中班語言活動：年的故事幼兒園優秀教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的中班語言活動：年的故事幼兒園優秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標

　　1、瞭解年的來歷及慶祝過年的多種形式。

　　2、對中國的傳統節日感興趣。

　　活動準備

　　課件準備：故事圖片、故事音訊、鞭炮製作步驟圖、窗花製作步驟圖、新年音樂等

　　活動過程

　　觀察過年的.圖片，引出年的話題，激發課堂興趣。

　　——過一段時間我們將迎來一個什麼節日？

　　——你知道為什麼要過年嗎？

　　分段講述《“年”來了》的故事，引導幼兒瞭解年的來歷。

　　1、激發興趣。

　　——今天老師帶來一個好聽的故事，透過這個故事你就能明白了。

　　2、分段講述故事，邊講邊提問，幫助幼兒理解作品內容。

　　1）講述PPT6—8認識年獸。

　　——這隻怪獸叫什麼？長得怎麼樣？

　　——它喜歡吃什麼？

　　——引導幼兒用肢體動作表現出年獸的動作。

　　小結：小朋友說的真好，年獸來了，村民們該怎麼辦呢？

　　2）講述PPT10、11，討論如何趕走年獸。

　　——阿寶遇到了誰？

　　——你們猜猜老爺爺用什麼辦法能趕走年獸呢？

　　小結：小朋友剛才說了這麼多到底年獸害怕的嗎？我們一起來看看。

　　3）講述PPT13，鼓勵幼兒大膽表達，並說出為什麼這些方法能趕走年獸？

　　——爺爺用了哪些辦法？

　　——你們覺得能趕走年獸嗎？

　　4）講述PPT15—13，一同慶祝趕走年獸。

　　——爺爺的方法奏效了嗎？

　　——阿寶和村民是用什麼方法來慶祝趕走年獸的？

　　——幼兒積極表達自己的想法。

　　小結：每年除夕，家家都會貼對聯，放爆竹，點上蠟燭燈籠一同守歲。到了初一一大早啊，還要走親訪友，拜年問好！“過年”就成為了我們最隆重的一個傳統節日！

　　完整講述繪本故事，幫助幼兒鞏固年的來歷。

　　1、教師完整講述繪本故事。

　　2、請幼兒結合生活經驗，思考在我們以前是怎麼慶祝新年的。

　　活動延伸

　　區域活動：

　　1、給幼兒提供材料，讓幼兒創作鞭炮、對聯、窗花等新年裝飾物。

　　2、音樂區播放各種新年舞曲，幼兒自由舞蹈迎新年。

　　附故事

　　“年”來了

　　從前，海里有一隻叫“年”的怪獸，它長著大大的嘴巴，尖尖的角，樣子比鱷魚還可怕。

　　年平時就在海底睡懶覺，只有除夕這晚，才會跑到村子裡找吃的。它吃咯咯叫的母雞，呼嚕叫的小豬，哞哞叫的老黃牛，還有嚇得哇哇大喊的人們。

　　這年除夕，阿寶和村民們早早地收拾東西，準備在年到來之前，到山上躲一躲。一個白鬍子老爺爺，拄著柺杖走過來！咚咚咚……“小朋友好，天馬上就要黑了，我能不能在這裡住一晚呀？”

　　“爺爺，今晚會有可怕的年獸來，要不，你跟我們一起去山上躲一躲吧！”

　　“年獸啊，一點也不可怕，我來幫你趕跑它！”