消防安全教育班會教案範文

消防安全教育班會教案範文

  作為一位傑出的老師,總歸要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編幫大家整理的消防安全教育班會教案範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  消防安全教育班會教案1

  【教學目標】

  1、透過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識。

  2、掌握火災中的自救常識。

  3、加強防火意識,學習必要消防知識。

  4、透過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。

  【教學重難點】

  透過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識,充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

  【教學過程】

  一、我市火災新聞記實情況匯入:

  二、火災自救知識

  遇到火災時我們怎麼辦?

  (一)、滅火

  滅火最重要時效,能於火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災發生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火型別、所引燃的物質,採取相應的應對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾溼或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向,則應迅速撤退至安全檢查之處所。

  (二)、報警

  發現火災時,應立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時,切勿心慌,一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建築狀況等,以便消防車輛能及時前往救援。

  (三)、逃生

  1、要鎮靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。

  當人的生命突然面對危難狀態時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當聽到或者看到有什麼人在前面跑動時,第一反應就是盲目追隨其後,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時,首先應當令自己保持鎮靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,儘快撤離險地。撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災時往往電源會中斷,會被困於電梯中,應從安全通道逃生,最好能沿著牆面行時,當走到安全門時,即可進入,避免發生走過頭的現象;儘量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應當背向煙火方向離開,透過陽臺、氣窗、天台等往室外逃生。

  2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機。

  在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應儘快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網。

  3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃

  逃生時經過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止濃煙嗆入,可採用毛巾、口罩用水打溼蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄於上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。

  4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。

  如各種逃生路線被切斷,應退居室內,關閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發出求救訊號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由於人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等,光和亮之地正是最危險之處。

  5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。

  高層、多層公共建築內一般都設有高空緩降器或救生繩,人員可以透過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意願,此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物,設法逃生。

  三、小結:

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛鍊自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

  消防安全教育班會教案2

  寒假前我校以“消防安全教育”為內容召開了形式多樣的主題班會。學生透過看火災圖片、識消防安全標誌、講消防安全故事、應急演練等多種形式,充分認識了火災的危害性,懂得了如何預防火災、報火警、撲救初起火災、火場自救逃生等方面的消防知識。孩子們都表示要從自我做起,牢牢樹立“消防情繫你我他,預防火災靠大家”的安全意識。 消防安全主題班會活動方案

  活動目的:

  讓學生在活動中增強學生的防火安全防範意識,提高學生的自護自救能力,避免火災事故的發生,讓學生明白防火人人有責,要從我做起,從小事做起。 活動準備:

  1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

  2、瞭解一些防火安全知識。

  3、組織學生排演節目。

  活動過程:

  主持人:親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝列舉。為了增強同學們的安全防範意識,提高學生的自護自救能力,為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上,我們將透過各種形式來掌握消防安全知識,從而減少火災事故的發生,我宣佈“消防安全”主題班會現在開始!

  一、主持人出示火災圖片

  主持人:大家看了這些圖片有什麼感想呢?

  3、同學們議論,各抒己見。

  議一議:

  1、著火了,怎麼辦?

  發生火情,同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸溼的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。

  2、使用火爐要注意什麼?

  (1)在安裝火爐時,同學們要提醒爸爸媽媽,安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶,要遠離柴草。

  (2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

  (3)烘烤衣物要有專人看管。

  (4)掏出的爐渣要等完全熄滅後,倒在安全地方,特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

  3、點蚊香時需要注意什麼?

  夏日的夜晚,蚊子常常令人難以入睡,人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小,但使用不當也容易引起火災,所以入睡前一定要檢查。

  (1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木製地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上,則就安全多了。

  (2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

  (3)使用電蚊香,要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上,不使用時,應該拔掉插頭目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它們猛烈燃燒引起火災。

  二、怎樣報火警?

  (1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉鄰一齊來滅火。

  (2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、衚衕、門牌或鄉村地址。

  (3)說明什麼東西著火,火勢怎樣。

  (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

  (5)報警後要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

  (6)遇有火情,不要圍觀。有的同學出於好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙於消防人員工作,也不利於同學們的安全。

  注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警,要加以制止。

  三、當你遇到火災時如何逃生?

  (學生答後,主持人總結如下)

  (1)火災襲來時要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財物,要當機立斷,披上浸溼的衣服或裹上溼毛毯、溼被褥勇敢地衝出去,但千萬不要披塑膠雨衣。

  (2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要儘量放低身體,並用溼毛巾捂住嘴鼻。

  (3)大火封門無路逃生時,可用浸溼的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災襲來時,身處樓上的人員應判清火情,保持鎮靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。

  (4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救訊號,以便消防隊及時發現,組織營救。

  四、講故事《火中的“無形殺手”》

  五、“防火安全知識知多少”知識競賽

  主持人:比賽為搶答題,全班分為四小隊,每小隊基本分為100分,以先舉手者回答,答對了給該小隊加10分,答錯了扣10分。

  善意提醒:主持人請一人記分,唸完題後說“請搶答”

  單項選擇題

  1.高層建築、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內裝修時應採用的裝修材料是:( B )

  A.可燃材料 B.難燃材料和不燃材料

  2.以下對報警電話描述不正確的是( C )。

  A.119報警電話是免費的

  B.發生火災時任何人都可以免費撥打119

  C.為了演練,平時可以撥打119

  3.公安消防隊撲救火災, ( A )向發生火災的單位、個人收取費用。

  A.不得B.可以 C.按照一定標準

  4.用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應該對準火焰的( C )。

  A.上部 B.中部 C.根部

  5.發生火災時,不得組織( B )撲救火災。

  A.女青年 B.未成年人 C.軍人

  6.下面( A )火災用水撲救會使火勢擴大。

  A.油類B.森林 C.傢俱;

