、知道消防電話119,並初步瞭解什麼是消防。

  2、結合日常生活,知道一些消防常識。

  3、有初步的自我保護意識。

  4、發展幼兒思維和口語表達能力。

  5、考驗小朋友們的'反應能力,鍛鍊他們的個人能力。

  活動準備:

  1、經驗準備:與家長取得聯絡,幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。

  2、材料準備:

  1)消防圖片若干或幻燈;

  2)消防車玩具、電話機;

  3)娃娃四個;“擔架”。(可用布袋或小椅子替代)

  活動過程:

  一、感知激趣:

  1、出示玩具消防車。

  2、討論:這是一輛什麼車?它的用途是什麼(它的本領)。

  二、討論交流:

  1、火災是怎麼來的?(人為的、自然的)

  2、老師在幼兒回答的基礎上小結。

  3、家中著火了怎麼辦?

  1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然後個別回答,引導幼兒能關注別人說了什麼?學會傾聽。

  2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經驗。

  4、結合幼兒園的消防演習小結:知道火災應該設法逃離現場。知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

  三、火場逃生練習:用溼毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠牆邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。

  四、遊戲遷移:

  1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

  情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,我們出發去救妞妞家的娃娃們吧。

  2、遊戲:兩人合作持“擔架”接力跑。規則:不能將娃娃摔倒地上。

  3、分享:重點請幼兒說說合作的方法與過程;

  經驗提升:遊戲搶答“家裡著火怎麼辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

  在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。

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