中班優秀主題教案《小小服務員》及活動反思

　　作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的中班優秀主題教案《小小服務員》及活動反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、學習手端托盤運乒乓球行走，提升運動的平衡及協調能力。

　　2、體驗團隊合作的重要性。

　　3、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

　　4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

　　5、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

　　活動準備：

　　托盤；乒乓球；籮筐六個；

　　活動過程：

　　1、匯入活動

　　師：小朋友，你們有沒有去過餐廳啊？看過服務員是怎麼端食物給客人的嗎？今天啊，老師就請你們來當小小服務員！

　　2、學習給客人端“湯圓”

　　（1）、教師示範

　　師：元宵節吃湯圓，我們就把我們前面的乒乓球當做湯圓，端給客人吃。現在，我們先來練習一下端“湯圓”，先看老師示範一下。

　　（2）、幼兒練習

　　師：現在請小朋友們按學號1——11號排成一排，12——22號排成一排，23——33號排成一排，大家分成三組，前面的小朋友運完後，後面的.小朋友立馬接上，運好的小朋友就排到隊伍的最後面。現在大家先練習一下。

　　（3）、交流討論

　　師：現在請小朋友告訴老師，剛才你是怎麼把“湯圓”運到那邊的籮筐裡的？（教師根據幼兒的講述，闡述動作要領：可單手或雙手端著盤子，但手一定要託穩托盤，向前走勢手腳協調，保持平衡。）

　　3、幼兒再次練習端“湯圓”

　　師：現在我們的“湯圓”都已經煮好了，要開始比賽那一組小朋友端的“湯圓”最多了。當聽到老師說“開始”以後，第一個小朋友就立馬從籮筐裡拿一個“湯圓”放在托盤上，並以最快的速度運到對面的籮筐裡，然後馬上回來，把托盤交給第二位小朋友，到老師喊停時，哪一組運的多，哪一組就獲勝了。

　　4、放鬆活動

　　師：小朋友們，剛剛的運“湯圓”比賽十分的精彩，每個人運的都很認真，大家都要表揚，現在，我們一起來跟著老師做放鬆運動吧。

　　活動反思：

　　這個週末活動主要根據當時元宵節剛過，小朋友們對元宵節也有了一定的瞭解之上開展的。這個活動主要鍛鍊孩子雙手的平衡性和自己對手的控制能力，當然，他也需要團體的合作，讓孩子既感受到團隊遊戲的快樂，也體會到合作的重要性。在遊戲中，後面玩過的小朋友都很緊張的看著前面在運的人，齊聲喊道“加油，加油”，中班下學期，孩子的榮辱觀也進一步加強了，所以他們非常看重這種比賽，也喜歡參加像這樣一些的團隊合作的遊戲，以後可以多多開展。