  7.身上著火後,下列哪種滅火方法是錯誤的( C )。

  A.就地打滾 B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C.迎風快跑

  8.液化石油氣的殘液應該由( A )負責傾倒。

  A.燃氣供應企業 B.使用者個人 C.燃氣供應企業或個人

  9.單位在營業期間,下列( A )做法是錯誤的。

  A.遮擋消防安全疏散指示標誌

  B.在安全出口處設定疏散標誌

  C.當營業場所人數過多時,限制進入人數

  10.在庫房內( C )放置電視機,收看電視節目。

  A.可以 B.經過領導批准後可以 C.不可以

  11.依據《城市燃氣安全管理規定》,不能在 ( C )安裝和使用燃氣。

  A.廚房 B.客廳 C.臥室

  12.電腦著火了,應( B )。

  A.迅速往電腦上潑水滅火

  B.拔掉電源後用溼棉被蓋住電腦

  C.馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火

  13.公安消防人員在滅火過程中,應當( A )。

  A.優先救人 B.優先搶救財物C.優先滅火

  14.檢查燃氣管道或閥門洩漏的正確方法是:( C )

  A.用鼻子嗅 B.用火試 C.用肥皂水塗抹

  15.燃放禮花時以下( B )行為是正確的。

  A.捂耳靠近點火 B.在空曠處支撐牢固再點燃 C.點著後注意觀察

  16.公共場所發生火災時,該公共場所的現場工作人員應( C )。

  A.迅速撤離 B.搶救貴重物品 C.組織引導在場群眾疏散

  17.舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動,具有火災危險的,主辦單位必須向( C ) 申報。

  A.當地政府 B.公安治安機構 C.公安消防機構

  18.當開啟房門聞到燃氣氣味時,要迅速( B ),以防止引起火災。

  A.開啟燃氣灶具查詢漏氣部位 B. 開啟門窗通風

  19.當液化氣罐內的氣量不足時,應( B )。

  A.放在熱水中加熱 B.換氣C.把氣罐橫放

  20.家庭裝修未經( C )的同意,不能隨意挪動燃氣管線,以免引起燃氣洩漏,發生火災或爆炸。

  A.消防部門 B.物業部門 C.燃氣部門

  21.菸頭中心溫度可達( C ),它超過了棉、麻、毛織物、紙張、傢俱等可燃物的'燃點,若亂 扔菸頭接觸到這些可燃物,容易引起燃燒,甚至釀成火災。

  A.100~200℃ B.200~300℃ C.700~800℃

  22.火災初起階段是撲救火災( B )的階段。

  A.最不利B.最有利C. 較不利

  班主任評價同學們的表現。

  主持人強調:防止火災發生的關鍵,是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規,自覺遵守消防安全管理規定,就能有效預防火災的發生。

  班主任小結 親愛的同學們,冬季來臨,風多雨少, 氣候乾燥,是火災的多發季節,防火顯得尤為重要。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果,任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火,應該立即制止,並報告老師和家長,對他們進行批評教育。同學們,美麗的大自然需要我們的呵護,讓我們一起共同努力吧!

  消防安全教育班會教案3

  教學目標:

  1、增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重後果。

  2、學習相關消防法知識,瞭解各類消防安全標誌的含義和作用,知道消防標誌是一種指示性的標誌。

  3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。

  教學重點:瞭解消防安全常識,、撲救常識、滅火方法。

  教學難點:掌握滅火方法。

  教學方法:導、讀、儀、評相結合。

  教學過程:

  一、匯入

  1、談話導引入:

  一個飯店由於消防設施不全,發生火災時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。聽了之後。反問學生有何感想?

  二、學習各類消防標誌

  首先,我們來了解有哪些消防標誌。

  (一)認識各類消防安全標誌

  1、出示各類標誌圖案。這是什麼?

  2、師述:消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號或文字並配以一定的顏色所組成的。

  (二)瞭解各類消防安全標誌的含義

  1、出示小黑板:標誌分類

  1)火災報警和手動控制裝置標誌:消防手動啟動器、火警電話等。

  2)緊急疏散途徑的標誌:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火裝置的標誌:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災危險性的地方或物資標誌:禁止火災、禁止用火滅火等。

  5)其他型別:禁止帶火種、當心觸電等。

  2、投影標誌說說你認識什麼標誌?這個標誌的圖形怎樣,有什麼含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸菸、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)

  三、緊急情況下的逃生策略

  水火無情,人所共知。來自衛生組織的統計,近5年來,全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數了。在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷、絕處逢生。

  1、“三要”

  (1)“要”熟悉自己住所的環境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

  (2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能採取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。

  (3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中,最大的“殺手”並非大火本身,而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧。

  2、“三救”

  (1)選擇逃生通道自“救”。

  (2)結繩下滑“自救”。

  (3)向外界求“就”。

  3、“三不”

  (1)“不”乘坐電梯。

  (2)“不”輕易跳樓。

  (3)“不”貪戀財物。

  四、總結

  中學生要不斷增強維護安全的責任感,提高預防火災的意識。

  1、樹立安全意識。

  2、努力學習、練好本領。

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